You are on page 1of 7

Los métodos cualitativos y

cuantitativos y los estilos


cognitivos:
¿Qué dice la fisiología sobre
estilos cognitivos?
Taller de Metodología
IIDE-UABC
Rollin Kent Serna
Al explorar los procesos de creatividad, el matemático
Roberto Martínez Villa(*) del Instituto de Matemáticas
de la UNAM, dice:

La fisiología ha descubierto que los


hemisferios del cerebro humano
operan con funciones cognitivas
distintas.
(*) Tomado de: Roberto Martínez Villa, “Sobre matemáticas y creatividad”, Revista
CIENCIA, revista de la Academia Mexicana de Ciencias, vol. 56, n° 4, oct-dic
2005, p. 7
Funciones de cada hemisferio
Izquierdo: Derecho:
Verbal No verbal, video-
espacial
Secuencia temporal, Simultáneo, espacial,
digital analógico
Lógico, analítico Gestalt, sintético
Racional Intuitivo
Pensamiento Pensamiento oriental
occidental
Características de cada función:
Intelecto Intuición
Convergente Divergente
Intelectual Sensual
Deductivo Imaginativo
Racional Metafórico
Vertical Horizontal
Distinto Continuo
Abstracto Concreto
Realista Impulsivo
Dirigido Libre
Secuencial Múltiple
Analítico Holístico
Explícito Tácito
Objetivo Subjetivo
¿Por qué esto es relevante para la
investigación?
 Porque cada estilo (método) plantea
exigencias cognitivas específicas al
investigador
 Porque cada investigador tiene ciertos
talentos, ciertas competencias, ciertas
preferencias
 Porque se ha desarrollado cognitivamente
de distinta manera que otros individuos
Correspondencia entre estilos
cognitivos y métodos:
Cuantitativo: Cualitativo: Interés por
 Objetivo  lo subjetivo, lo
 Racional intuitivo
 Secuencial  Lo múltiple, lo
 Deductivo holístico
 Lo tácito
 Realista
 Lo metafórico
 Explícito
 El contacto directo
 El trato impersonal
con los “sujetos” con los “sujetos”
La elección de un método
 El que es pertinente para tu pregunta de
investigación
 El que usa técnicas de recolección y
análisis de datos que tú sabes manejar (o
puedes aprender fácilmente)
 El que resulta afín a tu estilo cognitivo

You might also like