TEST DE LA PERSONA BAJO LA

LLUVIA
• AUTOR: Arnold Abrams /
Abraham Amchim.
• AÑO: No se especifica.
• PROCEDENCIA: EEUU.
• OBJETIVO: Evaluar la
personalidad en condiciones
de estrés.
• APLICACIÓN: Individual y
colectiva.
ÁREAS QUE EVALUA EL TEST
DE LA PERSONA BAJO LA
LLUVIA
 AREAS
1 -Personalidad, ansiedad, temores, aspectos conductuales
que se activan ante una situación de presión ambiental.

2- Mecanismos de defensa.

3-Explorar o inferir la estructura psicopatológica subyacente.

4- Nivel de estrés.

5- Competencias laborales.

https://9a08cc643cb31f76c2f3d50fc671
0c659f5b886a.googledrive.com/host/0B
4BP00CxdrbXSGo0Zmd1MnU5N1E/lluvia
+2.jpg
 TEST DE LA PERSONA BAJO LA
LLUVIA

http://es.clipart.me/premium-parks-outdoor/cartoon-illustration-of-a-little-
girl-with-umbrella-standing-in-a-rain-290995
 BASES TEÓRICAS

Teoría del esquema corporal de Paul Schilder

Teoría de los Mecanismos Defensivos de Ana Freud.

 DEFENSA

LLUVIA:
ESTRÉS

ELEMENTOS DEL TEST PBLL

PAPEL:
MEDIO AMBIENTE
PERSONALIDAD
 SIMBOLISMOS EN EL TEST DE LA
PERSONA BAJO LA LLUVIA
Este Test de la "Persona bajo la lluvia" permite
obtener una semblanza de una persona en
condiciones ambientales poco agradables, en las
que la lluvia es un componente alterador. Frente al
agregado de la situación desagradable, el individuo
ya no puede sostener su apariencia habitual y debe
recurrir a las defensas que normalmente se
mantienen ocultas.
 LLUVIA: NIVEL DE ESTRÉS.

PARAGUAS: MECANISMOS DEFENSIVOS.

PERSONA: PERSONALIDAD DEL EVALUADO.

HOJA: MEDIO AMBIENTE.

SIGNIFICADOS
 ADMINISTRACIÓN
DEL TEST DE
PERSONA BAJO LA
LLUVIA

http://elespejodemaxwell.blogspot.pe/2013/0
2/despues-de-varios-intentos-sin.html
CONDICIONES AMBIENTALES
• El ambiente debe estar adecuadamente
iluminado, ventilado y aislado (en lo posible)
de toda perturbación auditiva. No deben
haber cuadros, fotos o gráficos que
presenten imágenes (humanas, árboles, etc.)
que puedan ser tomados como referencia
para realizar el test. Los muebles
indispensables son: Mesa (o escritorio) de
superficie lisa y una silla en la que el
individuo pueda estar sentado
cómodamente, con espacio suficiente para
los brazos y piernas.
http://www.gasfriocalor.com/images/s
tories/noticias/aireportatil.jpg
 MATERIALES

BÁSICOS:

•HOJAS: Hoja Bond A4, 80 gr. en óptimas

condiciones.
• LÁPIZ: Se recomienda el uso del lápiz N°2 para
la administración.
• BORRADOR: Borrador de lápiz.

ADICIONAL:
-Tajador
- Cartulina
 CONSIGNA

“DIBUJE UNA
PERSONA BAJO
LA LLUVIA”

http://genialesimagenes.com/wp-content/uploads/2015/10/enamorados-bajo-lluvia-paraguas-sonrisa.jpg http://static1.depsicologia.com/wp-content/uploads/dibujo-familia.jpeg
COMO RESPONDER A LAS PREGUNTAS:
La consigna “Dibuje una persona bajo la
lluvia”, puede acarrear una serie de
preguntas tales como:
• ¿Una persona entera?
• ¿Con paraguas?
• ¿Con ropa de invierno?

Frente a dichas preguntas se pueden dar

cualquiera de estas dos respuestas:
• “Como usted desee” o
• “Como usted prefiera” (nada más).
CASOS ESPECIALES
Solicitar la realización de otra persona bajo la lluvia en los siguientes
casos:

- Figura incompleta (solo cabeza o busto)

- Figura hecha con palotes
- Dibujar una figura ya existente (ej. un dibujo animado)
PROCEDIMIENTO
 PROCEDIMIENTO

• Primer paso (luego de establecer el rapport y explicar la naturaleza y objetivos del proceso evaluativo): Colocar
los materiales a emplear sobre la mesa (si se desea, colocar una cartulina debajo de la hoja para captar con
mayor facilidad la presión del lápiz). Luego anotar los datos personales que se piden en el Protocolo de
codificación.
• Segundo paso: Decir la consigna “Dibuje una persona bajo la lluvia”, anotando en el Protocolo de Codificación
(que no debe de ser visto por el examinado) la hora de inicio y las reacciones verbales y conductuales
suscitados (en el formato de análisis de conducta).
• Tercer paso: Responder a las interrogantes, superar las resistencias y anotar la secuencia del dibujo, la cantidad
y localización de borroneos y refuerzos, las verbalizaciones espontáneas, etc.
• Cuarto paso: Recoger el dibujo, anotando en la hoja en la esquina superior derecha el nombre y edad del
evaluado. También registrar en el Protocolo, la hora en que terminó de realizar el dibujo.