EL ENSAYO

Definición.
 Composición escrita en prosa,
en la cual se expone la
interpretación personal sobre un
tema en particular.

 Escrito en el cual el autor expone

sus ideas.

 Su creador fue el escritor

renacentista francés Michel de
Montaigne.
Características

1. Escrito en prosa.
2. Subjetivo.
3. Argumentativo.
4. Su objetivo es convencer al lector.
5. Refleja la personalidad del autor.
( lo que siente, sus vivencias,
hacer ver las cosas como él las ve)
6. Su intención es invitar a la reflexión,
porque despierta nuevas ideas e
intuiciones del lector.

7. Se puede escribir sobre cualquier tema.

8. Está dirigido a un lector medio (no

especializado)
9. Puede contener
anécdotas, reflexiones,
comentarios, críticas,
etc.

10. El ensayo en
Latinoamérica busca la
identidad del
continente.
Aspectos que se
desarrollan en un ensayo.
ANALIZA

CRÍTICA
DESCRIBE
ENSAYO

REFLEXIONA
EXPLICA VALORA
 Responda.
1. Defina con sus palabras Ensayo.
2. ¿Por qué se dice que el ensayo es subjetivo?
3. ¿Qué temas se pueden desarrollar en un ensayo?
4. ¿Cuál es el objetivo del ensayo?
5. ¿Qué característica tiene el ensayo latino
americano?
 1. Tesis  Ejemplo: “La
educación, base del
desarrollo de un
Es la idea u opinión
país”.
que se quiere
defender o reflexionar.
En ocasiones, puede
no estar explícita en el
texto.
2. Premisa o base
 Ejemplo: “
Ella permite
los avances sociales y
 Proposición que económicos:
entrega información desarrollo de la
inicial que permite población, de la
defender o sustentar tecnología de la
la tesis. investigación
 Apela a lo lógico- intelectual, de la
racional o a lo participación
emotivo-afectivo. ciudadana, de los
mayores niveles de
empleo y de ingreso,
etc.”
 3. Garantías
 Razones que avalan la
 Ejemplo: “Cuando la
tesis.
educación alcanza un
 Garantizala valoración de alto nivel en la
los razonamientos. población , se está
frente a un país
 Pueden consistir en ideas,
desarrollado o en
hechos, opiniones, datos, vías de desarrollo.”
resultados, etc.
 Permite vincular la BASE
con la TESIS.
 4. Respaldo

 Corresponde a las  Ejemplo: “Las

evidencias que respaldan estadísticas muestran
o fundamentan los en países
desarrollados altos
argumentos dados en las índices de
garantías. escolaridad”
 Pueden ser ejemplos
concretos, datos
estadísticos, cifras, etc.
 ¡¡Unamos todo!!
La educación es una de las bases del desarrollo de
un país. Ella permite los grandes avances sociales y
económicos: desarrollo de la población, de la
tecnología, de la investigación intelectual, de la
participación ciudadana, de los mayores niveles de
empleo y de ingreso, etc. Cuando la educación
alcanza un alto nivel en la población , se está frente
a un país desarrollado o en vías de desarrollo. Las
estadísticas muestran que los países desarrollados
tienen altos índices de escolaridad. Sin embargo, la
educación probablemente no genera por sí sola el
desarrollo de un país. De hecho, ella debe ir
acompañada de políticas sociales y económicas
complementarias para alcanzar ese alto grado de
desarrollo.
Escribe un párrafo
argumentativo de tema libre que
cumpla con la estructura interna
básica.
LA OVEJA NEGRA
En un lejano país existió hace muchos años una oveja
negra.

Fue fusilada.

Un siglo después el rebaño arrepentido le levantó una

estatua ecuestre que quedó muy bien en el parque.

Así, en lo sucesivo, cada vez que aparecían ovejas

negras eran rápidamente pasadas por las armas, para
que las futuras generaciones de ovejas comunes y
corrientes pudieran ejercitarse también en la escultura.
 ACTIVIDAD:
1. Señale cinco diferencias entre el
cuento y el ensayo leídos.
2. ¿Por qué podemos decir que el
cuento es un texto literario y el
ensayo no?
3. ¿Cuál es la estructura de un cuento?
4. ¿Qué estructura observa en el
ensayo leído?
 ESTRUCTURA DE UN ENSAYO.
Ejemplo:

¿Existe el amor para toda la

vida?
Se presenta el tema a
desarrollar. El amor es un sentimiento
que nubla la razón.
El autor puede dar a (Hipótesis)
conocer ya de
antemano su opinión o El amor de pareja es
tesis y que más pasajero. (Tesis)
adelante intentará
demostrar. Esto se hace Experiencia.
a partir de una tesis,
pregunta, hipótesis , etc.
Noticia, etc.
•
Aquí el ensayista presenta sus
principales argumentos o ideas
acerca del tema. Generalmente
se emplea una gran cantidad de
datos, ejemplos, comparaciones,
citas , anécdotas, experiencias
cercanas, sueños, anhelos y otros
recursos.
•
En la conclusión se resume la
idea o las ideas principales del
ensayista. Condensa y
reafirma su posición del tema
de una manera clara.
• :

Como bibliografía se
denomina la relación o lista
de un conjunto de libros o
escritos utilizados como
material de consulta o
soporte documental para la
investigación y la
elaboración de un trabajo
escrito o una monografía.
Cómo comenzar a
escribir un ensayo.
 Anotar un título interesante.
 Hacer una lluvia de ideas.
 Plantearse una pregunta y
anotar todas las posibles
respuestas.
 Incluir
alguna experiencia
personal.
 Investigar el tema.
Subraya o destaca la tesis las bases, las garantías y los respaldos y
respeta la estructura y las características del ensayo .