Penilaian

kecil
 Apakah perbezaan
mereka？？？
Fizikal
Sheldon (1942) mengkategori
temperamen kpd 3 kategori.
i) Endomorf (bertubuh bulat) Suka
bergaul, relaks dan mementingkan diri
sendiri tetapi mudah diserang tekanan
perasaan.
ii) Mesomorf (tubuh badan otot yg kuat)
Bersifat asertif, agresif, bertenaga, kuat
bersukan tetapi ada tanda boleh terlibat
akt delinkuen.
iii) Ektomorf (kurus dan tinggi) Bersifat
bimbang, suka bersendirian, pendiam
dan mudah diserang penyakit skizofrenia.
Soalan 2
Perbezaan kognitif
 Setiap individu berbeza dari segi keupayaan
berfikir, belajar, mengingat, menaakul,
menganalisis serta bakatnya.
 Murid-murid mempunyai aras kognitif yang
berlainan.
 Mereka mungkin memproses rangsangan-
rangsangan yang diterima daripada persekitaran
dengan cara-cara yang berlainan.
 Kajian Santrock (2001) dapat membuktikan
pencapaian murid-murid lelaki lebih baik
berbanding murid-murid perempuan bagai
matapelajaran Matematik, Sains dan
sukan. Manakala pencapaian murid-murid
perempuan adalah baik berbanding murid-
murid lelaki dalam matapelajaran masakan dan
Sosio Emosi
 Murid-murid mempunyai tahap emosi yang
berlainan. Ini adalah kerana mereka berasal
daripada keluarga yang mempunyai tahap
sosio-emosi dan kemahiran-kemahiran sosial
yang berlainan.
 Contoh emosi, ketakutan, sensitif, cepat marah,
pemalu, pasif dan sebagainya. Kanak-kanak
lelaki lebih bersifat temperamen daripada
kanak-kanak perempuan.
 Guru perlu mengenalpasti perbezaan emosi
murid-murid dan menangani dengan cara yang
sesuai serta mendisiplin mereka. Guru-guru
perlu merancangkan pelbagai strategi
pengajaran dan pembelajaran dengan mengikut
personaliti murid-murid supaya dapat
mempertingkatkan tahap keyakinan mereka
Latar Belakang
Murid bekerpeluan khas
Kesimpulannya?
 Semua manusia berbeza dari segi luaran mahupun
dalaman.