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J etodología.
J erramientas y recursos necesarios:
m uecursos humanos.
m uecursos físicos e infraestructura.
m uecursos científicos ± intelectuales.
m uecursos económicos.
J Actores.
J Tiempo.
m Diagrama de cant
J Producto.
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J lujo lineal.
m Lotes grandes, producción continua.
m lujo del producto en secuencia.
m Baja variedad.
m ercado masivo.
m Volumen alto.
m Tareas repetitivas.
m Baja flexibilidad.
m Bajo costo.
m Calidad mas o menos constante.
m Ejm: productos enlatados, leche, etc.
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J lujo intermitente.
m Lotes medios.
m lujo del producto desordenado.
m Alta variedad.
m ercado por cliente.
m Volumen medio.
m Tareas no rutinarias.
m lexibilidad media.
m Costo medio.
m Calidad variable.
m Ejm: fast food, muebles, etc.
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J Proyecto.
m 3na sola unidad.
m No tiene flujo definido.
m uy alta variedad.
m 3n sólo cliente.
m Volumen: una sola unidad.
m Tareas no rutinarias.
m Alta flexibilidad.
m Alto costo.
m Calidad variable.
m Ejm: aviones, edificios, etc.
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J Estructuras de flujo:
m Taller de trabajo.
m Taller de lotes.
m Línea de ensamblaje.
m lujo continuo.
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J lujo lineal.
J Línea recta, en 3 o bifurcada.
J Tiempo de ciclo de la estación de trabajo:
m Tiempo uniforme en el que el producto pasa por cada estación de trabajo.
J Balanceo de línea:
m asignar el nmero adecuado de tareas a cada estación de trabajo, de tal
manera que la suma de los tiempos de cada tarea sea igual al tiempo de ciclo
de la estación.
J
uelaciones de precedencia:
m rden en el que deben desempeñarse las tareas en un proceso de
ensamblaje.
J nclusión de tareas de mayor tiempo:
m Dividir la tarea (dos estaciones).
m Compartir la tarea (parte de la tarea en una estación adyacente).
m Estaciones de trabajo paralelas.
m Trabajador más capacitado.
m oras extra.
m uediseño del producto.
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J Equipos de trabajo.
J Aprendizaje rápido.
J enos inventario en proceso.
J enos manejo de material.
J Preparación más rápida de maquinaria.
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J Diagrama de cantt.
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J Se basan en:
m Programa de inicio a tiempo
m Programa de inicio tardío
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