Faculta de Educacin Pedagoga en Educacin Bsica con Especializacin

Personajes de la Educacin
Nombre: Evelyn Ortega Profesor: Mara Elena Mellado

Platn (427 AC-347 AC.)

Utiliza el mtodo dialctico, el cual es principalmente el anlisis y critica de ideas filosficas. Es importante debido a que fue uno Fue unos de los primeros que aport a la educacin en Grecia, cuyo mtodo nos ayuda a cuestionar y son de trascendencia en la historia

Frase

La diferencia entre la sabidura y la ignorancia es tener una opinin Significa que no basta con tener muchos conocimientos si no puedes formar una opinin respecto de los conocimientos

Aristteles (384 AC-322 AC)

Postul que el conocimiento se adquiere a travs de la experiencia. Otorg gran importancia a los estudios cientficos y a la observacin de la naturaleza.

Frase

La inteligencia consiste no slo en el conocimiento, sino tambin en la destreza de aplicar los conocimientos en la prctica Esto significa que la inteligencia no slo consiste en el conocimiento tericos si no que en el manejo y aplicacin de estos en la vida, complementndola con la teora

Scrates
(470

AC-399 AC) Filsofo griego.

Para l la educacin es un apostolado, una sagrada misin que no se puede prostituir con el estipendio que se reciba a cambio. Su mtodo de enseanza es el dilogo sencillo, con palabras y ejemplos que todos puedan entender. El verdadero conocimiento est unido a la Naturaleza, y sta es simple, eficaz, no aparatosa

Frase

Yo slo s que no s nada Esto quiere decir que una persona al tener ms conocimientos sobre algn tema, le aparezcan mas dudas

Raimundo Lulio
(1232-1315)
Frase
En la educacin se debe usar mano de hiero en guante de terciopelo Hay que tener principios bien firmes, pero demostrarlos de una forma mas delicada

Jan AmosComenius (1592-1670)

Estructur la pedagoga como ciencia autnoma. Propone una enseanza sistematizada, preocupada por el alumno y que llegue a resultados formativos. Seala la importancia del maestro como vehculo de la transformacin de la escuela y de la enseanza

Frase

El maestro debe ensear no todo lo que sabe, sino lo que el alumno pueda asimilar Significa que los profesores no tienen que ensearles a los alumnos cosas que ellos por su edad, o sus conocimientos previos no entendern.

John Lock (1632-1704)

Recomienda el mtodo de educacin, en donde dice que para conocer la enseanza de un alumno, hay que ver primero todos los aprendizajes que tenga y que los de a demostrar, luego de esto hay que tomar las conclusiones pertinentes para ensear
Frase

Ningn conocimiento humano puede ir ms all de su experiencia Significa que uno no puede saber cosas que no ha visto o escuchado

Jean-Jacques Rousseau (1712-1778)

Uno de los principales aportes que realiz Rousseau fue sealar que el nio es "un ser sustancialmente distinto al adulto y sujeto a sus propias leyes y evolucin; el nio no es un animal ni un hombre, es un nio"
Frase

La nica costumbre que hay que ensear a los nios es que no se sometan a ninguna El alumno debe llegar a entender algo de manera gil, y comprensiva, sin hacer que tengan solo un mtodo para aprender.

Jean le Rond d'Alembert (1717 - 1783)

Frase
La razn acabar por tener razn Significa que el pensamiento lgico es ms llegara hacer lo ms importantes en la desarrollo de una persona

Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) Adopto el mtodo de enseanza que se centraba en el

desarrollo natural del nio (cabeza, corazn y manos). Esto permiti que el nio pudiera expresarse con libertad, utilizando su creatividad

Frase Un nio que no se siente querido,

difcilmente puede ser educado Los nios aprenden de mejor manera cuando estn en un ambiente agradable

Joseph Joubert (1754-1824)

Frase

Ensear es aprender dos veces Significa que enseando a los dems uno va reforzando sus propios conocimientos

Friedrich Frbel (1782-1852)

Busc una educacin integral entre la escuela y la familia. Cre juguetes educativos, para as mantener activa la inteligencia a travs del juego.

Frase

Educar debera significar la formacin de seres humanos cuyos pies estn firmemente plantados en la tierra, cuyos pensamientos suben al cielo y all perciben la verdad, y en cuyos corazones se juntan cielo y tierra Significa que los profesores deberan ensear o educar a los alumnos para que sean personas centradas en sus actitudes, pero que tengan la capacidades de pensar bien alto

Joseph Lancaster (1778 - 1838)

Propone un nuevo mtodo de enseanza que es el sistema de enseanza mutuase trata que los alumnos que vayan ms avanzados en la materia, apoyen y apadrinen a sus compaeros. Este mtodo se conoce actualmente como un "tutor al mismo nivel". Dicha tcnica es utilizada en nuestro pas.

Ignacio Domeyko
(1802-1889)
Fue miembro del claustro acadmico de la Universidad de Chile y posteriormente fue electo rector de la misma Universidad. El era profesor de mineraloga y qumico por lo cual perfeccionaba a sus alumnos. En tal cargo desarroll una extensa labor, siendo la principal de ella, la separacin de las funciones de superintendencia de educacin que ejerca sobre el sistema desde su creacin.

Ralph Waldo Emerson (1803 - 1882)

Frase
No ha aprendido las lecciones de la vida quien diariamente no ha vencido algn temor Significa que las personas que no han enfrentados sus miedos y dudas, no pueden llegar a tener un verdadero aprendizaje

Gregor Johann Mendel (18221884)

Frase

Es ms interesante llegar a "interesar" a estos cien alumnos que tengo en clase por la ciencia- que llenar sus cabezas de cosas aprendidas de memoria Significa que los alumnos no les vale de nada aprenderse las cosas de memoria, porque ellos necesitan experimentar para que les interese las enseanzas de su maestro

John Dewey. (1859 1952)

Frase
La vida primaria de la memoria es emotiva ms bien que intelectual y prctica Significa que la memoria de los nios funciona con emociones ms que con la prctica y el intelecto

Mara Montessori (1870-1952)

Present el mtodo Montessori, el cual se basa en darle al nio libertad con responsabilidad en un ambiente preparado a travs de lo sensorial. Para que el nio este preparado, listo para aprender nuevos y ms difciles retos.

Frase

La primera tarea de la educacin es agitar la vida, pero dejarla libre para que se desarrolle Significa que la educacin da las herramientas para que se comiencen a experimentar y cuestionar el porque de las cosas

Arthur Henry Adams (1872-1936)

Frase
Un maestro afecta a la eternidad, nunca se sabe dnde termina su influencia Esto significan que los profesores tienes un alto grado de influencia en la vida de los alumnos que puede ser positiva o negativa

Pedro Aguirre Cerda (18791941)

Construy muchos establecimientos educacionales, incorporo una gran cantidad de profesores al servicio pblico y creo el programa Defensa de la Raza y el Aprovechamiento de las Horas Libres" Fueron beneficiados muchos nios y personas que no contaban con educacin.

Frase

Gobernar es educar Significa que para toda nacin lo ms importante debe ser la educacin de su pueblo

Jean Piaget
(1896 -1980)
El aporte principal a la educacin fue haber demostrado que el nio tiene maneras de pensar especficas que lo diferencian del adulto, ya que su nivel de experiencia previa lo deja ser ms explcito y no inferir en un tema general

Frase El

objetivo principal de la educacin es crear personas capaces de hacer cosas nuevas y no simplemente repetir lo que otras generaciones lo hicieron Significa que hay que ser creativos e innovar en la educacin , para no seguir repitiendo las mismas cosas

Paulo Reglus Neves Freire (19211997)

Desarroll el mtodo con que se conocera en todo el mundo fundado en el principio de que el proceso educativo debe partir de la realidad que rodea al educando, esto quiere decir que influye el ambiente en el cual se desenvuelve la persona

Frase

Ensear exige respeto a los saberes de los educando Significa de los profesores deben tomar en cuenta los conocimientos previos de los estudiantes