GRAMÁTICA I

“QUEÍSMO, DEQUEÍSMO Y
GERUNDIO”

Xiomara Saenz Lucía Virú Carolina Bueno

QUEÍSMO
Nadie duda que lo hiciste tú solo.

Nadie duda de que lo hiciste tú solo.

 QUEÍSMO
Consiste en la omisión de la preposición “de”
cuando es necesaria su presencia.

Nadie duda de que hayas aprobado el examen.

¿Nadie duda eso?

¿Nadie duda de eso ?
EJEMPLOS:

Estoy seguro que vendrá a la universidad.

Estoy seguro de que vendrá a la universidad.

No me acuerdo que teníamos examen de lógica .

No me acuerdo de que teníamos examen de
lógica.

Acordarse que mañana vamos a ir la biblioteca

central.
Acordarse de que mañana vamos a ir la biblioteca
central.
Se preocupó que no faltara ningún elemento para
hacer la maqueta.
Se preocupó de que no faltara ningún elemento para
hacer la maqueta.

Me habían dado la palabra que comenzarían la obra

este lunes.
Me habían dado la palabra de que comenzarían la
obra este lunes.

Estoy orgullosa que has entrado a tan prestigiosa

universidad.
Estoy orgullosa de que has entrado a tan prestigiosa
universidad
DEQUEÍSMO
A la maestra le preocupa de que no tengamos buenas notas.
A la maestra le preocupa que no tengamos buenas notas.
 DEQUEÍSMO
Es un concepto que se usa en la gramática para
nombrar a la utilización incorrecta de la expresión
“de que”. La noción, por lo tanto, refiere a una
manera indebida de emplear “de” (una
preposición) junto a “que” (conjunción) en una
misma oración.
¿CÓMO IDENTIDICARLO?

 Sustituyendo la oración subordinada (desde el que en

adelante) por un pronombre indefinido como algo o un
sustantivo este suceso.

Ejemplos:

 Le comunico que el plazo finalizará en 3 días -> Le

comunico este suceso, le comunico algo -> No es
normativo utilizar de, sólo el que.
 Transforma el enunciado dudoso en interrogativo.
Si la pregunta debe ir encabezada por la
preposición, esta ha de mantenerse
normativamente en la modalidad enunciativa. Si la
pregunta no lleva preposición, tampoco ha de
usarse esta en la modalidad enunciativa:

 ¿De qué se preocupa? (Se preocupa de que...);

 ¿Qué le preocupa? (Le preocupa que...);
 ¿De qué está seguro? (Está seguro de que...);
 ¿Qué opina? (Opina que...)
 También hay construcciones en las que no debe
aparecer la preposición "de" antes de la conjunción
"que" dependen de los verbos que expresan:

 Actos de pensamiento: pensar, creer, considerar,

deducir, concluir..."Concluyó que se alejaba del lugar“
 Actos de habla: negar, decir, afirmar, sostener, opinar,
asegurar…"Afirma que le encanta leer"
 Emociones o estados de ánimo: temer, sospechar,
lamentar, desear..."Lamento que te quedaras sin fiesta“
 Percepciones físicas o mentales: intuir, oír, comprender,
percibir...."Intuyo que el plan saldrá bien"
 Mandato, consejo o prohibición: ordenar, negar,
mandar, impedir, aconsejar..."Mandó que nos fuéramos
a dormir a las diez"
EJEMPLOS:

La falta de políticas educativas estables y la

presencia de escuelas privadas de baja calidad
impiden de que se obtenga un eficiente sistema.
La falta de políticas educativas estables y la
presencia de escuelas privadas de baja calidad
impiden que se obtenga un eficiente sistema.

Iré a la conferencia de “Innovación en la

educación”, a no ser de que tú no vayas.
Iré a la conferencia de Innovación en la educación,
a no ser que tú no vayas.
En el incanato los amautas eran los maestros,
hombres ilustres en la filosofía y moral, de que se
encargaban que la educación brindada sea estricta y
practicaban los castigos.
En el incanato los amautas eran los maestros,
hombres ilustres en la filosofía y moral, que se
encargaban que la educación brindada sea estricta y
practicaban los castigos.

Milagros considera de que La ciudad y los perros es

el mejor libro de Mario Vargas Llosa.
Milagros considera que La ciudad y los perros es el
mejor libro de Mario Vargas Llosa.
EL GERUNDIO
“Cruzando bajo”
 Los gerundios son verboides que
terminan en –ando o -iendo/yendo que,
por lo general,
funcionan como adverbios.

Anterioridad: Usar condicional

Simultaneidad: Mientras
Modo:¿Cómo?
Perifrasis verbal o G. de
continuidad: Después de andar,
seguir, estar y continuar.

Futuro o posterioridad: Lógica

común.
Sustantivo: Función adverbial.
Falsa simultaneidad: ¿Se puede?
EXCEPCIONES:
1)Hirviendo
2)Ardiendo
1.Terminando de cenar, haré mi tarea.
2.Te esperaré afuera tomando una gaseosa.
3.Desarrollaré los ejercicios revisando la teoría.
4.Anda corriendo por todos lados.

1.Salí temprano de mi casa llegando tarde a trabajar.

2.Se aprobó la ley regulando la nueva malla curricular.
3.Tomo un sorbo de manzanilla, explicándole la teoría.
EXCEPCIONES:
1.Sírveme una taza de agua hirviendo.
2.Los bomberos apagaron la escuela ardiendo.
AHORA ES TU TURNO
• Recuerdo de que tu nombre es Roberto.
• Me alegro que haya renunciado ese profesor.
• Alistaré mi mochila, empezando por mi cuaderno.
• Casi nunca me acuerdo de que hay que desactivar la
alarma.
• Lo convencieron de que saliera de vacaciones en
diciembre.
• Me alegra que estés aquí.
• La caja conteniendo los exámenes desapareció esa tarde.
• Es seguro de que Agustín no irá a la escuela.
• A la maestra le preocupa que no tengamos buenas notas.
• Confiamos que nos escuchará llegado el caso.
• Mintiendo me miró a los ojos y negó su culpa.
• Hare ejercicio bailando los fines de semana.
¡Gracias !