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VProyecto 1

VÊ roceso téc co es cua o acas téc cas que


e tcar u ocume to u Objeto y su osteror
recuerac y e co tro e msmo cua o este
sto, se uee reaar e orma automátca o
ma ua
6 
      

    
 
 
   
 

  
 
 

 
   
 

 

 


V áeree act aes te e tes a ro eer a a u a
orga ac e os materaes ecesaros, así como
a su aecuaa orga ac ara que os ser cos a
ubco se uea restar e u a ma era
co e e te
V î roceso téc co está ormao or u co ju to 
se ca acco es y téc cas secu aras
secue caas ara a tra sormac e u  sumo
Vî a a cota a, e e camo, e a cua, e
e
ogar o e e trabajo, oemos obser ar e
rocesame to e rouctos e  ter e co es
téc cas
V a ter e c téc ca, como recorarás, es e
co ju to e acco es e aas a cabo e mocar,
e acuero co os  tereses e qué a reaa
V aa  ter e c reaco a tres asectos:
áecue ca e acco es ore aas e e temo
o ocme tos y
abaes
eos téc cos
V xmar y ser amao es e co sueo e too
e amorao«
VProyecto 2
a te e ca a  e mu a, es ar u a
mayor ate c a as cuesto es ambe taes,
au que e tro e tema e os resuos sos,
este  terés es  ce te y so e agu os
aíses se e a a cabo
î a actuaa, co e  e que
 staaco es e co tro e resuos oere
aecuaame te, es ecesaro crear u Programa
e o toreo xmbe ta que ermta ma te er
os ere tes macta tes ambe taes e tro
e os mtes máxmos ermsbes
áu e c es: sstema co t uo e
obser ac e meas y e auaco es ara
rostos e os; e mo toreo es u a

errame ta morta te e e roceso e


e auac e mactos ambe taes y e
cuaquer rograma e segume to y co tro
o esta e c , se uee obser ar a
morta ca que actuame te te e e mo toreo
e os  ersos rocesos e a act a
uma a
îxste aros crteros ara eterm ar u
Programa e o toreo, que so os sgue tes:
áegú e to e  staac 
áegú a ubcac e a  staac 
áegú a ca ta y e to e resuos
ma ejaos
áegú a ece ca e a oerac 
î co tro y a mec a reaar e estaco es e
tra sere ca ara os resuos sos co sera a os
sgue tes arámetros:
a) x : Partícuas suse as totaes
Partícuas abes
b) : Ruo
Raoact a
o co es
meteorogcas
os r caes atos a utar so a
eoca mea om a te y recc e
e to,
umea reat a, temeratura máxma,
mí ma, romeo y rectac u a
îquo e mec :

Ftros
uestreaor e ato oume
eor e ujo
Termmetro
Barmetro
ro metro
Baa a a aítca
Foaor
Para e esarroo e estos rogramas se
requere e u a búsquea e atos e
reere ca que escrba e meo ambe te e
su orma org a, así como eegr a strbuc
estaístca que  que a caa e msmo
Ê a e as r caes causas e que se
meme te u mo toreo ambe ta, aemás e
a co tam ac ambe ta, es orque a agu as
ue as e ermeaes se es
a estao
reaco a o co a co tam ac 
á   
  
   

 
    

 á
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VProyecto 3
VCuando hablamos de sistema tecnológico nos
vamos a referir a un conjunto de elementos y
variables que van a contextuar la acción técnica
humana. Aunque en sentido explícito el sistema
tecnológico debería quedar incluido dentro del
sistema técnico, históricamente la técnica es
anterior a la tecnología.
V Œosotros vamos a tomar el nombre sistema tecnológico
como un genérico que nos permita establecer las
conexiones de una técnica con el sistema técnico en el
que se inserta.
V6ambién veremos, dentro del amplio marco del
sistema tecnológico, las relaciones del sistema
técnico con el sistema productivo que lo posibilita
y el conjunto de relaciones que mantiene con
otros subsistemas como pueden ser: los
recursos, los sistemas de intercambio, los
conflictos, los mecanismos de poder o los
impactos que todo el entramado puede generar.
VÊ  
     
   
  
 
  

 

  
 


V î 
 
 

 
   
    
 

V ueterm aos or e roo esarroo téc co, os
recursos e tro e e tramao soco-tec o-
ce tíco so os soortes materaes que o
osbta
V u    
  
  

   
   
 
 
 
  
 

 
V 
   


   
  

     
  
 


  
       
  

 
   
V
  


 
     
  

  
  


î 


   
   
 
 
 
 
V î  



  
 
   

  





  


   





 
VProyecto 4
V îs ecesaro e auar os stemas
tec oogcos ara comre er e
que se
a aao y como se uee
mejorar os sstemas Para eo se
ebe reaar a ass e aros
e oques
V îa ass costo-be eco e os
sstemas tec oogcos ebe
co re er e auaco es
ambe taes, socaes, eco omcas y
otcas e u co texto cutura que
romue a aa as or e be
comu 
VÊ asecto e a ass costo-
be eco co sste e escrbr as
causas y co secue cas e
robemas que se ate e co e
sstema tec oogco ue`ues se
comara o que sucee cua o se
oera e sstema
V ae auaco eterm a a
susttuco e u roucto or otro,
o que mca cambos costosos e
as  o aco es e sstema
V îsmorta te que as  o aco es
acarree be ecos o mo etaros,
taes como mejoras a ambe te
VÊ sstema tec oogco uee
arecer costoso e u r co,
ero qua a
orre  ero a argo
ao
V Requere  ormaco suce te
ara:
V -ue r a ecesa e orge 
V -ueterm ar os objet os e
sstema
V -îxcar como satsace a
ecesa
V -áeñaar os resgos
V -uescrbr como u co ara
V -Be ecos
V -os resgos ambe taes
V - îstmar toos os costos
-acuar os costos eco omcos
-Prese tar os costos eco omcos
-ua tcar be ecos
-uetaar cro ograma
-îxam ar a suste taba
VÊ  
   
 
      
Vr t 5
a  ormaco requera ara a
e auaco  ter a se obte e
rectame te e a suer so e os
como e tes e sstema y se
reaco a co a aba,
actba, ecaca y ece ca
Va ecaca es a caaca e u
sstema ara ograr os  es y metas
rouestos
VDercaque os objet os se
cuma , y esto s co tar co os
meos que se emearo
V a ecaca aemás, reso e a a regu ta
reaaa y esta es:
V -¿se aca aro as metas eseaas?
que
acemos correso e a a ecaca, ya
V o
que semre ercamos que se cuma
uestros roostos
V aecaca e aúa també e e sstema, s
se reaaro as act aes rogramaas,
os objet os y rouestas
V [u tas, a ecaca y a ece ca, os
uee  car e grao e eect a e u
sstema ara cumr as ecesaes e
orge 
VÊ sstema uee e re tarse a st tas
stuaco es reaco aas co a ece ca y
ecaca
VÊ ejemo e esa stuac sera que u
roucto creao es re sao y se obser a s
es o o ece te ara cumr co as
ecesaes y s am stra correctame te
os recursos
VÊ amgo es u o que
o sabe too e t y a
esar e eo te
quere
Vîquo 6
6 
      

    
 
 

   
 

  
 
 

 
 
   
 

 
 


    



  
  

  
   
 


  
 

 
 
  
  
 
     

 
    
  

   
     
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Vîquo 7
Vîsto es o rmero que se te e
que regu tar, y, a buscar e u
cco aro se e cue tra esto:
´Probaba e bue
u co ame to e ago
V Faba e sstemas
V Faba
uma a
V î scometría, a aba  ca a
co sste ca e u a eterm aa mea
V î ce ca e materaes, a aba es a
co a a que se te e e e bue
comortame to o u co ame to e
matera
V a÷ 


   es a
robaba e que ese sstema u co e o
esarroe u a certa u c , bajo
co co es jaas y ura te u eríoo
eterm ao
V uea msma orma se e e a aba e u
sost o, aarato o erso a, como casos
artcuares e "sstemas" e e ámbto e a
 ge ería
u a sc a que orma arte e camo
V îs
e a aba e sstemas, e a mea e
que e
ombre uee ser co serao como
arte  tegra te e u sstema
Váe co sera que, as téc cas
acabes a estuo e a aba

uma a o, comeme tarame te,
e error
uma o so esecícos e
 tegra asectos scogcos y
orga aco aes a as
abtuaes
téc cas matemátcas
V Toasos tos e aba os a o msmo
e e c ; es cua o es robabe que
ago resutará be 
 r, o quero morr
V  uero
V aa e que e so e eo, as ágrmas aora 
V  uero  r, o
ay aa más que uea
acer or
t
-Zakurogata o Yuuutsu- T
e Gaette

6 
      

    
 
 
   
 

  
 
 

 
   
 

 
 


V a o cec Peroa é e
V Êre eo aro artí e xcaá
V I ormátca
V 3u
V Factba
V Factba se reere a a so ba e
os recursos ecesaros ara e ar a cabo os
objet os o metas señaaos Ge erame te
a actba se eterm a sobre u
royecto
V î estuo e actba, es u a e as
rmeras etaas e esarroo e u sstema
 ormátco
V îestuo  cuye os objet os, aca ces y
restrcco es sobre e sstema, aemás e u
moeo gco e ato  e e sstema
actua (s exste)
Vx artr e esto, se crea souco es
ater at as ara e ue o sstema,
a aa o ara caa u a e éstas,
ere tes tos e actbaes
V os tos e actbaes báscame te so :
V Factba téc ca: s exste o está a
aca ce a tec oogía ecesara ara e
sstema
V Factba eco mca: reac be eco
costo
V Paracaa souc actbe, se rese ta u a
a cac rem ar e su meme tac 
V îestuo e actba, es u a tarea que
suee estar orga aa y reaaa or os
a astas e sstemas
V îestuo co sume aroxmaame te e tre u % y
u 10% e costo estmao tota e royecto, y e
eríoo e eaborac e msmo aría
ee e o e tamaño y to e sstema a
esarroar
V Factba îco mca
V Factba omerca
V Factba Huma a u Oerat a
V Factba Téc ca o Tec ogca
V Factba Bogca O îcogca
V Factba Orga aco a
V Factba ega
V Factba Poítca
V Factba e Temo
V Reco ocer a morta ca que re ste a arabe obac ara
e esarroo soco-cutura, eco mco y ambe ta e aís

V x aar crítcame te e e tor o soca y atura,  cuá oo a


a robemátca co temorá ea e ecoesarroo

V îstabecer ue as y mejores reaco es co e meo ambe te


que e te su eteroro y co trbuya co e esarroo
suste tabe o soste be

V ostrar u a acttu reso sabe re te a a  ámca


emográca, bre e estereotos que ate te co tra a
g a e a mujer, e gua aorac e os sexos

V Partcar e act aes reaco aas co a co ser ac y


reser ac e ecosstema e aís, re  e o a
eorestac y a co tam ac e meo ambe te
V osrobemas obaco aes y ambe taes
se aborará co u e oque
 tersc aro que ermta co ocer e
moo  tegra a reaa   ua, amar,
soca y ambe ta, co u a romoc e
ama artcac e e co ocme to,
causas, co secue cas y osbes souco es
e os msmos
V î cuestas e camo: recoecc , regstros y a áss e atos
sobre a obac oca

V Trabajos e gruo: rese tac y scus e os resutaos e


as  estgaco es

V áeso es e ebate bre: scus e  terretaco es


 erge tes sobre certos
ec
os y certas co cuso es

V îstuos e casos: regstro e a  ormac co creta y


ormuac suc ta e os robemas correso e tes

V [uegos e smuac : e auac e as reercuso es e os



ec
os

V ecturas: ara e co ocme to e os


ec
os y te e cas
co seraos e os  ersos ter as
V x áss e materaes escrtos: artícuos e aros, re stas que a tea
cuesto es e actuaa

V I ormes escrtos: ara caactar a os euca os e e resume e


 ormac 

V uebates e case: ara exam ar e comú certos


ec
os y
aco tecme tos sg cat os reat os a obac 

V áocoramas: ara a aar stuaco es ambe taes, amares y


comu taras

V îaborac e grácos: ara e a áss y reex e cuesto es


obaco aes

V îaborac e
storetas ustraas: ara come tar
ec
os
obaco aes, r came te os reaco aos co os ase tame tos

uma os
V
V îjerccos e suerosc co símboos: ara reexo ar sobre as rmeras
 ter e co es e ser
uma o e e ambe te

V [uegos e ate c a tra és e tarjetas: ara exresar eas rouestas sobre
agu os temas e obac 

V îstr uac e a creat a: a tra és e téc cas e as artes ástcas y
teraras, uta o os temas e obac y ambe te

V o cursos e  tura: ara ustrar ter as ambe taes

V Ba as: ara e ocar  ersos robemas e obac , o e se comu ca a barro


a exste ca e os
u smos

V Formac e comtés e sa eame to ambe ta e e ámbto escoar y comu a:


ara e tcar robemas ambe taes y buscar souco es

V xcac e téc cas que  terreaco e os eeme tos e meo ambe te:
cae a e a a (tea e araña) îucac e obac , ambe te, juego e
au a, se ero ecogco
V î     
  
   
      

    
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Ë Ë  
  ÷    
            
       


V îîje  corora e  tegra os co ocme tos
er aos e as sc as ce tícas
aturaes, socaes, íscas, matemátcas y
cuturaes, a artr e a ercec e a
cota a
V 
           
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V áeree act aes te e tes a re er aa
bboteca e os materaes ecesaros así
como su aecuaa orga ac ara os
ser cos úbcos
V ossstemas tec ogcos a orge a os
rouctos que co summos, se como e e
muc
os eeme tos os cuaes requere e
materas rmas y u sstema oerat o
V osrocesos téc co ebería e ser uestra
ma era e aatar os a meo ambe te,
os rouctos emeaos
asta a
ora
emuestra te er egat a co e meo
ambe te
V Hacau ráo crecme to eco mco y a
acumuac e a rquea or equeños
gruos
a ge erao esguaa e toos
os  ees
V î e me o se agra a cua o a oortu a
e  ertr recursos aturaes e e
estabecme to e sstemas tec ogcos
be eca a u a socea co rouctos e
ujo
V es u co ju to e ráctcas te e tes a
aboraje y suerac e toas as ormas
socaes, eco mcas, cuturaes y oí­tcas e
excus e  qua Para e eecto se roo e
meca smos co cretos e restrbuc e a
rquea, os recursos y as oortu aes
V aa gruo soca ece co st tos
crteros que eeme tos  tegra os sstemas
tec ogcos que  tegra os ere tes
recursos e eos
V aremu erac recba or e trabajo
ermte aqurr as satsacco es a
oortu a e obte er co co es
aboraes y u a bue a caa e a
V a reso saba soca e as emresas o
ebe ser soo co trabajaores s o cubrr otros
asectos como rocurar que sus rouctos
satsaga as ecesaes que
a org ao
V ŒxuIîáxBî O  Êî TIîŒî HxáTx  Êî O Dî
PîRuIuO
Vå