You are on page 1of 25

m 

m


 m
  m 

m  

 
 


 
    


!
" #"$
 
%  &$
Arthur Benton Alexander Romanovich LURIA
(16 octubre 1909 hasta 27 diciembre (Kazan, 16,06. 1902-
2006) 14.08.1977, Moscú).

Fue un neuropsicólogo y profesor


emérito de Neurología y Psicología en Entró en la Universidad de
la Universidad de Iowa . Kazan, a la edad de 16 años y
Estableció un Laboratorio de obtuvo su título en 1921 a la
Neuropsicología en el Departamento de edad de 19 años. Cuando
Neurología de la Universidad de Iowa todavía era estudiante, fundó la
Escuela de Medicina de la década de Asociación Psicoanalítica de
1940, el laboratorio de los restos y Kazan y planificada en una
ahora lleva su nombre. carrera en psicología. Sus
primeras investigaciones trató
Si bien la enseñanza en Iowa, Benton de establecer métodos objetivos
supervisó la tesis doctoral de un joven de evaluación de las ideas
Albert Bandura . Fue autor de freudianas acerca de las
numerosos libros y creador de una anomalías del pensamiento y los
serie de instrumentos de pruebas efectos de la fatiga en los
neuropsicológicas, incluyendo la procesos mentales.
prueba visual de la retención de Benton
(BVRT)
°  

°             





 
     

  
 
    
 ° !

   "             


 #$

!    "          

% 
 
&
 
 '(

#              )  


   
 * +
    

§
 
,

,°
-  ,   ,,.
,
/
 
,-
 
0  ,,,1 , , ,  ,,  ,  2

ð ' () *ð

+* *+ ,- ).

,


 ,,.
, ,3 
0
" ,,
,  , ,4,, , , 2

, ,
,
, , , 5, ,
,)5,
 , , ,
 ,  ,4,  ,
 ,
 

,/m01*2 ð2 )'2 +)2 *3 (-


+/m01')2 --2 '+2 3*2 -.2 **
*/m01(+3 *$.(. ,$,+. '$.*+ -$3..

,!
6   ,,.

0  ,

,
,, ,
  , , 


 ,
, , 
°7777777777777#7777777777
7777777777777$7777777777
!7777777777777'7777777777

,!
   .

,/ m01 * 2 ð 2 )' 2 +) 2 *3 2 (-

+/ m01 ') 2 -- 2 '+ 2 3* 2 -. 2 **

*/ m01 (+3 *$.(. 2 ,$,+. 2 '$.*+ 2 -$3..

(/ m01 -$.(. 2 *+$,.. ,'$3.) ð,$333 2 (.$..( 2 -.$*+. ,)($..,

)/ m01 ,..$.+* 3)$+*, )4+ 2 (.$+.,4+ ,ð-$.ð- 2 (5* 2 ,5,. 35*

'/ m01 +.$..ð  (.ð$'.-  ð$..)$..)  .4..* 2 35ð  +$.,+$.,.

-4.(  ,ð4,  ,*5,.  +''4..($


!,  ,

3 ,) +*

*. '. )-



,#
0   

&
  



  
   2

    
  
5 
)5   

   4        
 
°8 9
  (:; <:* !;: ; *! °$°; **

'8 9
  # ;;°:# ;°; ;5;<:;5;° $=$:!=$
$!'  #* °! > ( !! > !
$># <<=<

,$
  ,


0+
 ,
,   
,

,
,,?  ,,+


2
$,  ,
,
&
,   
,,



- (.
63 6,-

)*6+' *.6+.

(3*. )'++
Subtest 6
Conteo de Elementos Gráficos Uno a Uno y
en Agrupaciones
³Anota la cantidad de elementos que hay en cada línea´
(si se aplica en forma individual pedirle al
niño que cuente en voz alta por lo menos tres
de las líneas con elementos agrupados).
', , 
, , , ,,,
& 

111111111111 ,$77777777777777

â â â â â â â â +$77777777777777

11111111111111 *$77777777777777
11111111111111

1111111 ($77777777777777

11111111111111 )$77777777777777
11111111111111

88888888888888 '$77777777777777
Subtest 7
‡ Conteo de Series Numéricas
³Completa las series numéricas en los
espacios subrayados´

,(

6    ,
,

,
%

 (*2 (+(, 77 77 77 77 77
 '.2 '+ '( 77 77 77 77 77
 *.2 +- +' 77 77 77 77 77
 ,.2 +. *. 77 77 77 77 77
 O

‡ Resolución de problemas
(Antes de que los niños aborden este subtest,
proporcionar un ejemplo inventado por el evaluador,
que desarrolle cada uno de los pasos del esquemaO
dentificación de datos, dentificación de la
pregunta, Estrategia de Resolución, Resolución de
la (las) operación (es), Respuesta y
Comprobación).
Ò   
 

  


/   ,.8,°
6   ,1 , ;," 
,, @,,

6 , ,
  , ,#," 

6 A
," 
, ,4  B
6 ° ,AC%, 
,& B
D1 ,,777," 

,777," 

6 ,A ,
, ,& B
6 ! ,A ,  %, ,

 B
6 # , 
6 $ ,+


6 ' ,  ,,


6 ,
 ,#,  
, ,

http://genmagic.net/repositorio/displayimage.php?pos=-282
EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO 1º BÁSICO

.  ,
77777777777777777777777777777777777777777777,
  ,
77777777777777777777777777777777777777777777,
E" ,,.  ,
77777777777777777777777777777777777777777777
E" ,,   ,
77777777777777777777777777777777777777777777
 & ,
77777777777777777777777777777777777777777777,
F    ,
77777777777777777777777777777777777777777777,

°,  ,,,1 , , ,  ,,


  ,  ,
< ', #$, !<
! ! , °*, $;
!  Criterios de Corrección

6 ! °,  
, 
, ,  , ,,
 ,


,°5 5!5#,,$
G,  ,1,
, ,
& ,
°, , ,+

 , 
;, , ,+

 ,§  ,

6 ! ,  ,, 


,&
,
,',
/,,
& ,1,
°, , ,+

 , 
;, , ,+

 ,§  ,
D, ,
F ,1,
,
, ,+

 ,  ,
;, , ,+

 ,§ 
6 ! !,  ,,
,.%
,
,(,

G,  ,1,
, ,
& ,
,
, ,+

 ,  ,,  

°, , ,+

 ,  ,,§   ,

,,
,
, 



;, , ,+

 ,§  , ,  ,

"
 ,
,
, 


! #,+
,,/  

,  , ,,


,  
,
, 
 ,
,
&
,

,
,

,  
,

6 ° ,Datos:
,
, , , 
,
, 
,
°, , ,  , &
, 
,
;, , , ,  , 

6 ,Pregunta:
,
, , , ,& ,  ,,
   ,
°, , , , ,& ,  ,,
   ,
;, , , , , ,&
!. Orientación

6 ,
,
, ,
 & ,
,  ,,   , 
,
,
  
, ,

,
,,, , ,   ,,

 ,

6 °, ,
, ,
 & ,
,  ,,   , &
,
  
,

6 ;, ,
, ,
 & ,
, 
# ,Operaciones,
,
,
,
,   
,
, 
, 

°, ,
, &
,   
,
, 
,, 
, ,
;, ,
,& ,,
,   
,
,  ,

$ ,Respuesta:
,
, ,

 ,  ,,   ,
°, , ,

 ,  5, ,   , ,

 ,, ,
;, , ,

 ,  ,

' ,Comprobación: . ,
,
& ,/  ,
OBSERVACIÓN:
      
    
 
  &        
5  
4 
    ) 
  

  5
   

  

/         


 
  
 

  
E§.

You might also like