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Trastorno emocional:
Aprendizaje lento:
Depresión, temores,
Drogadicción memoria, atención,
variable
expresión
temperamento
Trastorno
Violencia Trastornos del conductual:
intrafamiliar lenguaje Disocial negativo,
desafiante, opositor
Definir la ruta de atención para las personas con discapacidad cognitiva: Enero Rector
EJE 1 Secretaria
DETECCIÓN -Quién recepciona el estudiante para el proceso de matricula debe remitirlo a 2019 Docente orientadora
orientación escolar para ser valorado ( VER DIAPOSITIVA) Coordinador
Determinar por grados con coordinadores y docentes los casos que serán 2019 Rector
beneficiados Coordinadores
Docentes
Orientadora escolar
ADAPTACIONES DE
AULA
Este plan podrá ser utilizado al año siguiente haciendo los ajustes pertinentes