Redes sociales en la

educación
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Introducción
1. Redes sociales en el contexto
educativo.
2. Como aplicar las redes sociales en
el aula
3. Aplicación de las res sociales en el
aula
4. Experiencia educativa basada en
el uso de las redes sociales.

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Participantes del grupo 01

Roger Wilfredo Valdera Granda

Luis Sanchez Alcalde
Alex Tantalean Vasquez
Gabriel Zegovia Chonate

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Redes sociales en el contexto educativo
¿Que es una red social?
Son sitios en los que se intercambia
información, datos y contenido de diferentes
formatos con un grupo de personal u
organizaciones, creando una comunicación
virtual que persigue un interés en común.
Esta revolución también se ha trasladado al
ámbito educativo en el que, desde hace
tiempo, se han asimilado conceptos como
enseñanza virtual o Educación 3.0

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¿Y que es la Educación 3.0?
Consiste en aplicar todas las ventajas,
bondades y recursos de las TIC en el aula y
fomentar un nuevo modelo de aprendizaje
interactivo, participativo y creativo con el que
pueden beneficiarse tanto alumnos como
nosotros los profesores.

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FACEBOOK
Es una red usada por todos tipo de personas,
con la idea de compartir información, noticias y
contenidos audiovisuales con amigos y
familiares.
Tiene sus ventajas y desventajas para los
jóvenes, este ultimo por distraer muchas veces
en clases.
En sus inicios, esta red fue concebida para
conectar entre sí a los estudiantes de su propia
universidad. Pese a esto, pronto ampliaron las
posibilidades y permitieron que ingresasen en
ella estudiantes de Boston, las escuelas de la
Ivy League y la Universidad de Boston.

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ACTIVIDAD PROPUESTA

1. Redes de datos
2. Plantear objetivos del Tema
3. Proponer conceptos sobre redes de datos
4. Diseñar un modelo jerárquico de redes
5. Elaborar un modelo de redes para empresa
con varias sucursales.

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Datos a considera para la elaboración de esta actividad
1. En el grupo de Facebook creado para la
clase “Redes de datos”.
2. Todos los participantes deben presentar en
forma clara y precisa sus comentarios y
aportes al tema, el delegado de aula será
el moderador.
3. La información mas detallada se encuentra
en el portafolio del profesor.
4. Buscar en internet un video representativo
del tema y publicarlo para que el grupo
pueda debatir posteriormente.

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Criterios para la evaluación del tema
1. La participación en el grupo (5 puntos)
2. Comentar sobre el tema de redes de datos
(4 puntos).
3. Debatir en a manera de critica constructiva
sin ofender o burlase de algunos de sus
compañeros. (6 puntos).
4. Se evaluación la creatividad e innovación
de los aportes que pueda crear cada
participante. (5 puntos).

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INSTAGRAM
Red social de basada en imágenes y videos
relativamente joven, es una de las más
populares entre los más jóvenes. Y si, muchos
de tus estudiantes son usuarios de Instagram.
Y si ellos están en Instagram, por qué no usar
Instagram en el aula. Suena bien. Pero antes
que nada, siempre se debe tener en cuenta el
fin. Tampoco es cuestión de usar redes
sociales por el sólo hecho de usarlas.

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 ACTIVIDAD PROPUESTA

1. Redes de datos (visita o

pasantía)
2. Objetivos del Tema
3. Proponer un diseño de mejora al
actual
4. Analisis de la situación actual de
la empresa.

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Datos a considera para la elaboración de esta actividad
1. Crear una grupo de usuarios de clase
redes de datos”.
2. Se plantear visitar una empresas y ver sus
instalaciones de su datacenter.
3. Recabar toda la información posible como
imágenes y videos de la situación actual.
4. Proponer ideas de mejorar la situación
actual.

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Criterios para la evaluación del tema
Aportar imágenes y videos al grupo (5
puntos)
Comentar sobre el tema de redes de
datos según la situación actual (5 puntos).
Debatir en a manera de critica
constructiva sin ofender o burlase de
algunos de sus compañeros. (4 puntos).
Se evaluación la situación actual y debatir
como quedaría con el modelo actual
propuesto para la mejora (5 puntos).

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TWITER
La red permite enviar mensajes de texto
plano de corta longitud, con un máximo de
280 caracteres (originalmente 140), llamados
tuits.
Los usuarios pueden suscribirse a
los tweets de otros usuarios – a esto se le
llama "seguir" y a los usuarios abonados se les
llama seguidores.
https://es.wikipedia.org/wiki/Twitter

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Datos a considera para la elaboración de esta actividad
1. Crear una grupo de usuarios de clase
redes de datos”.
2. Crear el tema de debate de redes de datos
3. Según lo aplicado en clase proponer idea y
sugerencias de la evolución de las
tecnologías para redes de datos.
4. Plantear un cronograma de actividades
para instala y configurar una red de datos

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Criterios para la evaluación del tema
Cada 5 alumnos nombrar a un líder para
que aporte las ideas junto a los demás
lideres (5 pintos)
Comentar sobre el tema de redes de
datos según la situación actual (5 puntos).
Invitar a un especialista en la materia para
de su opinión o punto de vista en el grupo
de clase (5 puntos)
Se evaluación la situación actual y debatir
como quedaría con el modelo actual
propuesto para la mejora (5 puntos).

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Conclusiones

1. De las tres redes propuestas la de

Facebook es la que es de mas uso y es la
que mejor podría adaptarse a un tema de
debate y de comentario y determinar cual
es el mejor tema de clases y de esta forma
todos los alumnos de una clase pueden
participar ya que muchas veces en clases
algunos no debaten por ciertos prejuicios
con sus compañeros.

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