MATEMATICA

ESTUDIO DE UN TEMA CIENCIA

MATHEMA

Anteriormente conocida como la ciencia de la cantidad. Es el estudio de las relaciones entre cantidades, magnitudes y propiedades, y de las operaciones lgicas utilizadas para deducir cantidades, magnitudes y propiedades desconocidas. Estudia conceptos como la cantidad, el espacio, la estructura y el cambio

LAS MATEMATICAS
Las primeras referencias a matemticas avanzadas y organizadas datan del tercer milenio A.C, en Babilonia y Egipto. Los primeros libros egipcios, escritos hacia el ao 1800 a.C., muestran un sistema de numeracin decimal con distintos smbolos para las sucesivas potencias de 10 (1, 10, 100).

Los egipcios utilizaban sumas de fracciones unidad , junto con la fraccin , para expresar todas las fracciones. En geometra encontraron las reglas correctas para calcular el rea de las figuras geomtricas. Influencia de las ciencias naturales.

El sistema babilnico. Se utilizaban tablillas con varias marcas. Con el tiempo, los babilonios desarrollaron unas matemticas ms sofisticadas que les permitieron encontrar las races positivas de cualquier ecuacin de segundo grado.

EN GRECIA
Los griegos tomaron elementos de las matemticas de los babilonios y de los egipcios. Las matemticas abstractas, surgen con Tales de Mileto y Pitagoras de Samos. En el siglo V a.C., algunos de los ms importantes gemetras fueron el filsofo atomista Demcrito de Abdera e

Hipcrates de Cos.

TALES DE MILETO

Naci en el ao 640 a.C. y muri en el ao 546

PITAGORAS
572 a.C.Metaponto, hoy desaparecida, actual Italia, h. 497 a.C.

RAMAS
1. Aritmtica 2. lgebra 3. Geometra plana y del espacio 4. Geometra analtica 5. Lgica 6. Probabilidad 7. Estadistica 8. Clculo 9. Conjuntos 10. Matemtica aplicada

LAS ARTES ESCNICAS

Las artes escnicas son el estudio y prctica de un conjunto de expresiones que requieren representacin y un pblico que la reciba. Las artes escnicas constituyen una forma de arte vivo y efmero. Las artes escnicas bsicamente comprenden el teatro, la danza y la msica, incluyendo la organizacin espacial y el espectculo.

Lo geomtrico y lo orgnico

Lo orgnico y lo geomtrico

Si bien a sido entendido, tanto los espacio geomtricos como los orgnicos tienen relacin de acuerdo a estudios cientficos donde microscpicamente se demuestra que a partir de una figura bsica geomtrica se logra configurar todo un cuerpo o rea con sentido.

Sin embargo, esto simplemente es un entorno y rea de trabajo, en la que es indispensable entablar una relacin de juego y dinamismo.

Hasta, definitivamente romper con el movimiento aun que natural! Sigue convirtindose en monotona

Ahora! Si le anexamos una intencin orgnica a su vez armoniosa, desde lo corporal obtenemos otro tipo de lenguaje y cdigo visual

Que en la mayor parte de casos obedece a un aspecto geomtrico, pero solo en algunas actividades es una accin consiente

Tambin se puede resaltar que este tipo de labor extra cotidiana obedece a patrones matemticos al igual que la msica, como el ritmo

Y que dispuestos de una manera configuran un orden

Y un a direccin que relaciona nuestro cuerpo con el espacio

ESCENICAS EN RELACION A LAS MATEMATICAS?

LO ESCENICO Y LA MATEMATICA SE RELACIONAN A TRAVEZ DEL TIEMPO Y EL ESPACIO Cada vez que danzas, experimentas el tiempo y el espacio. En la danza pueden verse combinaciones de crculos y lneas...Es decir geometra. Y existen muchas formas de experimentar fsicamente la geometra. El cuerpo puede crear una forma o moverse en un patrn particular

http://www.youtube.com/watch?NR=1&v=efSmv6UtDQw http://www.youtube.com/watch?v=nrai3NGDUMM&NR=1

Tambin comparten el siguiente aspecto:

Ambas son enseadas a travs de la memorizacin. La danza se ensea a menudo mediante la repeticin de estructuras organizadas (los pasos) o en el teatro (lneas, dilogos). En forma similar, las matemticas se ensean frecuentemente mediante la repeticin de formulas o clculos (ej. las tablas de multiplicar).

Realizado por:
ANGIE QUEMBA ASTRID SABOGAL

CAMILO MONTAO