Professional Documents
Culture Documents
SEKOLAH
TINGKAH LAKU
BERMASALAH
KONSEP MASALAH DALAM BILIK
DISIPLIN DARJAH
& TINGKAH
LAKU
DISIPLIN &
BERMASALAH HIPERAKTI PENDIA
TINGKAH LAKU
BILIK DARJAH F M
SENSITIF MENIPU
KURANG BERI
PERHATIAN
Tingkah laku
membahayakan orang
lain :-
DISTRUPTIF ◙ Hiperaktif
◙ Kelakuan nakal
◙ Bising
◙ Bergerak sesuka hati
◙ Ketawa kuat
◙ Agresif secara
JENIS-JENIS lisan/fizikal
TINGKAH
LAKU
Tingkah laku
membahayakan diri,
sekolah, masyarakat :-
◘ Permusuhan nyata
◘ Vandalisme
◘ Kumpulan liar
DISTRUKTIF ◘ Klik
◘ Geng
DIRI GURU
MURID
LATAR SEKOLA
BELAKANG H
MURID
AlatPengukuran
Personal
Teknik Pencegahan
Tindakan
Pembetulan
Cara-cara guru mengatasi
tingkah laku bermasalah
Belajar Sambil Bermain.
Main Peranan.
Kaedah dan Teknik Pemudahcaraan.
Tunjuk Cara (Demonstrasi).
Peneguhan Positif.
Peneguhan Negatif.
PENGURUSAN TINGKAH LAKU
Mengenal pasti tingkah laku bermasalah
murid
Tentukan matlamat t/laku yg diinginkan
Pilih strategi yg sesuai
Aplikasi strategi
Ubahsuai dan ubah strategi jika gagal
Apilkasi strategi baru secara sistematik
Implikasi kepada pengajaran dan
pembelajaran
Murid yang lain tidak dapat
menumpukan perhatian kepada P&P.
Mewujudkan pergaduhan.
Interaksi antara guru dengan murid lain
terganggu.
Proses P&P tidak dapat berlangsung
dengan lancar.
IMPLIKASI TINGKAH LAKU BERMASALAH
KEPADA PROSES P & P