AHLI KUMPULAN 7 :

 NORSARINA BT NORDIN ( SK LKTP KRAU 1)

 NORHANA BT ZULKIPLY ( SK MUHAMAD JABAR)
 AISHAH BT SHAMSUDIN (SK TANJUNG PUTUS)
 NORHIDAYAH BT MOHD NOOR ( SK LKTP TERSANG 1
 KAMISAH BT ABDUL HAKIM ( SK SATAK )
 AZMAINAH BT ABDUL RAHMAN ( SK LEMBAH KLAU )
Tahun :1
Bidang : Membuat Corak dan Rekaan
Aktiviti : Ikat dan Celup
Tema : Alam Benda
Tajuk : Penanda Buku
Masa : 60 minit
Media : Alatan - berus lukisan, palet, getah
gelang, gunting, penebuk lubang.
Bahan - Tisu dapur, kad manila,
gam, reben, warna poster.

Bahan Bantu Mengajar : Contoh-contoh corak

teknik ikat celup.

EMK : Elemen Kreativiti dan Inovatif

Elemen Keusahawanan
STANDARD KANDUNGAN

Bahasa Seni Visual yang terdapat pada alam ciptaan

Tuhan, objek buatan manusia, dan karya seni ( unsur
seni dan prinsip rekaan : warna, rupa, jalinan, kontra,
ritma dan pergerakan serta harmoni).
Aplikasi pengetahuan, kefahaman dan kemahiran
bahasa seni visual.
Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam karya seni.
Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
STANDARD PEMBELAJARAN

2.1 Persepsi Estetik : Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang terdapat
pada karya seni.
 2.1.1 Unsur Seni
2.1.1.1 Warna – Primer dan sekunder
2.1.1.2 Rupa – geometri
 2.1.2 Prinsip Rekaan
1.1.2.1 Kontra – Warna
1.1.2.2 Ritma dan Pergerakan – Rawak
2.2 Aplikasi Seni : Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.

2.2.1.1 Alatan - berus lukisan, palet, getah gelang,
gunting, penebuk lubang.
2.2.1.2 Bahan- Tisu dapur, kad manila, gam, reben,
warna poster( warna air)

2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses

dalam penghasilan karya.
2.2.2.1 Teknik- Ikat celup (corak tidak terancang)
 STANDARD ILUSTRASI AKTIVITI
PEMBELAJARAN
Persepsi Estetik

 Guru mengeluarkan sehelai tisu.

 Guru bertanyakan tentang
kegunaan tisu.
 Murid memberi jawapan
berdasarkan pengetahuan sedia
ada mereka.
 Guru menunjukkan contoh corak

hasil teknik ikat dan celup

dengan
menggunakan tisu.
 
 STANDARD ILUSTRASI AKTIVITI
PEMBELAJARAN

Aplikasi Seni

 Guru berinteraksi dengan murid

tentang jenis-jenis media yang
sesuai untuk membuat aktiviti
corak teknik ikat dan celup.

 Guru berinteraksi dengan murid

tentang cara penggunaan media
dalam penghasilan corak ikat dan

celup.

 Guru menunjukkan cara

penghasilan corak ikat dan celup.
 
 STANDARD ILUSTRASI AKTIVITI
PEMBELAJARAN

Ekspresi Kreatif
Murid menghasilkan corak teknik
ikat dan celup dengan bimbingan
guru berdasarkan langkah-langkah
berikut.

Langkah 1
 Bancuh warna air dalam palet.
 Buat bancuhan warna primier dan

sekunder.
 Sediakan sekeping tisu .
 Lipat atau gulung tisu mengikut
kesukaan murid.
 Ikatkan tisu tadi menggunakan
getah.
 
 STANDARD ILUSTRASI AKTIVITI
PEMBELAJARAN

Langkah 2
 Celupkan tisu tadi ke dalam warna
air yang telah dibancuh mengikut
daya kreativiti murid.
 
Langkah 3
 Kering kan tisu tadi dibawah
cahaya matahari.
 Buka ikatan getah dengan berhati-
hati untuk melihat hasil corak teknik

ikat dan celup ini.

 Guntingkan tisu tadi mengikut
bentuk penanda buku yang murid
kehendaki.
 Tampal tisu bercorak tadi pada
penanda buku yang telah
disediakan.
 
 STANDARD ILUSTRASI AKTIVITI
PEMBELAJARAN

Apresiasi Seni
 Murid mempamerkan hasil kerja.
 Murid menceritakan hasil kerja
sendiri dan rakan-rakan.
SEKIAN TERIMA

KASIH