Adaptações no-cost

de contextos
digitais para NEE Jaime Ribeiro
1º Encontro Regional CCTIC Universidade de Aveiro
Novembro de 2010

FCT SFRH/BD/41344/2007

jaimeribeiro@ua.pt
 Objectivos
Dar a conhecer possibilidades para facilitar o acesso e
participação de alunos com Necessidades Educativas Especiais
Conhecer soluções gratuitas para facilitar o acesso ao
computador
Adaptar um computador com as opções nativas

Programação
O papel das TIC e das Tecnologias de Apoio (TA) na adaptação
dos contextos digitais
Experimentação de algumas TA gratuitas
Adaptação de computador com recurso às opções de
acessibilidade nativas do Sistema Operativo

Jaime Ribeiro 2
Algumas perguntas
Que fariam se um Professor de Educação Especial pedisse ajuda
porque:

O João foi perdendo a mobilidade e a força. Neste momento,

embora tenha computador em casa e na escola, é-lhe possível
movimentar o rato mas não consegue clicar. Além disso,
também não consegue utilizar o teclado.
• Que podemos fazer para que o João consiga aceder ao
computador com autonomia?

O Carlos utiliza o teclado com muita facilidade, sem erros. No

entanto, só utiliza a mão direita já que a esquerda é
afuncional.
• Que podemos fazer para que o Carlos consiga aceder ao
computador com autonomia?
Jaime Ribeiro 3
Algumas perguntas
A Fernanda utiliza um ponteiro de cabeça. No entanto, ao clicar no
teclado com o ponteiro, não consegue índices de realização aceitáveis.
• Que podemos fazer para que a Fernanda consiga aceder ao computador
com autonomia?

O Mário tem movimentos involuntários, observáveis sobretudo ao nível

dos membros superiores. Não consegue utilizar o rato mas utiliza o
teclado com alguma facilidade.
• Que podemos fazer para que o Mário consiga aceder ao computador com
autonomia?

O Júlio possui Retinite e não tolera cores e brilhos claros. Possui baixa
visão progressiva.
• Que podemos fazer para que o Júlio consiga aceder ao computador com
autonomia?
Jaime Ribeiro 4
Porquê adaptar contextos digitais?
Alunos com incapacidades que não conseguem utilizar o
computador de forma usual:
Computador como instrumento de acesso
Problemas motores
Problemas sensoriais
Problemas intelectuais

Computador como única forma de acção no ambiente:

Comunicação (comunicação aumentativa e alternativa)
Interacção (acesso)

Alunos que não obtêm sucesso na utilização dos métodos

convencionais de ensino:
Computador como instrumento de motivação/participação
Estratégias pedagógicas complementares/alternativas
Aspecto motivacional
Interacção (presencial e online)
Trabalho colaborativo e tutoria por pares
Jaime Ribeiro 5
Passar de espectador a actor!

As TIC e as TA
=
Acesso e Participação

Jaime Ribeiro 6
Tecnologias de Apoio
Permitem:
Compensar ou substituir funções
Acesso ao currículo
Novas formas de comunicar
Novas formas de participar

Transformam o computador num aliado, numa

ferramenta de inclusão

Derrube de obstáculos

Jaime Ribeiro 7
Tecnologias de Acesso ao Computador
Hardware
Exemplo
Periféricos de entrada e de saída adaptados

Software
Exemplo
Programas de ampliação de ecrã
Sintetizadores de fala

Hardware+Software
Exemplo
Manípulo (Switch) com programa de varrimento
Linha Braille

Jaime Ribeiro 8
Formas de acesso ao computador
Acesso directo
O utilizador acede aos
periféricos para controlar o
computador ou introduzir
dados.
Dispositivo apontador
Teclado
Impressora
Jaime Ribeiro
Acesso indirecto
Através da técnica de
varrimento, o computador
aponta sequencialmente um
conjunto de itens que o
utilizador selecciona, usando
normalmente um manípulo.
Varrimento
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 Formas de Acesso

Selecção Directa

Selecção Indirecta Varriment

o Automático
Passo-a-passo
Inverso
Linear

Jaime Ribeiro
Linha-coluna 10
Coluna-linha
 Acesso directo

Teclados aumentados
Ponteiros

Grelhas/colmeias de teclado

Teclado de conceitos Teclados ergonómicos

Teclados reduzidos
Jaime Ribeiro 11

Teclar com o pé
Acesso Directo
Braille (entrada e saída)+Software de Leitura de ecrã

Impressora Braille
Teclado com etiquetagem Linha Braille
Braille

Impressora Braille e relevo

Jaime Ribeiro Impressora de relevo 12
Mountbatten Brailler
Acesso directo
Síntese de voz (saída)+Software de Leitura de ecrã (texto para fala)

Fala para texto (ainda não totalmente implementada em português)

Legendagem de ficheiros com som

Jaime Ribeiro 13
Acesso directo
Alternativas ao Rato

Wafer switch
Rato com pega
de joystick
Joysticks

TrackBall Sistema com

ponteiro óptico

Dispositivo apontador Ecrã

através táctil/adaptação
de movimentos de cabeça para conversão
Dispositivo apontador em ecrã táctil
através
de movimentos dos olhos
Jaime Ribeiro 14
Acesso Indirecto

Switch elástico Switch de pressão

(ribbon)

Switch de preensão
(grasp)

Switch de sopro-
sucção Switch com
Switch de
posição sensor de
infravermelhos
Switch de queixo

Interface switch-
Switch de fio - puxar
computador
Switch de
som
Slim Armstrong - Braço
articulado

Jaime Ribeiro 15
Tecnologias de Apoio

São usualmente muito dispendiosas.

Contudo podem encontrar-se soluções comerciais de baixo

custo e mesmo gratuitas, principalmente a nível de software que
podem ser suficientes par muitos utilizadores.

Jaime Ribeiro 16
Soluções comerciais disponíveis em lojas de
informática

Ratos

Teclado para crianças com teclas de maior

dimensão e coloridas por categoria

Touchscreen Teclado ergonómico

Desktop/Laptop
Joysytick

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Freeware Home Made
DesktopZoom
SteadyMouse
Click-N-Type
CameraMouse
Joymouse
Nvda

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 Acessibilidade do Sistema
Operativo

Algumas soluções para

Deficiência Visual
Deficiência auditiva
Deficiência motora
Défices atencionais

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Funcionalidades de Acessibilidade do
Sistema Operativo

Podem ser realizadas individualmente através do painel de

controlo
Rato
Teclado
Visualização
Podem ser realizadas no painel de controlo através das Opções
de Acessibilidade

Jaime Ribeiro 20
Painel de controlo

Painel de controlo

Opções de
acessibilidade

Jaime Ribeiro
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Assistente de Acessibilidade
Ajuda a adaptar as várias funcionalidades do Sistema Operativo
às respectivas necessidades.

Imediatamente disponível temos:

Teclado no ecrã
Microsoft Magnifier (Ampliador) – Lupa (Windows 7)

Jaime Ribeiro 22
Assistente de acessibilidade

Jaime Ribeiro
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Possibilidades
Problemas motores
Rato
Movimento (velocidade de deslocação e velocidade do duplo
clique)
Mão direita ou esquerda

Jaime Ribeiro 24
Possibilidades
Rato no teclado numérico “Rato por teclado”

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Possibilidades
Problemas motores
Teclado (velocidade de repetição, tempo de pressão)
Teclas lentas
Teclas presas (podem ser activadas pressionando 5 vezes no

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Possibilidades
Teclado no ecrã
Possibilidade de utilizar o rato sem ser necessidade de clicar.
Possibilidade de utilização de varrimento accionado por uma
tecla ou botão de rato

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Possibilidades
Problemas Visuais
Propriedades visuais (clique com o botão direito do rato sobre o
ambiente de trabalho)
Alteração do contraste,
tamanho da letra;
Alteração da resolução (menor
resolução → ampliação

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Possibilidades
Problemas visuais
Ponteiro do rato
Alteração do cursor do rato

Exemplo de uma boa opção

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Possibilidades
Problemas visuais
Ampliador

Jaime Ribeiro 30
Possibilidades
Problemas Visuais
Word, Powerpoint, Excel (personalização da barra de
ferramentas)

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Possibilidades
Problemas Visuais
Atalhos de teclado (também passíveis de serem utilizados
com outras problemáticas)
A totalidade das aplicações possui atalhos de teclado, uns mais
conhecidos outros não.
Os atalhos do teclado podem ser consultados na secção de ajuda de
cada programa - Tecla F1

Tamanho dos ícones do ambiente de trabalho (Vista,

Windows 7))

Narrator (sintetizador de voz) não muito útil por não possuir

voz de português europeu.
A voz portuguesa poderá ser adquirida à parte e facilmente instalada
e integrada.
Jaime Ribeiro 32
Possibilidades
Problemas auditivos
Legenda de sons (cada sinal sonoro é acompanhado
de uma mensagem textual)
Sons visuais a um som corresponde um sinal visual
como o ambiente de trabalho intermitente ou
ou a janela activa intermitente ou
a caixa da legenda intermitente.

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 Obrigado pela
atenção

Jaime Ribeiro 34