Psicoterapias TERAPIA DEL INSIGHT

(LA FUERZA EN UNO

Reeducativas MISMO)
• CONSISTE EN PROMOVER EL CONOCIMIENTO DE LOS
CONFLICTOS CONSCIENTES DEL INDIVIDUO PARA UN
REAJUSTE DE ESTILO DE VIDA Y METAS.
• DESCUBRIR Y DESARROLLAR SUS PONTENCIALIDADES.
• CORREGIR PATRONES DE CONDUCTAS ALTERADOS Y
DESORDENADOS .
• RECURSOS PARA OBTENER MAYORES SATISFACCIONES EN
EL TRABAJO Y RELACIONES INTERPERSONALES
• GUIAR AL PACIENTE A TRAVES DEL INSIGHT
• HACERLO PARTICIPE Y CONSIENTE DE SUS CONFLICTOS
EMOCIONALES, ACTITUDES Y SUS DESORDENES
CONDUCTUALES.
• BRINDAR EXPLICACION DE SU CONDUCTA E INDICANDOLE
CUALES SON SUS HABITOS.
• REORGANIZAR SUS VALORES Y PATRONES DE CONDUCTA,
PROMOVER CAMBIOS
• PROMOVER LA MEJORIA DEL INDIVIDUO.
• ESTABLECER Y CONSOLIDAR DEFENSAS ADAPTATIVAS
• SUPRIMIR LAS CONDUCTAS INDESEABLES
• CONSEGUIR UN AJUSTE EMOCIONAL EN LAS SITUACIONES
QUE NO PUEDEN SER MODIFICADAS.
• LA RELACION ENTRE PACIENTE TERAPEUTA ES MAS POSITIVA Y
APROVECHABLE PARA EL TRATAMIENTO.
• LA COMUNICACION SE LLEVA A CABO CON ENTREVISTAS ENFOCADOAS A LOS
EVENTOS DIARIOS Y A LAS RELACIONES INTERPERSONALES.
• EL TERAPEUTA PONE A PRUEBA LA EXISTENCIA DE DEFENSAS EN EL PACIENTE
• LA TERAPIA OPERA SOBRE LAS ACTITUDES Y CONFLICTOS MAS CONSCIENTES
• LA DURACION DE LA TERAPIA DE GRUPO ES DE VARIAS SESIONES CON UNA.
DOS O MAS A LA SEMANA
• SI HAY TRANSFERENCIA NEGATIVA ESTA SE ANALIZA E INTERPRETA
 • ALGUNAS TERAPIAS DE CORTE REEDUCATIVO :
• TERAPIA CONDUCTUAL Y CONDICIONADA
• TERAPIA DE RELACION “POSTURA TERAPEUTICA”
• TERAPIA ACTITUDES
• ENTREVISTA PSICOTERAPEUTICA
• TERAPIA CENTRADA EN EL CLIENTE
• TERAPIA DIRECTIVA
• ANALISIS DISTRIBUTIVO Y SINTESIS (TERAPIA PSICOBIOLOGICA)
• ASESORAMIENTO TERAPEUTICO
• TERAPIA RACIONAL EMOTIVA
• TERAPIA REEDUCATIVA GRUPAL
• TERAPIA MATRIMONIAL
• TERAPIA FAMILIAR (ESTRUCTURAL-SISTEMICA)
• TERAPIA GESTALT
• PSICODRAMA
• BIBLIOTERAPIA
• TERAPIA SEMANTICA
 GRUPOS PSICOTERAPEUTICOS :
• GRUPOS T QUE CAPACITAN LAS HABILIDADES PARA LAS RELACIONES HUMANAS.
• GRUPOS DE ENCUENTRO QUE HACEN INCAMPIE EN EL DESARROLLO PERSONAL, ASI COMO EL AUMENTO Y
MEJORAMIENTO DE LA COMUNICACIÓN EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES BASADOS EN LA
EXPERIENCIA.
• GRUPOS DE SENSIBILIZACION QUE ENFATIZAN LAS RELACIONES INTERPERSONALES
• GRUPOS CENTRADOS EN LA TAREA QUE SE CENTRAN EN LA TAREA DEL GRUPO, DENTRO DE SU CONTEXTO
INTERPERSONAL.
• GRUPO DE CONSIENCIA SENSORIAL-CORPORAL O GRUPOS DE MOVIMIENTO CORPORAL QUE PONEN EN
RELIEVE LA CONSIENCIA FISICA Y LA EXPRESION A TRAVES DEL MOVIMIENTO.
• LABORATORIOS DE EXPRESION CREATIVA REALIZAN LA EXPRESION CREATIVA CON DIVERSOS MEDIOS
ARTISTICOS, TENIENDO LA FINALIDAD DE LA ESPONTANEIDAD Y LA LIBERTAD DE LA EXPRESION INDIVIDUAL.
• GRUPO DE DESARROLLO ORGANIZACIONAL QUE MEJORA LA CAPACIDAD PARA DIRIGIR PERSONAS.
• GRUPOS DE INTEGRACION EN EQUIPOS, CREAN EQUIPOS DE TRABAJO EFICACES Y LIGADOS DE FORMA MAS
ESTRECHA.
• GRUPOS GESTALTICOS DONDE EL TERAPEUTA EXPERTO SE DEDICA POR ENTERO A UN INDIVIDUO A LA VEZ
CON UN ENFOQUE DIAGNOSTICO Y TERAPEUTICO.
• GRUPOS SYNANON QUE ATACAN DE MANERA CASI VIOLENTA LAS DEFENSAS DE LOS PARTICIPANTES.
• LA TERAPIA REEDUCATIVA OFRECE EN GENERAL UNA OPORTUNIDAD PARA RESOLVER ALGUNOS DISTURBIOS
EMOCIONALES EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES , AL ACONDICIONAR UNA ATMOSFERA EN LA CUAL NINGUNA
PERSONA ES RECHAZADA, NI RIDICULIZADA POR SUS IMPULSOS NEUROTICOS, CON LO CUAL EL INDIVIDUO LLEGA A SER
MAS TOLERANTE Y MENOS DEFENSIVO CON LOS DEMAS.

REEDUCACION TERAPIA GESTALT

PROFUNDIZA TERAPIA ESTRUC-TURAL-
EN SUS SITEMICA
TERAPIA CENTRADA EN EL
RESPECTIVAS CLIENTE
APLICACIONES TERAPIA CONDUCTUAL
AL GRUPO. TERAPIA RACIONAL
EMOTIVA
CONTEXTUALIZACION
TEORIA Y TECNICA DE LA TERAPIA CONDUCTUAL APLICADA AL GRUPO
• LA TERAPIA CONDUCTUAL
CONSISTE EN LA APLICACIÓN DE
PRINCIPIOS EXPERIMENTALES
ESTABLECIDOS PARA LOGRAR LA
SUPERACION DE LOS HABITOS
NO ADAPTATIVOS Y
PERSISTENTES.
• PRINCIPIOS TEORICOS
• CONDICIONAMIENTO
Y APRENDIZAJE
• PROCESAMIENTO DE
LA INFORMACION EN
EL ORGANISMO
HUMANO.
• LA NATURALEZA DE
LOS SERES HUMANOS
Y SUS PROBLEMAS.
 CONDICIONAMIENTO Y APRENDIZAJE

CURVA DE ADQUISICION
ESTIMULO CONDICIONADO EXTINCION
CONDICIONAMIENTO
(EC) RECUPERACION EXPONTANEA
CLASICO E
ESTIMULO READQUISICION
INSTRUMENTAL
INCONDICIONADO (EI) GENERALIZACION
RESPUESTA DISCRIMINACION
INCONDICIONADA (RC) CONDICIONAMIENTO DE ORDEN
SUPERIOR
JERARQUI DE FAMILIAS DE HABITOS
PULSION
INHIBICION
REFORZAMIENTO

REFORZADORES POSITIVOS Y
NEGATIVOS
CASTIGOS
 PROCESAMIENTO
DE INFORMACION
EN EL ORGANISMO
HUMANO
Atención selectiva
Memoria a corto plazo
 La naturaleza • Los trastornos psicológicos representan cierta
combinación de determinantes biológicos y
de los seres factores de aprendizaje.

humanos y sus • El terapeuta es activo e interactivo y con frecuencia

asume el rol de un maestro por lo cual sirve de
problemas modelo.
 Técnica de terapia conductual grupal
• Son los modelos de aprendizaje del cual derivan:
Desensibilización
Condicionamiento sistemática (técnica de
clásico reducción de la ansiedad)
Implosión (crear una situación
amenazante para alcanzar el nivel
máximo de ansiedad)
Auto vigilancia (observa su propia
conducta, adaptativa y desaptativa
y lleva registro y observaciones de
la misma)
 Técnica de terapia conductual grupal

El organismo
actúa y el
Programa de reforzamiento modificación de
ambiente
Condicionamiento la conducta mediante la manipulación de las
responde de una
operante consecuencias.
manera que
influye sobre una
conducta futura.

Preparar al cliente Reforzamiento

Seleccionar Castigo
situaciones Reforzamiento diferencial
Ensayo de conducta Auto reforzamiento
Transferir a Formulación de contratos
situaciones Economía de fichas
Moldeamiento
cotidianas.
Ensayo de conducta.
Resolución de problemas Orientación general
Brinda al paciente un papel Definición del
Procedimiento activo en la terapia para
conductual para problema
contrarrestar las tendencias de
elaboración de Creación de
dependencias
respuestas eficaces alternativas
Decisión
Verificación