我

通往 21 世纪的钥匙？
60 岁老太太背书包上学校

张鹤龄老太太
 经过几年的努力，张鹤龄
老人成为沈阳市和平区皇寺路小学
一年级的旁听生， 2005 年 9 月 1
日是张老太上学的第一天，在班级
里她还有 16 个七八岁的同学，对
于这名特殊学生的到来，有家长担
心怕影响孩子学习，教育人士表示
老人可以就读。
2005 年 9 月 1 日 7 时 29
分， 57 岁的张鹤龄汗流浃背地
跑进沈阳市和平区皇寺路小学。
　　她必须这样着急，因为只差
一分钟新学期第一天上学就要迟
到了。
　　当日，她如愿以偿地真正成
为了一名一年级的“小学生”。
站队时，老人与小同学站在一起
有点不习惯。
别看我年纪老，我和小同学们一
样积极回答问题啊！
老人学英语“你好”
（ very good) 更认真 !
全 球 化 的 冲 击
21 1. 面向现代化
世 2. 面向世界
纪
3. 面向未来
的
教
育
21 世纪属于人才的世纪：
－属于最全面发展的人

－属于最有伸缩性的人

－属于具有高素质、新视野的人
教学小插
曲……
 一个学习能力较慢的孩
子把功课交给老师后说：“老师
，今天我有交功课了。”
老师摸摸孩子的头说：
“真乖， pandai 了。”
 当老师批改孩子的功课
时，发现功课不是孩子自己做的
，那绝对不是孩子的字迹。
老师还是在功课上打个
(∨), 但是却加了一句话：
不要替孩子做功课，
让孩子自己做功课。
 第二天，孩子又把功课
交上来了，功课上的字迹还是不
是孩子的字迹。
老师还是在功课上打个
(∨), 还是加了一句话：
不要替孩子做功课，
让孩子自己做功课。
 第三天，孩子又把功课
交上来了，老师不再批改了，他
盖上一个印章，家长签阅
：

并加了一句话：
请让孩子自己完成功课。
想知道《教学
小插曲》的结
局吗？
这是 21 世
纪的教育吗
？
四大支柱（ 4 PILLARS OF EDUCATION)

1. 学会求知 (learning to know)

2. 学会做事 (learning to do)
3. 学会做人 (learning to be)
4. 学会共处
(learning to live together)
“ 四大支柱”是每个人的
学习支柱。
世界上已有一百多个国家以
此作为教育改革的基本参考
。
教育改革的指明方
教育改革的指明方
向
向
猜一猜，这是什么？
21 世纪的教育是要

从“新”出发
也要从“
”出发
我们的孩子
做到了吗？
我们本身做
到了吗？
《小学华文课程标准》
强调……
1.提升学生的道德价值观。
2.促进文化的传承。
3.培养学生的团结意识和爱国
精神 。
1.“ 卢刚事件”真
相：中国留学生
在美连杀六人。
…… 他冷静地将枪口瞄准他
嫉恨已久的“竞争对手”
中国科技大学高材生山林华
博士。他朝向对反的脑门和
胸膛连放几枪，对方连哼都
来不及哼一下就当场被枪杀
了。
 整个枪击过程不足
20 分钟，卢刚在自杀前总
共向六个人开枪，除女学生
茜尔森（ Miya Sioson ）被
击中脊椎，颈部以下全身瘫
痪外，其余五人全部丧命。
朋友们有话说……
1. 从不打扫屋子。
2. 喝牛奶从不用杯子，打开盖对着嘴咕噜咕噜喝

完就随手扔在地上。
3. 不把别人放在眼里，自视甚高 。
4. 时常“出口伤人”。
5. 人品素质极差 。
6. 是一个攻击性很强，让人下不了台，又十分自

私的人。
2. 用爱心点燃世界的
特丽莎修女
羞愧啊！我脚上穿了双
白色的高跟鞋！

戴安娜王妃会见特
丽莎修女时，看着
她的赤脚，再看看
自己脚上的白色高
跟鞋，说了一句
话……
 1979 年，诺贝尔委员会把
和平奖授予了特丽萨修
女。 1997 年特丽萨走完了
87 岁的人生历程，印度政府
为她举行了只有总统和总理才
有资格享有的国葬，来自 20
多个国家的 400 多位政府要
人参加了她的葬礼，其中包括
三位女王与三位总统。
评
语
遗臭万年 留芳百世
“ 小学标准课程”的好处
：
1. 着重内容的整体性。
2. 避免过于学术性。
3. 不给学生带来学习负担
。
 做不完的
功课……
现
在
的
学
生
书房当睡房！

书本当睡床！
父母的期望！

老师的要求！
成绩的比较
！
同学之间的竞争！
考试的压力！
外人的眼光！
 改不完的
现 簿子……
在
的
老
师
您是这样的
老师吗？
现在的父母
另一类的父母

这就是伟大
的父母吗？
世上有三种人
1.先知先觉
2.后知后觉
3.不知不觉
您是那一种人呢？
《小学华文课程标准》
强调……
1.提升学生的道德价值观。
2.促进文化的传承。
3.培养学生的团结意识和爱国
精神 。
汉语拼音教学应注意的事项：
1. 以直读的方法进行教学。
2. 不需要掌握轻声、儿化、变调、音
变等语音现象。
3. 小学生只要认读音节，能够读准字
音就好，不需要知道“声母”、
“韵母”等名词术语。（不考汉语
拼音，也不当习字来写。）
在某年，某月，
某日，某个早上 ......
语音测试：第 1 课—第 10 课

达标的学生人数
进行试验的 掌握的学生 无法掌握的学
学生人数 人数 生人数
34 人 30 人 4人

88.2% 11.85%
教学示范：
 四川省彭水苗族土家族自治县 农村实验班与城镇普通班对
比测查成绩：

实验班 普通班
读词 每人读词数 24 24
准确率 100 82.5
平均时间 1 分 25 3 分 18 秒
秒
读句子 每人读句数 3 3
准确率 100 97.2
平均时间 58 秒 2 分 38 秒
读短文 短文平均音节数 168 168
准确率 99.3 不能拼读 2 人，最好 1
人
- 写字、写话、写作
- 笔画、笔顺正确、不考
- 写自己想说的话，有兴趣写
- 看图写话，读课文写话，
听故事写话，感受写话
正确的坐姿：
三个一

1. 一尺
2. 一拳
3. 一寸
 学写字，要注意，
读 头要正，肩要平，
身要坐直纸放正，
一
一尺一拳距离要记清，

读 手离笔尖一寸高，
写字认真心要静。
书写：

牛 鸟
鱼 羊
 从“新”出发
也要从“
”出发
 您的坚持
是因为不甘心
还是习惯了 呢？
谢谢大家！