Instituto del Profesorado CONSUDEC Septimio Walsh DEPARTAMENTO DE INFORMTICA Modalidad a distancia CURSO: II AO AO LECTIVO: 2011 TEOLOGIA I

PROFESORA: Lic. Gloria Williams de Padilla Profesora en la Universidad de Salta Subsede Buenos Aires Secretaria Adjunta en la Comisin Episcopal de Ecumenismo, Relaciones con el Judasmo, el Islam y las Religiones. Cofundadora y actualmente vicepresidente de AMIGOS DE MAR DEL SUD Asoc. Civil. Responsable de proyectos sociales. Casada, madre y abuela de familia numerosa Hobby: voley y scrabble El valor del nombre que nos liga con nuestras races e identidad.

Objetivos Bibliografa Apoyo informtico

METODOLOGA ACTIVIDADES OBLIGATORIAS
TP TRES FICHAJES AUTOEVALUACIN CUADRO OBLIGATORIO

HISTORIA DE SALVACIN REQUISITOS DE REGULARIZACIN PRESUPUESTO DE TIEMPOS EVALUACIN EXAMEN FINAL

Objetivos Bibliografa Apoyo informtico

Objetivos de Teologa:
Lograr una reflexin sobre el valor de la Teologa como aporte a la Evangelizacin, apreciando al ser humano como ser capaz de Dios, revalorizando la razn natural como va de acceso al conocimiento de Dios Creador, y aceptando la Revelacin que mejora ese conocimiento y es necesaria para penetrar en el misterio trinitario de Dios inaccesible a la razn. Conocer la unidad de la Historia de Salvacin del A.T. orientada a la plena realizacin en Cristo, y descubrir su continuidad en la Iglesia que nos incluye. Profundizar en la unidad de la Tradicin y la Sagrada Escritura en una comunidad que conoce, cree, celebra, vive y reza la Palabra de Dios. Suscitar un enriquecimiento del acto de fe como asentimiento y adhesin del creyente de Dios, como movimiento polarizador. Conocer las distintas manifestaciones religiosas para valorarlas en sus aciertos y percibir en ellas las Semillas del Verbo, las razones para el dilogo interreligioso y el servicio a la paz. Lograr una comprensin de la bondad de la creacin y de las consecuencias del pecado del hombre, desde la Redencin realizada por Cristo y la vocacin sobrenatural a la gracia y a la santificacin.

Bibliografa bsica:
BIBLIA Versin Biblia de Jerusaln. El porqu de esta eleccin. CATECISMO DE LA IGLESIA CATLICA (1997) Debera estar en cada casa, cada familia. CONCILIO VATICANO II, CONSTITUCIN DOGMTICA DEI VERBUM (1965) D.V. documento relacionado con el tema principal, aunque en la unidad 5 tendrn otro documento: Nostra Aetate
APOYO INFORMATICO: Globalizacin, aspectos positivos y negativos, entre los positivos, la cantidad de material informatizado en la Iglesia Catlica. VATICANO: Pgina Web: www.vatican .va
Sitio de internet en que encontrar documentos del magisterio de la Iglesia y de los Papas. Crculo con imagen de San Pedro (izq. Arriba): archivo de Pontfices: primero aparece el nombre del Papa actual y luego aparecen los nombres de los Papas anteriores y en cada uno de ellos, los documentos de su magisterio. Crculo con figura hombre y libro (izq. Abajo): Textos Fundamentales. Aparecen entre varios el Catecismo, el Concilio Vaticano II.

 METODOLOGA ACTIVIDADES OBLIGATORIAS TP TRES FICHAJES AUTOEVALUACIN CUADRO OBLIGATORIO

METODOLOGA
El proceso de aprendizaje del alumno est sostenido por: Una gua de organizacin y desarrollo del tema de cada unidad, con comentarios, textos y anlisis de los textos. La funcin de las guas es orientar y organizar el trabajo individual del alumno. Algunas contienen cuadros pedaggicos para completar la informacin o establecer relaciones entre distintos temas. Contienen cuestionarios orientados a favorecer la reflexin y el anlisis de los textos. Cuestionarios de autoevaluacin al final de cada unidad. Las preguntas de la autoevaluacin estn orientadas a favorecer el autocontrol de su aprendizaje para aclarar qu contenidos han sido incorporados y cules demandarn una revisin y la consulta de tutora. Es muy importante tener en cuenta que estos cuestionarios deben ser el final de un proceso de profundizacin. Si no se ha pasado por alto ninguna parte de la gua y del proceso, las preguntas resultarn una excelente sntesis para fijar. Si se recurriera a las respuestas correctas de otros alumnos sin haber realizado los pasos necesarios, de nada servir su memorizacin, pues resultar algo prendido con alfileres. Los cuestionarios no sern corregidos por la profesora. Los cuestionarios de autoevaluacin correspondiente a cada unidad, tienen carcter de estudio obligatorio, para el examen parcial domiciliario los de las unidades 1, 2 y 3; y para el examen final presencial los de las unidades 4, 5 y 6.

ACTIVIDADES OBLIGATORIAS.
Se desarrollar la tcnica de Fichaje, como estrategia de aprendizaje, aplicada a temas de las primeras unidades (1 y 3) y de las ltimas unidades (6). TRABAJO PRCTICO OBLIGATORIO - TP TRES FICHAJES: Tcnica de fichaje. La realizacin de fichajes est orientada a hacer sntesis de dos documentos del magisterio y a sistematizar la agrupacin de datos investigados por un autor. Las indicaciones para realizar el fichaje, tanto de los dos documentos del magisterio como de los textos de un autor, se dan en el CAMPUS, en Descripcin del Curso, tras la Introduccin. Al enviar los archivos, el nombre del mismo debe incluir el nombre y apellido del autor para poder identificar rpidamente al alumno/a Al confeccionar las fichas, respeten bien las consignas de datos biliogrficos, de coherencia gramatical, de identificar las citas textuales, etc. El TP consistir en tres fichajes considerados como partes de un nico trabajo prctico. Los tres fichajes debern ser enviados para su correccin en la fecha que se indique en el punto PRESUPUESTO DE TIEMPO. En el examen parcial domiciliario los alumnos debern tener los fichajes corregidos para utilizarlos y consultarlos. 1. Fichaje de los prrafos indicados de la Exhortacin Evangelii Nutiandi que trata sobre la Evangelizacin, y les permite precisar la relacin entre la Teologa y la Evangelizacin, teniendo en cuenta el contenido de los prrafos fichados y el contenido del punto I de la unidad 1. Este fue uno de los temas del Primer FORO que dio lugar a una rica participacin. 2. Fichaje del documento conciliar la Constitucin Dogmtica Dei Verbum que trata sobre la revelacin divina y los criterios de interpretacin bblica aceptados para desentraar el sentido ms verdadero de la Palabra de Dios, y la relacin entre las Sagradas Escrituras y la Tradicin, temas que corresponden a la unidad 3. 3. Fichaje de los textos del libro de Grelot, transcriptos en la Unidad 6, que tratan sobre la creacin del hombre y el diluvio y destacan el origen del lenguaje mtico del Gnesis como su mensaje peculiar. Este fichaje se realizar siguiendo las preguntas que preceden cada transcripcin de los textos.

CUADRO PEDAGGICO OBLIGATORIO, realizado en la Wiki, que deber ser presentado en forma personal en la fecha indicada en el cronograma para la AUTOEVALUACIN POR CAMPUS: Tendr como objetivo precisar y fijar las etapas de la Historia de Salvacin, tema que se relaciona con la lnea histrica de las etapas de la Historia de la Salvacin del punto II de la segunda unidad y con el resumen obligatorio de las introducciones a los libros de la Biblia que debern presentar tal como est indicado en el punto III de la segunda unidad, en el examen final. Textos bblicos (punto V de la 2 unidad): Eclo 42,15 50 y Hb 11: dos textos, el primero del AT y el segundo del NT que hacen una historia de la Salvacin, de los protagonistas de la fe, comenzando por la creacin como primer libro de lectura sobre Dios. Lc. 24, 13-35 Jess se apareci a los discpulos de Emas y les explic la necesidad de su muerte para su gloria y comenzando por Moiss y continuando en todas las escrituras lo que se refera a El. Los discpulos al reconocerlo en la fraccin del pan se decan No arda nuestro corazn, mientras nos hablaba en el camino y nos explicaba las Escrituras? Les deseo que con este nimo emprendan el estudio de los libros de La Biblia.

Se constatar los libros de la Biblia en que se encuentran relatadas las sucesivas etapas de la Historia del Pueblo de Israel que Dios eligi, form y educ para prefigurar, preparar y realizar la Alianza definitiva con toda la humanidad en la persona de Jesucristo. Algunas etapas estn relatadas en ms de un libro.

HISTORIA DE SALVACIN El cuadro pedaggico obligatorio que se subi en Documentos y que se orden en la Wiki tiene cuatro columnas, tituladas: 1. Nombre del libro: sigue el orden la Biblia de Jerusaln, si estudian con otra versin podran encontrar otro orden 2. Caracterstica del libro: pentateuco, histrico, proftico, lrica, sapiencial, evangelio, epstolas, apocalptica. 3. Contenido: 4. Protagonistas:
Las columnas 1 y 2 siempre van juntas y en orden. Las columnas 3 y 4 siempre van juntas PERO en desorden respecto de las columnas 1 y 2. Los alumnos tienen que ordenar buscando la correspondencia, mediante el sentido comn, revisando la lnea de las etapas historia de la salvacin del punto II de la 2da. unidad y buscando informacin en las introducciones de los libros.

RESUMEN de las Introducciones a los libros de la Biblia. Carcter obligatorio para el examen final presencial.
La Tcnica de resumen est orientada a sintetizar para fijar contenidos y consultar para exponer en el momento que se le solicite al alumno. En el punto III de la segunda unidad se solicita realizar el resumen de las introducciones a los libros de la Biblia, de la edicin de la Biblia de Jerusaln. Los resmenes sern requeridos cuando el alumno se presente a rendir el examen final de la materia. Los resmenes no se enviarn para su correccin previa. La capacidad de resumir se evaluar cuando en el examen final se solicite al alumno presentar algunos de los libros de la Biblia. En esa ocasin tendr tiempo para consultar sus resmenes y exponer lo que se le haya pedido. La elaboracin de esos resmenes es larga, por lo tanto se recomienda a los alumnos ir hacindolo de a poco y con tiempo, profundizando los contenidos del Cuadro Pedaggico realizado en la Wiki. Deber seguir bien las consignas para poder sintetizar las explicaciones de los libros de la Biblia que darn al alumno el marco histrico y divino de la revelacin que prepar el cumplimiento del tiempo de plenitud realizado por Jesucristo. Es el Jess histrico, el Cristo muerto y resucitado por nosotros y reconocido como el Seor, quien manifest explcitamente a la Santsima Trinidad, y abri a la esperanza escatologa del Reino que ya est entre los creyentes pero todava no est completo y que Jesucristo presentar al Padre cuando venga con toda gloria a recapitular todo bajo su nombre y a juzgarnos sobre el amor.

RESUMEN DE LAS INTRODUCCIONES A LOS LIBROS DE LA BIBLIA DE JERUSALN, QUE DEBERN PRESENTAR EN EN EL EXAMEN FINAL.
El objeto de este resumen y su puesta en comn es que los alumnos adquirieran el marco histrico de la Historia de la Salvacin y la identificacin de cada una de las etapas de la Alianza Antigua y Nueva, de sus protagonistas y de su enseanza fundamental. (unidad 2)
las tradiciones y los gneros literarios que se entrelazan en los cinco libros que conforman el Pentateuco, el Libro de la Tor, en una poca llamado el Libro de Moiss: Gnesis, Exodo, Levtico, Nmeros, Deuteronomio. Principalidad de la Tor en el Judasmo. los libros histricos que relatan la llegada a la Tierra Prometida y la constitucin en Reino, la unificacin del lugar de culto y la construccin del Templo, la divisin en dos reinos: del Norte y del Sur, la deportacin y exilio a Babilonia en el que surge la Sinagoga, el retorno bajo el tiempo de Ciro y el imperio persa. los libros histricos que relatan el regreso con la reconstruccin de la comunidad y del Templo, la defensa de los hermanos Macabeos del templo profanado y de la libertad religiosa; y los libros didcticos que relatan la historia familiar de Tobas y Sara, o las intervenciones de Judith y Ester de liberacin del pueblo judo en distintas circunstancias. la tradicin lrica y sapiencial cuya comprensin de la retribucin de los actos morales y de la vida futura fue evolucionando con la incorporacin del concepto de la responsabilidad personal y pas de la retribucin de bienes terrestres y en la vida en este mundo a la rtribucin de bienes espirituales y en la vida eterna, a la par que se hizo la transmisin de una sabidura prctica de santidad de vida. el reclamo de los Profetas de conversin al monotesmo y a la justicia, de los profetas mayores y menores, que nos legaron textos largos o cortos, que testificaron con su misma vida la eleccin de Dios para hacerlos mensajeros de advertencias y enseanzas frente a situaciones concretas de distorsin y negacin de la ley, anticipando el exilio, consolando en el destierro con la esperanza del retorno y alentando luego a la reconstruccin del Templo. la apocalptica como comprensin de que Dios es el Seor de la historia, y la traduccin al griego-koin- de la Biblia de los 70, en la dispora de Alejandra que refleja un canon de libros ms amplio y que incluye textos griegos originales.

Cristo, el cumplimiento de la esperanza del A.T. y la apertura a una nueva realidad escatolgica explicitada en el NT. Revelador y Salvador, los frutos de su Misterio Pascual se prolongan en la Iglesia.
Cuatro Evangelios:
3 Evangelios Sinpticos: Mateo, Marcos y Lucas. Relatan los dichos y hechos de Jess, sus enseanzas, su muerte, su resurreccin y ascensin gloriosa. Puestos en columnas presentas muchas semejanzas y algunas diferencias, que ponen en evidencia que no son textos independientes sino interdependientes y que tienen fuentes comunes a todos y algunas fuentes propias. Evangelio de San Juan: se comport como un telogo reflexionando sobre los signos de Jess, aportando una mirada peculiar sobre la divinidad y humanidad de Jess, sobre su hora que incluye la pasin y glorificacin, sobre el testamento de Jess. De San Pablo De San Juan Catlicas, de varios apstoles Carta a los Hebreos

Las Epstolas:

Apocalipsis: un mensaje de consuelo para los cristianos perseguidos. Qu se escribieron antes, los Evangelios o las Epstolas? Las Epstolas se escribieron hacia la mitad del primer siglo, inmediatamente a la predicacin y misin de los apstoles, y de Pablo que no conoci a Jess, pero tuvo una visin determinante para su vida. Los evangelios se escribieron hacia el final del primer siglo, cuando los apstoles, ya ancianos, quisieron dejar un legado sobre lo que Jess dijo e hizo, para los creyentes que habran de recibir el testimonio de la fe.

REQUISITOS DE REGULARIZACIN PRESUPUESTO DE TIEMPOS EVALUACIN EXAMEN FINAL

Recordatorio institucional: Los alumnos para regularizar cada una de las materias deben cumplir con los siguientes requisitos: Participar de los encuentros virtuales Presentar el TP de fichajes / El Cuadro Pedaggico del AT(realizada en la Wiki o en forma personal). Aprobar el ejercicio sobre el NT Aprobar el examen parcial domiciliario. Participar en los foros de consulta y/o desarrollo de contenidos. Asistir a los encuentros presenciales. A confirmar.

Cronograma Teologa I PRESUPUESTO DE TIEMPO:

Duracin del desarrollo de la materia: 1 cuatrimestre
Fecha Abril 11 de abril Jueves 5 de mayo Con aviso comenz antes de lo previsto Lunes 23 de mayo Jueves 9 de junio Actividad Inicio de la tutora de Teologa I Primer Foro de Teologa I Apertura de un trabajo conjunto en Wiki relacionado con un cuadro pedaggico obligatorio posterior Segundo Foro de Teologa I Presentacin de TP: tres fichajes obligatorios ltima fecha, pueden enviarlos antes. Autoevaluacin por Campus cuadro pedaggico obligatorio Parcial domiciliario sobre las tres primeras unidades Devolucin de los parciales Foro de Consultas por Examen Final Recuperatorio del parcial domiciliario y cierre de notas

Jueves 23 de junio

Jueves 30 de junio Jueves 7 de julio Jueves 14 de julio Jueves 21 de julio

LA EVALUACIN DEL APRENDIZAJE SE REALIZAR SOBRE LA BASE DE:

La presentacin en tiempo y forma del TP obligatorio: los TRES FICHAJES, los dos fichajes de dos documentos del magisterio con la correccin aprobada y el fichaje de textos transcriptos en la unidad 6, para ser corregidos antes del examen parcial domiciliario. La participacin en los FOROS, y la realizacin de actividades optativas. El Examen Parcial domiciliario obligatorio sobre los cuestionarios de autoevaluacin de las tres primeras unidades, que podr ser aprobado con 4 puntos, y que requiere la aprobacin de los tres fichajes obligatorios. El Cuadro Pedaggico de carcter obligatorio que se deber enviar en la fecha indicada para la Autoevaluacin por Campus. Ejercicio sobre Nuevo Testamento con calificacin, El Examen Final Presencial. Las condiciones requeridas para rendir el examen final son: haber aprobado el TP que consiste en tres fichajes obligatorios de Evangelii Nuntiandi, de Dei Verbum, y de Hombre quin eres? haber aprobado con la nota 4 (cuatro) el examen parcial domiciliario. haber aprobado el Cuadro Pedaggico Obligatorio presentado en la fecha indicada para la Autoevaluacin por Campus. presentar en el examen final el resumen de las introducciones a los libros de la Biblia, no podrn rendir los alumnos que no llevaran a la mesa de examen su propio resumen. Se considerar al rendir el examen final, y no sern examinados sobre las tres primeras unidades, a quienes renan la siguiente condicin: haber aprobado el examen parcial domiciliario con 7 (siete) o ms puntos.

EL EXAMEN FINAL PRESENCIAL

Para el examen final, se formarn grupos con los alumnos que se hayan presentado. El examen final presencial constar de dos partes: Una parte escrita u oral, personal y/o grupal, con la modalidad verdadero o falso, en la que se evaluar el aprendizaje de los contenidos de las unidades 4, 5 y 6, Una parte oral en forma grupal aunque la calificacin ser siempre personal en la que se evaluar: 1. La puesta en comn y correccin conjunta de la primera parte verdadero o falso. 2. La exposicin de los libros de la Biblia que se le adjudique a cada alumno al comienzo del examen y que prepararn durante 15 minutos usando los resmenes de las introducciones realizadas con anticipacin de los libros de la Biblia (indicados en la unidad 2-III), que no deben enviarse para su correccin y de los cuales debern mostrar un juego completo al comenzar el examen. 3. La presentacin de un tema elegido de cualquier punto del programa, excluidos los libros de la Biblia, ya que se requerirn como segundo tema del final. Los alumnos que estudien en grupo pueden elegir un tema y prepararlo en forma conjunta, presentando cada uno un subtema. Una parte complementaria personal para quienes no hayan aprobado con siete o ms puntos el primer parcial. Se les preguntar sobre cualquier punto de los cuestionarios de las tres primeras unidades del programa.