Conceptos Generales

• Población - Clases de poblaciones.

• Muestra - Clases de muestras.
• Variable - Clases de variables.
• Parámetro.
• Estadístico.
• Etapas de un trabajo estadístico
• Definición de Estadística.
• Ramas de la Estadística.
 Población
Conjunto de todas las
unidades elementales
que poseen aquellas
características que
son de interés para un
estudio.
 Población

Población finita
Clases de
población
(según el número de
elementos)

Población infinita
 Clases de poblaciones
Población finita. Es aquella cuya
cantidad de elementos es posible de
determinarla.

 Conjunto de estaciones  Conjunto de

de servicio de Lima viviendas de una
Metropolitana urbanización.
 Clases de poblaciones
Población infinita. Es aquella cuya
cantidad de elementos es grande, y
no es posible de determinarla.
 Conjunto de cápsulas  Conjunto de
de Lincocin producidas calculadoras que tiene
en un proceso de los habitantes existen en
producción continuo. una ciudad.
 Muestra

Subconjunto de unidades elegidas de una población.

Muestra
Población
Selección de elementos
(Muestreo)
 Clases de Muestra

Si
Muestra aleatoria
¿Se aplican
criterios
Clases de probabilísticos
muestra de selección en
el muestreo?

Muestra no aleatoria
No
 Muestra “representativa”
Población Muestra
Selección de elementos
(Muestreo)

La muestra es Si
representativa ¿Sus características
son similares a las
características de la
población?
La muestra NO ES
representativa No
 Ventajas de una muestra aleatoria
Tienen una menor posibilidad de estar afectadas por
sesgos o factores extraños a
la investigación.

Permite la aplicación de métodos de inferencia

estadística que generalizan resultados obtenidos de
la muestra hacia la población.

La aleatoriedad y la forma de selección incrementan

la confiabilidad que la muestra sea representativa,
permitiendo que el análisis estadístico sea objetivo y
eficiente.
 Población - Muestra
Población
Estaciones de servicio
de Lima Metropolitana
E1, E2, E3, . . . ., E1000
N=1000

Muestra

Estaciones de
Técnicas de servicio elegidas
muestreo E1, E2, . . . ., E35
n=35
 Variables
Una variable es una característica en estudio en
una población o muestra.
Clasificación de las variables:
a) Cualitativas.
- Jerárquica.
- Nominal.
b) Cuantitativas.
- Discretas.
- Continuas.
 Variables Cualitativas
Aquellas que proporcionan datos que no se pueden
expresar en forma numérica, es decir, los datos que
se recogen son categorías o cualidades.

•Variables cualitativas nominales. Aquellas cuyos

valores o resultados pueden ser organizados y
presentados en cualquier orden.

•Variables cualitativas jerárquicas. Aquellas cuyos

valores o resultados deben ser organizados y
presentados en un orden definido.
 Variables Cuantitativas
Son aquellas cuyos valores se expresan
numéricamente. Pueden ser:

•Variables cuantitativas discretas. Aquellas que

tienen un número finito, o un número infinito
numerable, de valores posibles.

•Variables cuantitativas continuas. Aquellas que

tienen una cantidad infinita y no numerable de
valores posibles.
 Unidad elemental
Es la unidad más pequeña de una población que
esta afectada por la característica que se desea
estudiar, y que puede ser claramente identificada
durante el proceso de selección de los elementos
de la muestra.
familia
Población
Unidad
elemental

Factor en Ingreso
estudio familiar
 Observación
Es el dato o registro obtenido mediante la
medición de la característica o variable que
se analiza en cada unidad elemental de una
población o muestra.

Ingreso $ 2,500

Observación
Unidad elemental Variable
(dato)
 Caso de estudio 1
Una empresa importadora ha recibido un embarque de pasas que
provienen de Chile. El embarque consta de 4 contenedores; en
cada contenedor se tienen 100 cajas de 10 kilogramos de pasas;
y en cada caja vienen 20 bolsas de 0.5 kilogramos cada una.

Para decidir si se acepta o se rechaza el embarque se ha

decidido realizar un control de calidad mediante una muestra
elegida al azar.

Identificar: la población, sus elementos y el número de

elementos. Tipo de población según el número de elementos.
 Caso de estudio 1
Una empresa importadora ha recibido un embarque de pasas que
provienen de Chile. El embarque consta de 4 contenedores; en
cada contenedor se tienen 100 cajas de 10 kilogramos de pasas;
y en cada caja vienen 20 bolsas de 0.5 kilogramos cada una.

Para decidir si se acepta o se rechaza el embarque se ha

decidido realizar un control de calidad mediante una muestra
elegida al azar.

Identifique a las unidades elementales y el marco muestral.

 Caso de estudio 1
Una empresa importadora ha recibido un embarque de pasas que
provienen de Chile. El embarque consta de 4 contenedores; en
cada contenedor se tienen 100 cajas de 10 kilogramos de pasas;
y en cada caja vienen 20 bolsas de 0.5 kilogramos cada una.

Para decidir si se acepta o se rechaza el embarque se ha

decidido realizar un control de calidad mediante una muestra
elegida al azar.

Señale 4 hipótesis que considere convenientes verificar.

 Caso de estudio 1
Una empresa importadora ha recibido un embarque de pasas que
provienen de Chile. El embarque consta de 4 contenedores; en
cada contenedor se tienen 100 cajas de 10 kilogramos de pasas;
y en cada caja vienen 20 bolsas de 0.5 kilogramos cada una.

Para decidir si se acepta o se rechaza el embarque se ha

decidido realizar un control de calidad mediante una muestra
elegida al azar.

Señale 2 variables de cada tipo, que Ud. considere

conveniente estudiar.
 Caso de estudio 2
Para estudiar las preferencias del público de la ciudad de Lima
(Lima Metropolitana) sobre la información que recogen a través
de Internet, se decidió tomar una muestra de 1200 personas.
Entre los objetivos fijados para el estudio se tiene el de identificar:
las páginas Web que son las más solicitadas; los portales más
visitados; los programas de búsqueda que son más utilizados;
tipo de información que se solicita con mayor frecuencia; tiempo
dedicado a búsqueda de información en Internet; tiempo
dedicado a la búsqueda de información de carácter educativo o
profesional; portales de negocios que son visitados con mayor
frecuencia.

Identificar: la población, sus elementos y el número de

elementos. Tipo de población según el número de elementos.
 Caso de estudio 2
Para estudiar las preferencias del público de la ciudad de Lima
(Lima Metropolitana) sobre la información que recogen a través
de Internet, se decidió tomar una muestra de 1200 personas.
Entre los objetivos fijados para el estudio se tiene el de identificar:
las páginas Web que son las más solicitadas; los portales más
visitados; los programas de búsqueda que son más utilizados;
tipo de información que se solicita con mayor frecuencia; tiempo
dedicado a búsqueda de información en Internet; tiempo
dedicado a la búsqueda de información de carácter educativo o
profesional; portales de negocios que son visitados con mayor
frecuencia.

Identifique a las unidades elementales y el marco muestral.

 Caso de estudio 2
Para estudiar las preferencias del público de la ciudad de Lima
(Lima Metropolitana) sobre la información que recogen a través
de Internet, se decidió tomar una muestra de 1200 personas.
Entre los objetivos fijados para el estudio se tiene el de identificar:
las páginas Web que son las más solicitadas; los portales más
visitados; los programas de búsqueda que son más utilizados;
tipo de información que se solicita con mayor frecuencia; tiempo
dedicado a búsqueda de información en Internet; tiempo
dedicado a la búsqueda de información de carácter educativo o
profesional; portales de negocios que son visitados con mayor
frecuencia.

Señale 4 hipótesis que sean convenientes verificar.

 Caso de estudio 2
Para estudiar las preferencias del público de la ciudad de Lima
(Lima Metropolitana) sobre la información que recogen a través
de Internet, se decidió tomar una muestra de 1200 personas.
Entre los objetivos fijados para el estudio se tiene el de identificar:
las páginas Web que son las más solicitadas; los portales más
visitados; los programas de búsqueda que son más utilizados;
tipo de información que se solicita con mayor frecuencia; tiempo
dedicado a búsqueda de información en Internet; tiempo
dedicado a la búsqueda de información de carácter educativo o
profesional; portales de negocios que son visitados con mayor
frecuencia.

Señale 2 variables de cada tipo, que Ud. considere

conveniente estudiar.
 Parámetro
 Es una medida estadística o indicador
que resume la información contenida en
todas las unidades elementales que
forman una población.

 Es un valor único o constante.

 Usualmente es desconocido.
 Estadístico
 Es una medida estadística o indicador que
permite resumir la información de las
observaciones proporcionadas por los elementos
que conforman una muestra.

 Puede tomar un valor diferente de una muestra

a otra muestra. Por lo tanto, es una variable.

 Se le llama también estimador de parámetros

pues proporciona estimaciones (aproximaciones)
del valor desconocido de un parámetro.
Parámetro, estadístico, valor estadístico

Población Muestra

Parámetro Estadístico Observaciones

o o
Estimador datos
1
X   Xi
  56 n
Valor
desconocido

aproximación
X  52.4
Valor estadístico
Valor estimado
Etapas de un trabajo estadístico

Definición del problema.

Formulación del plan de recopilación de
datos.
Recopilación de datos.
Ordenación, presentación, cálculos, análisis
e interpretación.
Generalización e inferencia.
1. Definición del problema

 ¿Qué se va a estudiar? Definición clara

del problema que se va a estudiar.
Objetivos.
Variables de interés.
Definición de la población en estudio.
Hipótesis.
2. Formulación del plan de recopilación de datos

Se debe precisar la forma cómo se debe recoger

dicha información.

–¿Población o muestra?
Población ----> Censo ---->Plan censal
Muestra ----> Muestreo--->Plan de muestreo
– Métodos de selección de muestras aleatorias.
• Muestreo aleatorio simple sin ninguna restricción.
•Muestreo estratificado aleatorio.
•Muestreo sistemático
•Muestreo por conglomerados.
 3. Recolección de datos
 Se recoge la información necesaria de
acuerdo al plan establecido en la etapa
anterior
 Se debe realizar control de calidad de la
información recopilada.
 Etapa más larga y tediosa.
4. Organización, presentación, cálculo, análisis e
interpretación

 Los datos deben ser clasificados, formándose

cuadros o tablas de frecuencias.
 Luego, deben ser representados gráficamente.
información recopilada.
 Se realizan cálculos de las medidas estadísticas
convenientes que permiten resumir la información
 Con los valores de las medidas estadísticas se
realiza el análisis y la interpretación.
5. Generalización e inferencia

• Esta etapa se ejecuta sólo en el caso de estar

trabajando con muestras aleatorias.
• Se realiza la generalización de las
conclusiones a la población de donde se
obtuvo la información, y se establece los
niveles de confiabilidad asociados a dichos
resultados.
 Caso de estudio
Para estudiar las preferencias del público de la ciudad de Lima
(Lima Metropolitana) sobre la información que recogen a través
de Internet, se decidió tomar una muestra de 1200 personas.
Entre los objetivos fijados para el estudio se tiene el de identificar:
las páginas Web que son las más solicitadas; los portales más
visitados; los programas de búsqueda que son más utilizados;
tipo de información que se solicita con mayor frecuencia; tiempo
dedicado a búsqueda de información en Internet; tiempo
dedicado a la búsqueda de información de carácter educativo o
profesional; portales de negocios que son visitados con mayor
frecuencia.

Identificar las actividades a ejecutar en cada una de las

etapas consideradas en un trabajo estadístico.
 Caso de estudio
Para estudiar las preferencias del público de la ciudad de Lima
(Lima Metropolitana) sobre la información que recogen a través
de Internet, se decidió tomar una muestra de 1200 personas.
Entre los objetivos fijados para el estudio se tiene el de identificar:
las páginas Web que son las más solicitadas; los portales más
visitados; los programas de búsqueda que son más utilizados;
tipo de información que se solicita con mayor frecuencia; tiempo
dedicado a búsqueda de información en Internet; tiempo
dedicado a la búsqueda de información de carácter educativo o
profesional; portales de negocios que son visitados con mayor
frecuencia.

Indique el mecanismo de muestreo que Ud. aplicaría.

 ESTADÍSTICA ¿por qué y para qué?
Población
Estadística
Características
Media   Proceso de
generación de
Variancia  ² información
confiable

Tomar
Objetivo decisiones
NO
SI
Información
¿se dispone de la información?
 ESTADÍSTICA ¿por qué y para qué?
Población Captura de datos  Muestreo

Características Clasificación de datos

Gráficos
Media   Muestra Cuadros
Medidas estadísticas
Variancia  ²
Estadística descriptiva

Generalización
Inferencia
Tomar
Objetivo decisiones Inferencia Estadística
NO
Información
¿se dispone de la información?
 Definición de Estadística
Ciencia que se ocupa de la colección,
clasificación, presentación, resumen,
análisis e interpretación de datos y
resultados, de modo tal que se puedan
establecer conclusiones, y decisiones
confiables cuando prevalecen
condiciones de incertidumbre.
RAMAS DE LA ESTADÍSTICA

ESTADÍSTICA

DESCRIPTIVA INFERENCIAL
 Estadística Descriptiva
Parte de la Estadística que se ocupa de
la clasificación de la información,
representación gráfica y el resumen de
la información a través de medidas
estadísticas, que va permitir realizar un
análisis de la información captada.
 Inferencia Estadística

Parte de la Estadística que se ocupa de

la aplicación de procedimientos que
permiten realizar generalizaciones
hacia toda la población, utilizando la
información proporcionada por de una
muestra aleatoria extraída de ella.