UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO

VALDIZAN
FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL Y DE
SISTEMAS
E.A.P. INGENIERIA INDUSTRIAL

ISEÑO DE XPERIMENTOS

Dr. Rosario Vargas Roncal

Huánuco – Perú
2016
CAPITULO I: CONCEPTOS BASICOS
1.1 INVESTIGACIÓN Y EXPERIMENTO

• La investigación científica.
Búsqueda permanente de
la verdad mediante
métodos, objetivos
adecuados y precisos.

La experimentación. Es un método
científico de investigación que
consiste en hacer operaciones y
prácticas para demostrar,
comprobar, descubrir fenómenos o
principios básicos en la verificación
de una hipótesis.
Un experimento consiste en
probar con la práctica una
hipótesis determinada,
observándose únicamente
los efectos y es de aplicación
inmediata.

Una investigación consiste

en el estudio de las causas y
efectos, siendo sus
resultados de aplicación
mediata y puede conducir al
desarrollo de nuevas
técnicas o a la modificación
de las existentes.
1.2 ORIENTACIONES GENERALES EN LA
EXPERIMENTACION

a. Especificar los problemas, con el fin de

probar hipótesis o encontrar respuestas.
considerar que los experimentos sean:
a.1. Experimentos simples, cuando se estudia un
solo factor de variación; por ejemplo, probar cinco
métodos de trabajo (M1, M2, M3, M4, M5); estudiar
el rendimiento de cuatro maquinas nuevas (A, B,
C, D), Probar el tiempo de reacción de cuatro
estudiantes (E1, E2, E3, E4, E5), etc.
a.2. Experimentos factoriales, cuando se estudian
simultáneamente dos o más factores que influyen en la
producción; por ejemplo, estudiar el rendimiento de tres
maquinas nuevas (A, B, C), según el turno (mañana, tarde)
y la capacitación del personal (Capacitado, no capacitado);
determinar la calidad de un servicio de comida, según la
atención (buena, regular, mala), variedad en el menú
(muchos platos, pocos platos), precios de platos (barato,
caro), sabor (bueno, malo).
 b. Ubicar el lugar adecuado para
la realización de los experimentos,
con unidades experimentales lo más
uniforme posible, y escoger el material
adecuado para experimentos, de manera
que pueda estratificarse (agruparse
unidades experimentales con
características homogéneas).
c. Reducir las fuentes de error,
tanto del experimento como de aquellos
errores o equivocaciones operacionales.
Es muy importante que en la selección
de datos, muestreo, etc., el personal
responsable esté constituido por
técnicos o personas con entrenamiento.

d. Mantener constante los diversos

factores que pueden afectar a la
producción o a la calidad del producto, de
manera que los únicos factores de variación
sean los tratamientos objeto de estudio.
e. Extremar precauciones y ser
cautos en los resultados
experimentales, considerando que
un experimento es una observación de
una muestra en una población de
experimentos.

f. Repetir experimentos uniformes

en diferentes lugares y en tiempos
diferentes.

g. Tener conocimiento de la
tecnología de campo y saber cuáles
son los problemas del productor.
1.3 PASOS AL PLANEAR UN EXPERIMENTO
a. Definir el problema: se
determina antecedentes,
importancia, objetivos,
hipótesis a probar y revisión de
la bibliografía.

b. Planeamiento y diseño
del experimento: Se debe
tener en cuenta: Lugar de
ejecución del experimento,
tamaño o unidad experimental,
número de repeticiones por
tratamiento, equipos e
instrumentos a utilizar y
métodos de evaluación de los
resultados

c. Ejecución del experimento.

 d. Recolección de datos del
experimento.

e. Ordenamiento de la información
experimental.
f. Discusión de los
resultados obtenidos.

g. Análisis económico de los

tratamientos que se probaron y h. Conclusión final y
utilidad práctica. recomendación
EXPERIMENTO CIENTÍFICO
 1.4 DEFINICIONES

TRATAMIENTOS. Es un conjunto de condiciones experimentales que deben

imponerse a una unidad experimental dentro diseño seleccionado.

FACTOR (VARIABLE INDEPENDIENTE). Es

una variable independiente que afecta los
resultados del experimento.
TESTIGO o PLACEBO. Es un tratamiento de
comparación en el que no se aplica
procedimiento alguno, también se le conoce
como tratamiento control.
UNIDAD EXPERIMENTAL. Es el lugar o
conjunto de material al cual se aplica un
tratamiento en un solo ensayo.

DISEÑO EXPERIMENTAL. Es un mecanismo de muestreo que nos muestra

cómo tomar observaciones para comprobar si sobre la variable de interés
influyen los factores.
ERROR EXPERIMENTAL. Viene a ser la variabilidad
motivada por las diferencias que se producen en los
resultados de unidades experimentales tratadas en forma
similar

FORMAS DE DISMINUCIÓN DEL ERROR

EXPERIMENTAL
Usando un diseño experimental apropiado.
Seleccionando minuciosamente el material a
usar.
Aumentando el número de repeticiones o
aumentando el número de repeticiones y el
número de tratamientos.
Refinando la técnica y ser cuidadoso al
experimentar.
Utilizando información aleatorias relacionadas

MODELO ESTADISTICO. Es una formulación

matemática de las relaciones existentes entre
los diversos factores o componentes de una
población.
Ejemplo: Yij = µ + i + ij
• ANÁLISIS DE VARIANZA. Es una
técnica Estadística que sirve para
analizar la variación total de los
resultados experimentales
descomponiendo en posiciones
independientes atribuibles a cada
uno de los factores o componentes
de una población.

HIPOTESIS ESTADISTICA. Es el
supuesto que se hace sobre el
valor de un parámetro
(constante que caracteriza a
una población) el cual puede ser
validado mediante una prueba
estadística.
 Error Tipo I: Se comete cuando se rechaza la
hipótesis nula creyendo que es falsa, siendo esta
verdadera; la magnitud de este error es fijado por
el investigador y constituye el “nivel de
significación de la prueba (α)”;

Error tipo II: Se comete cuando se

acepta la hipótesis nula creyendo
que es verdadera, siendo esta
falsa; la magnitud de este error
no se puede fijar, pero si es
posible minimizar utilizando un
tamaño adecuado de muestra.
 SUPOSICIONES ACERCA DEL MODELO ESTADÍSTICO :

Aditividad. Los factores o

componentes de una
población tienen efectos
aditivos.

Linealidad. La relación
existente entre los factores o
componentes de una
población es del tipo lineal.

Normalidad. Los valores

observados o resultados
experimentales provienen de
una distribución normal con
media µ y variancia2
Independencia.
Los resultados
observados de un
experimento son
independientes
entre sí.

• Variancias
Homogéneas
Las diversas
poblaciones generadas
por la aplicación de dos
o más tratamientos
tienen varianzas
homogéneas.
(Varianza común).
TIPOS DE MODELOS ESTADÍSTICOS:

• Modelo I (Efectos Fijos): Cuando los tratamientos y demás

factores que intervienen son fijados; es decir, no se efectúa una
elección aleatoria. En estos casos las conclusiones del análisis de
variancia solo son válidas para los tratamientos y otros factores
usados en el experimento.
• Modelo II (Efectos aleatorios):Cuando los tratamientos y demás
factores que intervienen son elegidos al azar de una población.
En estos casos las conclusiones del análisis de variancia son
válidas, no solo para los tratamientos y demás factores usados,
sino también para todas las poblaciones de tratamientos y
factores.
• Modelo III (Modelo Mixto):Cuando algunos factores son fijados
y otros son elegidos al azar. En estos casos las conclusiones serán
válidas para toda la población de factores cuando estos son
elegidos al azar, y solamente para los factores usados cuando
estos son escogidos.
1.5 PROPÓSITO DE UN DISEÑO EXPERIMENTAL

Proporcionar métodos que permitan obtener la

mayor cantidad de información válida acerca de
una investigación, teniendo en cuenta el factor
costo.

Usar eficientemente del material disponible

mediante el uso de métodos que permitan
disminuir el error experimental.
 1.6 PRINCIPIOS BÁSICOS DEL DISEÑO
EXPERIMENTAL

• Repetición: Viene a ser la reproducción o repetición

del experimento básico (asignación de un
tratamiento a una unidad experimental).
• Aleatorización: Consiste en la asignación aleatoria de
los tratamientos a las unidades experimentales.
• Control Local: (Control del error experimental)
Cuyo propósito es hacer más eficiente al diseño
experimental.(Agrupamiento, Bloqueo, Balanceo)
1.7 EJEMPLOS
 Ejemplo 1.
• Se desea saber que tipo de comerciales de televisión
captan mejor la atención de los niños. Se observó la
actitud de 15 niños;
5 niños fueron observados mientras veían comerciales
de juguetes y juegos;
5 mientras veían comerciales
sobre comida y goma de mascar y
5 mientras veían comerciales de
ropa para niños. Todos los
comerciales tenían 60 segundos
de duración. Se miden los tiempos
de atención a los comerciales.

Solución:
Tratamientos: Tres comerciales de televisión:
Comerciales de ropa para niños, Comerciales sobre
comida y goma de mascar , Comerciales de juguetes
y juegos
Factor: son los comerciales.
Niveles del factor:
• Comerciales de ropa para niños
• Comerciales sobre comida y goma de mascar
• Comerciales de juguetes y juego
Réplica: La observación repetida de la actitud de los
niños hacia un tipo de comercial. El número de
replicaciones (replicas) es igual a cinco por
tratamiento.
Unidades experimentales: Niños observados.
El número de unidades experimentales es igual a 15.
Variable respuesta: Atención de los niños a los
comerciales.
 Ejemplo 2.

• Con el propósito de comparar los precios de pan (de

una determinada marca) se llevo a cabo un
experimento en cuatro zonas de una ciudad. En
cada una de las zonas se tomaron muestras de 8
tiendas. Se mide el precio del pan en centavos.

Solución:
Tratamientos: Las zonas de la ciudad:
Zona 1, Zona 2, Zona 3, Zona 4.
Factor: Las diversas zonas de una ciudad.
Niveles del factor:
Zona 1, Zona 2, Zona 3, Zona 4.
Réplica: Es cuando se toman tiendas de una
determinada zona para conocer sus
precios. El número de replicaciones
(replicas) es igual a ocho por tratamiento.
Unidades experimentales: todas las tiendas
muestreadas. El número de unidades
experimentales es 32.
Variable respuesta: Precio del pan en
centavos.
 Trabajo
En grupos de cinco estudiantes,
Planificar y ejecutar un experimento científico.
• Definir el problema
• Plan y diseño del experimento
• Ejecución del experimento
• Recolección de datos del experimentos
• Ordenar la información
• Discusión de resultados
• Análisis económicos
• Conclusiones y recomendaciones
Gracias