El Registro de Grado, es un instrumento de evaluación del sistema

educativo, que recoge parte de la historia de un curso, refleja la vida de la clase,

las características de los alumnos y la capacidad y responsabilidad del docente.

Es un instrumento en el que se asientan las informaciones de manera

sistemática y organizada que permite valorar el rendimiento de los alumnos.
Amaury.
INSTRUCCIONES
El Registro está constituido por:
1. Una primera parte que consta de:
a) Una hoja para los datos generales de los alumnos y alumnas.
b) Las hojas de control de asistencia por asignatura.

b.1 Para la asistencia diaria se utilizarán los siguientes signos:

Presente (P) Tardanza (T) Ausencia (A) Excusa (E)

b.2 Al finalizar cada mes se escribirá el total de asistencias que obtuvo cada
alumno(a) en la columna encabezada con T y el porcentaje de la misma.
2. La segunda parte corresponde a la práctica pedagógica. En ella se
consignarán los contenidos, las estrategias y las actividades que el(la)
profesor(a) desarrollará en cada jornada de trabajo docente.

3. La tercera parte está constituida por las hojas en las que se

asentarán las calificaciones que reflejan el rendimiento de los/as
alumnos/as en cada asignatura, por período y el % de asistencia
acumulada durante el período.
Las calificaciones del período, tal como lo señalan las Ordenanzas 1’96
y 1’98 son el resultado del promedio de las calificaciones continuas (no
menos de cuatro por asignatura), con un valor de 70%, y un examen de
fin de período con un valor de 30%. La suma de estos dos porcentajes
será la calificación de fin de período.
La calificación de fin de año será el promedio de las calificaciones obtenidas en
cada período, que debe ser igual a 70 puntos o más para que la asignatura se
considere aprobada.
Si el alumno/a no obtuviera 70 puntos después de la prueba de fin de
año, debe ir a pruebas completivas; en este caso, el promedio de las
calificaciones parciales tienen un valor de 50% y la prueba completa el
otro 50%, debiendo dar la suma de ambos porcentajes 70 puntos o
más.
 Características del registro de grado
El Registro de Grado es un recurso educativo que forma parte del conjunto de
apoyos pedagógicos que el Ministerio de Educación le ofrece al
profesorado en ejercicio. Es una herramienta, que aunque tiene muchos años
en el sector educación, sigue conservando importancia y validez.

El registro de grado permite visualizar los avances de los estudiantes durante

su proceso de formación, haciendo énfasis en la evaluación formativa y
sumativa desde el desarrollo de las competencias específicas y los indicadores
de logro seleccionados del diseño curricular.
El docente encargado de la asignatura en cada sección es el responsable de
reportar la asistencia y de registrar la evaluación formativa y sumativa en el
registro de grado.

El equipo de gestión del centro educativo, apoyado y orientado por el equipo

técnico distrital es responsable supervisar el manejo y buen uso del registro de
grado, además de salvaguardar este instrumento como documento histórico
del proceso educativo.
 ¿Cuál es la novedad del Registro de Grado actual?

Intenta otorgarle más peso a la dimensión cualitativa de la educación, al

priorizar el seguimiento a los procesos de aprendizaje de los estudiantes y
no a los eventos; promueve un seguimiento más integral y personalizado
de estos procesos; tiene como foco, las competencias y los aprendizajes
más relevantes; intenta avanzar, de la medición y mera calificación, a la
evaluación educativa y destaca elementos del contexto de los estudiantes
que inciden en sus aprendizajes. Se percibe además, cierto interés en que
el profesorado se inicie en el proceso de sistematización de su trabajo en
el aula.