Preguntas 1a parte

1. Explique por qué las aves se pueden posar con seguridad en las líneas de
alta tensión, y, en cambio, el hecho de apoyar una escalera de metal en
una línea de potencia para recuperar una cometa atorada en ella es
extremadamente peligroso.
2. Discuta las ventajas y desventajas de conectar en serie y en paralelo las
luces de los árboles de Navidad.
3. Si se tiene una línea de 120 V, ¿sería posible iluminar varias lámparas de
6 V sin quemarlas? ¿Cómo?
4. Dos bombillas, con resistencias R 1 y R2 (R2 > R1),y una batería se
conectan en serie. ¿Cuál bombilla es más brillante? ¿Y si se conectan en
paralelo? Explique.
5. Los tomacorrientes domésticos con frecuencia son tomacorrientes dobles.
¿Están conectados en serie o en paralelo? ¿Cómo lo sabe?
6. Con dos bombillas idénticas y dos baterías idénticas, ¿cómo las ordenaría
en un circuito para obtener la máxima potencia total posible hacia las
bombillas? (Suponga que las baterías tienen resistencia interna
despreciable).
 Preguntas 1a parte
7. Si dos resistores idénticos se conectan en serie a una batería, ¿la
batería tiene que suministrar más potencia o menos potencia que
cuando sólo se conecta uno de los resistores? Explique.
8. En una habitación hay una sola bombilla de 60 . ¿Cómo cambia la
resistencia total del circuito eléctrico de la habitación cuando se
enciende una bombilla adicional de 100 ?
9. Cuando se aplica la regla de Kirchhoff de las espiras (como en la figura
26-33), ¿el signo (o la dirección) de la fem de una batería depende de la
dirección de la corriente a través de la batería? ¿Y qué hay acerca del
voltaje terminal?

.
 Preguntas 1a parte

10.Compare y analice las fórmulas para resistores y

capacitores cuando se conectan en serie y en paralelo.
11.¿Para qué uso se conectan en serie las baterías? ¿Para
qué uso se conectan en paralelo? ¿Importa si las baterías
son casi idénticas o no en cualquiera de los casos?
12.¿El voltaje terminal de una batería alguna vez puede
superar su fem? Explique.
13.Explique con detalle cómo podría medir la resistencia
interna de una batería.
14.En un circuito RC, la corriente fluye de la batería hasta que
el capacitor se carga por completo. ¿La energía total
suministrada por la batería es igual a la energía total
almacenada por el capacitor? Si no es así, ¿adónde va la
energía adicional?
 Ejercicios 1a parte
0.1 Fem y voltaje terminal
1. (I) Calcule el voltaje terminal para una batería con una resistencia
interna de 0.900  y una fem de 6.00 V cuando la batería se conecta
en serie con a) un resistor de 81.0  y b) un resistor de 810 .
2. (I) Cuatro pilas de 1.5 V se conectan en serie con una bombilla de 12
.Si la corriente resultante es de 0.45 A, ¿cuál es la resistencia
interna de cada pila, si se supone que son idénticas y se desprecia la
resistencia de los alambres?
3. (II) Una pila seca de 1.5 V se puede probar al conectarla a un
amperímetro de baja resistencia. Debería suministrar al menos 25 A.
¿Cuál es la resistencia interna de la pila en este caso, suponiendo
que es mucho mayor que la del amperímetro?
4. (II) ¿Cuál es la resistencia interna de una batería de automóvil de
12.0 V cuyo voltaje terminal cae a 8.4 V cuando el motor de arranque
extrae 95 A? ¿Cuál es la resistencia del motor de arranque?
 Ejercicios 1a parte
0.2 Resistores en serie y en paralelo.
En los problemas de esta sección, desprecie la resistencia interna de una batería
a menos que el problema se refiera a ella.

5. (I) Un resistor de 650  y uno de 2200  se conectan en serie con una batería
de 12 V. ¿Cuál es el voltaje a través del resistor de 2200 ?
6. (I) Tres bombillas de 45  y tres bombillas de 65  se conectan en serie. a)
¿Cuál es la resistencia total del circuito? b) ¿Cuál es la resistencia total si las
seis se conectan en paralelo?
7. (I) Suponga que usted tiene resistores de 680 , 720  y 1.20 k. ¿Cuál es la
resistencia a) máxima y b) mínima que puede obtener al combinarlas?
8. (I) ¿Cuántos resistores de 10  se deben conectar en serie para dar una
resistencia equivalente a cinco resistores de 100  æ conectados en paralelo?
9. (II) Suponga que tiene una batería de 9.0 V y desea aplicar un voltaje de sólo
4.0 V. Dado un suministro ilimitado de resistores de 1.0 , ¿cómo podría
conectarlos de manera que realicen la función de un “divisor de voltaje” que
produzca una salida de 4.0 V para una entrada de 9.0 V?
 Ejercicios 1a parte
10.(II) Tres resistores de 1.70  se pueden conectar juntos en cuatro
formas diferentes, formando combinaciones de circuitos en serie y/o
en paralelo. ¿Cuáles son estas cuatro formas, y cuál es la resistencia
total en cada caso?
11.(II) Una batería con una fem de 12.0 V presenta un voltaje terminal de
11.8 V cuando opera en un circuito con dos bombillas, cada una
clasificada con 4.0 W (a 12.0 V), que se conectan en paralelo. ¿Cuál
es la resistencia interna de la batería?
12.(II) Ocho bombillas idénticas se conectan en serie a través de una
línea de 110 V. a) ¿Cuál es el voltaje a través de cada bombilla? b) Si
la corriente es de 0.42 A, ¿cuál es la resistencia de cada bombilla y
cuál es la potencia disipada por cada una?
13.(II) Ocho bombillas se conectan en paralelo a una fuente de 110 V
mediante dos largas guías de 1.4  de resistencia total. Si 240 mA
fluyen a través de cada bombilla, ¿cuál es la resistencia de cada una
y qué fracción de la potencia total se desperdicia en las guías?
 Ejercicios 1a parte
15.(II) Una inspección cercana de un circuito eléctrico revela que
un resistor de 480  se soldó inadvertidamente en el lugar
donde se necesita un resistor de 370 . ¿Cómo se puede
solucionar esto sin eliminar nada del circuito existente?
16.(II) Determine a) la resistencia equivalente del circuito que se
ilustra en la figura 26-39 y b) el voltaje a través de cada
resistor.
17.(II) Una bombilla de 110 V y 75 W se conecta en paralelo con
una bombilla de 110 V y 25 W. ¿Cuál es la resistencia total?
 Ejercicios 1a parte
0.3 Reglas de Kirchhoff.
27.(I) Calcule la corriente en el circuito de la figura 26-45 y demuestre que
la suma de todos los cambios de voltaje alrededor del circuito es cero.
28.(II) Determine el voltaje terminal de cada batería en la figura 26-46.
29.(II) Para el circuito de la figura 26-47, determine la diferencia de
potencial entre los puntos a y b. Cada resistor tiene R = 130  y cada
batería es de 1.5 V.
 Ejercicios 1a parte
30.(II) a) Una red de cinco resistores iguales R se conecta a una batería
E, como se indica en la figura 26-48. Determine la corriente I que fluye
desde la batería. b) Use el valor determinado para I para encontrar el
resistor Req que es equivalente a la red de cinco resistores.
31.(II) a) ¿Cuál es la diferencia de potencial entre los puntos a y d en la
figura 26-49 (similar a la figura 26-13,ejemplo 1.9),y b) cuál es el
voltaje terminal de cada batería?
32.(II) Calcule las corrientes en cada resistor de la figura 26-50
 Preguntas 2a parte
1. La aguja de una brújula no siempre se equilibra en una posición paralela a la
superficie de la Tierra, sino que un extremo puede apuntar hacia el piso.
Explique por qué.
2. Dibuje las líneas de campo magnético alrededor de una sección recta de
alambre que conduce una corriente horizontal hacia la izquierda.
3. Se sostiene un imán de herradura verticalmente con el polo norte a la izquierda
y el polo sur a la derecha. Un alambre que pasa entre los polos, en el punto
medio entre ellos, conduce una corriente directamente alejándose de usted.
¿Cuál es dirección de la fuerza sobre el alambre?
4. En la relación ¿qué pares de vectores están siempre a 90°? ¿Cuáles pueden
estar a otro ángulo?
5. El campo magnético debido a una corriente en una casa puede afectar una
brújula. Discuta el efecto en términos de corrientes y si éstas son ca o cd.
6. Si una partícula cargada negativamente entra a una región con un campo
magnético uniforme, el cual es perpendicular a la velocidad de la partícula, ¿la
energía cinética de la partícula aumenta, disminuye o permanece igual?
Explique su respuesta. (Ignore la gravedad y considere que no hay campos
eléctricos).
 Ejercicios 2a parte

27–3 Fuerzas sobre corrientes eléctricas en un campo magnético.

1. ((I) a) ¿Cuál es la fuerza por unidad de longitud que actúa sobre un
alambre recto que conduce una corriente de 9.40 A de manera
perpendicular a un campo magnético uniforme de 0.90 T? b) ¿Cuál sería
el resultado si el ángulo entre el alambre y el campo fuera de 35.0°?
2. (I) Calcule la magnitud de la fuerza magnética sobre un alambre de 240 m
de longitud tendido entre dos torres y que conduce una corriente de 150
A. El campo magnético de la Tierra es de 5.0 × 10–5 T y forma un ángulo
de 68° con el alambre.
3. (I) Un alambre horizontal de 1.6 m de longitud conduce una corriente de
4.5 A hacia el sur. En esa región de la superficie de la Tierra, el ángulo de
inclinación del campo magnético terrestre es de 41° con respecto al
alambre. Estime la magnitud de la fuerza magnética sobre el alambre
debido al campo magnético de la Tierra que tiene un valor de 5.5 × 10–5 T
en esa región.
4. (II) Se encuentra que la fuerza magnética por unidad de longitud sobre un
alambre es sólo el 25% de su valor máximo posible. Esboce una relación
entre el alambre y el campo si la fuerza hubiera sido un máximo, y
esboce una relación en el caso presente, calculando el ángulo entre el
alambre y el campo magnético.
 Ejercicios 2a parte
5. (II) La fuerza sobre un alambre tiene un valor máximo de 7.50 × 10–2 N cuando
se le coloca entre los polos opuestos de un imán. La corriente fluye de manera
horizontal hacia la derecha y el campo magnético es vertical. Se observa que el
alambre “salta” hacia el observador cuando se enciende la corriente. a) ¿Qué
polaridad tiene el polo magnético superior? b) Si la superficie de los polos
magnéticos tiene un diámetro de 10.0 cm, estime la corriente en el alambre si el
campo magnético es de 0.220 T. c) Si se inclina el alambre de manera que
forme un ángulo de 10.0° con la horizontal, ¿qué fuerza sentirá ahora?
6. (II) Suponga que un alambre de cobre recto de 1.00 mm de diámetro justo “flota”
horizontalmente en el aire debido a la fuerza del campo magnético de la Tierra el
cual es horizontal, perpendicular al alambre y con una magnitud de 5.0 × 10 –5 T.
¿Cuál es la corriente que conduce el alambre? ¿La respuesta suena razonable?
Explique brevemente.
7. (II) Un alambre rígido de 50.0 cm de longitud se dobla en ángulo recto justo por
la mitad. Una sección yace a lo largo del eje z y la otra se encuentra a lo largo
de la línea y = 2x en el plano xy. Una corriente de 20.0 A fluye en el alambre
(hacia abajo del eje z y hacia fuera del alambre en el plano xy). El alambre pasa
a través de un campo magnético uniforme dado por B = 0.318 î T. Determine la
magnitud y dirección de la fuerza neta sobre el alambre.
 Ejercicios 2a parte
8. (II) Un alambre largo se extiende a lo largo del eje x y conduce una corriente
de 3.0 A hacia la derecha (+x). El alambre pasa a través de un campo
magnético uniforme dado por B = 0.20 î – 0.36 ĵ + 0.25 k T. Determine las
componentes de la fuerza sobre el alambre por cm de longitud.
9. (II) Una espira circular de alambre con corriente (radio r, corriente I) está
inmerso parcialmente en un campo magnético de magnitud constante B 0 que
se dirige hacia fuera de la página como se muestra en la figura 27-39.
Determine la fuerza neta sobre la espira en términos de 0.
10.(II) Un alambre de 2.0 m de longitud conduce una corriente de 8.2 A y está
inmerso dentro de un campo magnético uniforme B. Cuando el alambre está
a lo largo del eje +x, una fuerza magnética F = – 2.5 ĵ N actúa sobre el
alambre, y cuando el alambre está a lo largo del eje +y, la fuerza magnética
es F = (2.5 î – 5.0 k) N Determine
 Preguntas 3a parte
1. El campo magnético debido a la corriente en los alambres de las casas puede
afectar una brújula. Discuta el problema en términos de corrientes,
dependiendo de si son ca o cd, y su distancia de separación.
2. Compare el campo magnético debido a una larga corriente recta y el campo
eléctrico debido a una larga línea recta de carga eléctrica en reposo.
3. Dos largos alambres aislados que conducen iguales corrientes I se cruzan en
ángulo recto. Describa la fuerza magnética que uno ejerce sobre el otro.
4. Un alambre horizontal conduce una gran corriente. Un segundo alambre que
transporta una corriente en la misma dirección está suspendido por debajo
del primero. ¿La corriente en el alambre de arriba podrá sostener el alambre
de abajo en suspensión contra la gravedad? ¿En qué condiciones el alambre
inferior estará en equilibrio?
5. Un alambre horizontal portador de corriente, libre para moverse en el campo
gravitacional de la Tierra, está suspendido directamente arriba de un segundo
alambre paralelo portador de corriente. a) ¿En qué sentido va la corriente en
el alambre inferior? b) ¿El alambre superior puede mantenerse en equilibrio
estable debido a la fuerza magnética del alambre inferior? Explique.
 Preguntas 3a parte
6. a) Escriba la ley de Ampère para una trayectoria que rodea a los dos conductores
en la figura 28-10. b) Repita el inciso a), pero suponga que la corriente inferior, I2,
está en el sentido opuesto (I2 52 I1).
7. Suponga que el conductor cilíndrico de la figura a del ejemplo 3.6 tiene una
cavidad hueca cilíndrica concéntrica en su interior (de manera que parece una
tubería).¿Qué puede decir acerca de en la cavidad? 8. Explique por qué un campo
como el que se representa en la figura b del ejemplo 3.8 es congruente con la ley
de Ampère. ¿Las líneas podrían curvarse hacia arriba y no hacia abajo?
8. Explique por qué un campo como el que se representa en la figura b del ejemplo
3.8 es congruente con la ley de Ampère. ¿Las líneas podrían curvarse hacia arriba
y no hacia abajo?
9. ¿Cuál sería el efecto sobre B dentro de un largo solenoide si a) el diámetro de
todas las espiras se duplica o b) el espacio entre espiras se duplica o c) la longitud
del solenoide se duplica junto con una duplicación en el número total de espiras.
10.Con base en la ley de Biot-Savart, demuestre que el campo de la espira de
corriente en la figura 28-21 es correcto, como se muestra para puntos afuera del
eje.
 Ejercicios 3a parte
35.(I) ¿Cuánto trabajo se requiere para hacer girar una espira de corriente
(figura de la sección 2.5) en un campo magnético desde a)  = 0 (║B)
hasta  = 180, b)  = 90 desde  = – 90?
36.(I) Una espira circular de alambre cuyo diámetro es de 13.0 cm se localiza
con su plano paralelo a un campo magnético uniforme entre los polos de
un gran imán. Cuando fluye una corriente de 4.20 A por la espira, la torca
sobre ella es de 0.185 mN. ¿Cuál es la intensidad del campo magnético?
37.(II) Una bobina circular de 18.0 cm de diámetro y que contiene 12 espiras
yace sobre el piso. El campo magnético de la Tierra en esa región tiene
una magnitud de 5.50×10–5 T y apunta hacia la Tierra en 66.0° por debajo
de una línea que apunta justo hacia el norte. Si una corriente de 7.10 A
pasa por la bobina en sentido horario, determine a) la torca sobre la
bobina, y b) ¿qué lado de la espira se levanta, el lado norte, el sur, el este
o el oeste?
38.(II) Demuestre que el momento dipolar magnético μ de un electrón que
gira alrededor del protón en el núcleo de un átomo de hidrógeno se
relaciona con el momentum orbital L del electrón mediante  = (e/2m) L.
 Preguntas 3a parte
10.¿Cree que B será igual para todos los puntos en el plano de la espira de corriente
de la figura 28-21? Explique.
11.¿Por qué torcer los alambres que entran a los dispositivos eléctricos reduce los
efectos magnéticos de las conexiones?
12.Compare la ley de Biot-Savart con la ley de Coulomb. ¿Cuáles son las similitudes
y las diferencias?
13.¿Cómo podría definir o determinar la intensidad del polo magnético (el equivalente
magnético de una sola carga eléctrica) para a) un imán de barra y b) una espira de
corriente?
14.¿Cómo podría medirse el momento dipolar magnético de la Tierra?
15.Un tipo de interruptor magnético similar a un solenoide es un relevador (figura 28-
32).Un relevador es un electroimán (la varilla de hierro dentro de la bobina no se
mueve) que, cuando se activa, atrae un trozo de hierro sobre un pivote. Diseñe un
relevador para cerrar un interruptor eléctrico. Un relevador se usa cuando es
necesario encender un circuito que conduce una corriente muy grande, pero no se
desea que esa gran corriente fluya a través del interruptor principal. Por ejemplo,
el motor de arranque de un automóvil se conecta a un relevador, de manera que la
gran corriente necesaria para el arranque no pase hacia el interruptor del tablero.
 Preguntas
17.Un gran imán atrae, desde el reposo, un pesado bloque de hierro. Antes de golpear el imán, el
bloque adquiere considerable energía cinética. a) ¿Cuál es la fuente de esta energía cinética?
b) Cuando el bloque golpea al imán, parte de los dominios de éste quedan dispuestos al azar;
describa las transformaciones de energía.
18.¿Un imán atraerá a cualquier objeto metálico, como los que están hechos de aluminio, o sólo a
los objetos de hierro? (Inténtelo y observe.) ¿Por qué es así?
19.Una aguja sin magnetizar no atraerá un sujetapapeles que esté sin magnetizar. Sin embargo, si
un extremo de la aguja está en contacto con un imán, el otro extremo atraerá al sujetapapeles.
Explique.
20.¿Una varilla de hierro logrará atraer un imán? ¿Un imán atrae una varilla de hierro? ¿Qué debe
considerar para responder estas preguntas?
21.¿Cómo supone que se formaron los primeros imanes encontrados en Magnesia?
22.¿Por qué cualquier polo de un imán atrae un trozo de hierro sin magnetizar?
23.Suponga que tiene tres varillas de hierro, dos de las cuales están magnetizadas, pero la tercera
no. ¿Cómo determinaría, sin emplear un objeto adicional, cuáles dos son los imanes?
24.Dos barras de hierro se atraen mutuamente sin importar cuáles extremos se coloquen juntos.
¿Ambos son imanes? Explique.
25.Describa la curva de magnetización para a) una sustancia paramagnética y b) una sustancia
diamagnética, y compare con la curva de una sustancia ferromagnética (figura 28-29).
26.¿Todos los materiales se pueden considerar a) diamagnéticos, b) paramagnéticos, c)
ferromagnéticos? Explique.
 Ejercicios 3a parte
3.1 y 3.2 Alambres rectos, campo magnético y fuerza.
1. (I) Los cables pasacorriente que se usan para poner en marcha vehículos
que se quedaron sin batería a menudo conducen una corriente de 65 A.
¿Cuál es la intensidad del campo magnético a 3.5 cm de un cable?
Compare con el campo magnético de la Tierra (5.0 3 1025 T).
2. (I) Si a un alambre eléctrico se le permite producir un campo magnético
no mayor que el de la Tierra (0.50 3 1024 T) a una distancia de 15 cm
desde el alambre, ¿cuál es la corriente máxima que puede conducir el
alambre?
3. (I) Determine la magnitud y dirección de la fuerza entre dos alambres
paralelos, de 25 cm de largo y separados 4.0 cm, cada uno de los cuales
conduce 35 A en el mismo sentido.
4. (I) Un alambre recto vertical, que conduce una corriente hacia arriba de
28 A, ejerce una fuerza de atracción por unidad de longitud de 7.8 3 1024
N/m sobre un segundo alambre paralelo alejado 7.0 cm. ¿Qué corriente
(magnitud y dirección) fluye en el segundo alambre?
 Ejercicios
3.7 Materiales magnéticos: Ferromagnetismo.
47.(II) Un átomo de hierro tiene un momento dipolar magnético de aproximadamente 1.8 ×
10–23 A·m2. a) Determine el momento dipolar de una barra de hierro de 9.0 cm de largo,
1.2 cm de ancho y 1.0 cm de grosor, si está 100% saturada. b) ¿Qué torca se ejercerá
sobre esta barra cuando se coloque un campo de 0.80 T que actúe en ángulos rectos
con la barra?

3.9 Materiales magnéticos; histéresis.

48.(I) Los siguientes son algunos valores de B y B0 para una pieza de hierro templado
conforme se magnetiza:

Determine la permeabilidad magnética µ para cada valor y trace una gráfica de µ contra B0.
 Ejercicios
49. (I) Un gran toroide delgado tiene 285 espiras de alambre por
metro, y a través del alambre fluye una corriente de 3.0 A. Si la
permeabilidad relativa del hierro es µ/µ0 = 2200, ¿cuál es el campo
total B dentro del toroide?
50. (II) Un solenoide con núcleo de hierro mide 38 cm de largo y 1.8
cm de diámetro, y tiene 640 vueltas de alambre. El campo
magnético dentro del solenoide es de 2.2 T cuando 48 A fluyen en
el alambre. ¿Cuál es la permeabilidad µ a esta alta intensidad de
campo?