Programación, Presupuestación y fuentes de

financiamiento en Instituciones Educativas

Claudia Rangel de Journée

Instituto INTAL
Maestría en Educación Infantil
Octubre 25, 2010
Objetivo:
Analizar los conceptos basicos de la Planeación educativa para
aplicarlos en el ámbito especifico de la administración de
Instituciones Educativas.

Objetivos Especificos:
1. Identificar los problemas que frenan la obtención de recursos
financieros en las instituciones

2. Analizar las diversas fuentes de financiamiento alternativas

existentes para las instituciones educativas

3. Descubrir los efectos de los posibles condicionamientos que las

fuentes de financiamiento alternativo pueden solicitar al otorgar
recursos económicos
 Programación
Educativa
Basada en Programas Conjunto de acciones,
Responsabilidades
Tiempos Necesarios

Estrategia
CONSIDERAR AL ELABORAR
UN PROGRAMA
a) ●
Estructura Orgánica

b) ●
Análisis del Entorno

c) Misión,Visión, Filosofía de la
●

Institución
El diseño de programas es una tarea del Equipo Directivo
en su totalidad
 Componentes de un Programa
Acciones

a
ram Tiempos

Responsables
og
Pr

Prioridades

Recomendaciones para iniciar un Programa

(1) Quedar por Escrito
(2) Ser Conocido por el Cuerpo Directivo
(3) Hacerlo conocer a todos los empleados
(4) Ser revisado periodicamente
Planeación en una Institución Educativa:
Areas a Considerar

Academica Extensión
Atención a los Difusión cientifico-
alumnos cultural

Investigación Gestión
Operación,
Línea de
Presupuesto, Mtto de
investigación para instalaciónes,
mejor calidad Crecimiento
Al planear, considerar el entorno :
Económico y Politico del Pais

Entorno Art.3 Constitución

 Reforma Educativa 1993

Actores
Sociales

PIB inestable Marco Condiciones Sindicatos

Tipo de Cambio
Legal Económicas (SNTE y CNTE)
inestable
 Acuerdos calidad
Tasas elevadas
educación
Prestamos
Gobierno en  Ordenes Religiosas
 Padres de Familia
déficit
 Enfoques de la Planeación Educativa
 A satisfacer necesidades de trabajo conforme se desarrollara el pais
(Tendencias 1900-1980)

A satisfacer necesidades Sociales, No solo al aparato Productivo

(Educación, Esparcimiento, Salud), enfocados a crear escenarios
deseables y la estimación de profesionales a Satisfacerlas.
(Tendencias 1990)

 Crear una Propuesta de Valor de Conocimientos:

Que se sabe, como se usa lo que se sabe y la capacidad de aprender
cosas nuevas
Fuerte introduccion de las Tecnologías de la Información
Aplicadas a Todos los sectores de la Industria
Aplicadas a Todos los sectores Sociales
(Tendencias Siglo 21)
Nuevas Habilidades a desarrollar: TI, Autoaprendizaje, Trabajo en Equipo, Valores
Plan Estrategico: Contiene el Plan
General, Presupuestos y Programas
En todos los paises el Estado crea un Plan Nacional de Desarrollo, en donde se
incluye el apartado de Educación y las Instituciones Educativas deben de consi-
derar ese apartado para la elaboración de su plan Estrategico

Consideraciones para la Educación por parte del Gobierno MX

 Educacion Basica para toda la población
 Educación Media para toda la población
 Educación Superior y Posgrado distintos grupos de la
población
Se genera el Documento Formal del Plan Estrategico que contiene:
1. La Filosofía de Pensamiento y la Conducta de sus integrantes
2. La Misión para “Ponerse la Camiseta”
3. La Visión para que quede claro a todos lo que ésta será despues de un tiempo
4. Objetivos y metas a corto y largo plazo
5. Cursos de Acción para lograr los Objetivos y Planes Curriculares
Plan Curricular.- Las Actividades de los
Deptos de Actividad Académica
La llevan a cabo los Docentes Agrupados según
su especialidad

 La deben de elaborar basándose en:

(a) Una Evaluación para saber el nível actual
(b) Un Benchmarking que provea resultados de
la demanda educativa.

Genera el Plan de Estudios, Enfoque Pedagogico y

las Actividades Extracurriculares
 Plan de Presupuesto Educativo

En el presupuesto Educativo se concreta el proyecto de

Institución que se desea tener.

Se asignan los recursos para :

(a) Poner en practica los programas
(b) Alcanzar el plan estrategico
 Planeación Financiera
●
Donativ
●
Cuotas
os

IngresosAsignción Recurs
●
Venta de ●
Subsidi
Servicios os

Recursos
Humano
Mater Fin
s iales cie
Para la estimación mas aproximada a la realidad
de los Ingresos, se recomienda:

 Considerar si la institucion es Pública o Privada

Cuotas Iniciales
Cuotas Extraordinarias
Totales provenientes de
Donativos
Venta de Servicios

 Periodicidad de cada uno de ellos

 Fechas del año en que se obtienen
 Evolución de la futura matricula
 Cercanía con los posibles donadores
 Requerimientos de Proveedores y
Servidores de la Institución
 Para la Asignación de los Recursos, se
recomienda:

 Incorporar la opinión de las Areas funcionales

 Asignar a los programas en función a la

misión y visión de la institución
 Asignación de los Recursos,
Consideraciones:
 Infraestructura para que funcione la escuela

Autonomía para decidir sobre finanzas y personal

Remuneraciones Salariales
(a) Jornadas Extraordinarias
(b) Estimulos Salariales

Financiamiento para Programas Compensatorios

Financiamientos para Promover :

(a) La Inovacion,
(b) Incrementar la Calidad en la Educación
(c) Incrementar la Eficiencia
Fuentes de Financiamiento:
Costo Anual por Alumno en MX (USD)

$1,291

$4,688 $2,317

Año 2004 Primaria Secundaria Superior

 Fuentes de Financiamiento
 Considerar que para las instituciones Públicas que demuestren
mayores y mejores estandares de calidad serán mayormente
beneficiadas por el Gobierno $$
 Buscar la Autonomía del Gobierno o de Benefactores

El PIB asignado en MX para Educación está a la

par que en los paises Avanzados, pero:

El número de Alumnos en México es SUPERIOR

al número de alumnos en esos paises

No se ve más eficienicia en los alumnos mexicanos

que en los de paises Avanzados.

MX PIB:= 7.1% Educación:

5.56% Sector Público 90% Se uso en gasto corriente
1.52% Sector Privado y no en crecimiento ni en infraestructura ni
2004 en investigación y capacitación
 Empresariales
Venta de Productos y
Servicios
Donativ

Opciones de Financiamiento
os

Vinculación escuela empresa

Convenios con Gobiernos Locales: Los Gobiernos tienen la necesidad de
atender demandas sociales como la atencion a los niños y Adultos mayores.
La cooperación con el Gobierno puede generar proyectos de investigación,
capacitación con el uso de la Infraestructura de la Escuela

MÉXICO-VIOLENCIA

Anuncian 54 millones de dólares para programas

sociales en Ciudad Juárez
                                  
09 de marzo de 2010

México, 9 mar (EFE).- El Gobierno mexicano anunció hoy que el plan destinado a
recuperar el tejido social en la norteña Ciudad Juárez, fronteriza con la
estadounidense El Paso y considerada la urbe más violenta del país, recibirá una
inversión de 700 millones de pesos (unos 54 millones de dólares).
Dicha cantidad se destinará, entre otras acciones, a la educación.
El paquete de acciones incluido en la estrategia "Todos somos Juárez" contempla
que los 700 millones de pesos concretarán en proyectos como la construcción de
quince espacios públicos y La Secretaría de Desarrollo Social también anunció que
25.000 familias de la ciudad se incorporarán al Programa Oportunidades, mediante
el que recibirán ayudas económicas para mantener a sus hijos en la escuela.
Además, se entregarán 10.000 becas educativas "para que los jóvenes que
abandonaron la escuela puedan retornar a las aulas y concluir sus estudios
Donativos Empresariales, Egresados, Sociedades internacionales de Apoyo
a la Educación.- Solicitar a la ciudadanía y a las instituciones apoyos para
becas de Excelencia para alumnos y Maestros destacados.
Fomentar la pertenencia a los alumnos para que una vez egresados, ayuden
en la obtención de este tipo de ayudas.
Vinculación Escuela Empresa

Establecer convenios con Camaras y Asociaciones empresariales con

areas de trabajo Afines que puedan hacer uso de los desarrollos
cientificos y tecnológicos creados por la institución.
Venta de Productos o Servicios
Establecer centros de innovación dentro de las escuelas y mantener la
participación permanente de estudiantes y academicos en el desarrollo
de nuevos productos .
Proyectos de Atención Empresarial

Capacitación empresarial y tecnológica en Pequeñas y Medianas

Empresas, aprovechando la infraestructura tecnologica instalada
que permitirá ofrecer un costo mas atractivo a este sector .
Establecimiento de areas de capacitación y actualización para empresas
y comunidades
Ofrecer servicios de Actualización y Capacitación para el trabajo
Busqueda de empresas Socialmente responsables
Ofrecer servicios que permitan a la escuela ser un intermediario para
que las empresas obtengan los certificados que las empresas
buscan obtener en estas nuevas filosofias