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Vejamos a conjuntura:
A dcada de 20, em todo o continente latino-americano, destaca-se pela ascenso de novas classes sociais (burguesia e proletariado), pelas relaes de produo sustentadas pela explorao da fora de trabalho( atravs do regime de assalariamento), pela dinamizao da industrializao e pela crescente entrada de capitais norte-americano.
Os trabalhadores comeam a se organizar, aumentando assim o seu poder de fora e de presso, desvelando as conseqncias do sistema capitalista e apresentando um novo projeto de organizao da sociedade, como a experincia da Rssia, no ano de 1917.
A correlao de foras entre as duas principais classes sociais exigia a construo de alternativas para lidar com essa nova realidade social e manter a hegemonia da burguesia, visto que a relao entre esta (representada pelo Estado) e a classe trabalhadora vinha ocorrendo com o uso de represses e concesses.
O Estado passava a assumir funes de ordem poltico-econmicas e sociais, o que impunha a construo de uma nova estrutura (fsica, administrativa e recursos humanos).
Na busca de alternativas para lidar com o movimento popular e dos trabalhadores o Estado passa a intervir na formao e na manuteno da classe trabalhadora e, coerente com a postura adotada - na utilizao de represso e concesso - a burguesia concordava com a aprovao de uma legislao trabalhista, cujo contedo e a prpria aprovao fora resultado das lutas dos trabalhadores, travadas desde os primrdios do processo de industrializao.
Apesar das medidas destinadas s classes populares e trabalhadoras, toda a ao do Estado protegia os interesses burgueses: abertura de estradas (de ferro e de rodagem); construo de portos para o escoamento da produo; barateamento de energias necessrias ao movimento das indstrias; oferta da infra-estrutura necessria instalao de indstrias (urbanizao do local selecionado, atrao da mo de obra necessria ) etc..
MAS POR QUE A PRIMEIRA ESCOLA DE SERVIO SOCIAL FOI CRIADA NO CHILE?
Inicialmente o Chile era um importante exportador de salitre que, no final do sculo XIX, representava mais da metade das receitas fiscais desse pas e a extrao desse nitrato estava nas mos dos ingleses. Nessa poca, o Chile estava dependente economicamente da Inglaterra. Com os avanos cientficos, possibilitando produzir nitratos a partir da fixao do nitrognio, houve uma queda das exportaes de nitratos naturais do Chile e uma conseqente desestruturao em sua economia.
As conseqncias sociais
As usinas salitreiras foram deixando de funcionar e com isso: Desemprego;
Misria;
Migraes etc..
Surgiam operrios especializados em desarmar povoados: eram os nicos que conseguiam trabalhar nestas imensidades arrasadas ou abandonadas. (Galeano, 1983)
A VEZ DO COBRE.
O cobre passou a ocupar o lugar do salitre como o principal produto da economia chilena. Nessa poca, os Estados Unidos passaram a ter hegemonia no continente latino-americano. Nas primeiras dcadas do sculo XX era a explorao e o transporte do cobre que abria mercado de trabalho para a populao chilena, cuja extrao estava sob o monoplio de empresas norte-americanas.
Temos ento as condies necessrias para o surgimento e a legitimao de novos agentes sociais (ou profissionais) para trabalharem este novo fenmeno social, entre eles surge o Assistente Social.
E um dia de dores como espadas se repartiu desde tua prpria ferida? Sim, sobrevives. Sim, sobrevivemos no inapagvel, fazendo de muitas vidas uma cicatriz, de tanta fogueira uma cinza amarga, e de tantos sinos um latido, um rudo sobre o mar.
Neruda nasceu no Chile, em 12 de Julho de 1904, com o nome de Neftal Ricardo Reyes Basoalto. Posteriormente mudou seu nome para Pablo Neruda, em homenagem a um escritor checo do sculo XIX, Jan Neruda. Teve importantes postos no governo chileno, como em 1940 que esteve como Consul, no Mxico. Tem vrias livros publicados,entre eles ficou conhecido O Carteiro e o Poeta. Suas poesias falam de lutas de classe, do sofrimento de trabalhadores, a luta contra o fascismo etc. Morre em 23 de setembro de 1973.
E AGORA? CASTRO CONTA A HISTRIA DO SERVIO SOCIAL COMO MARTINELLI OU COMO VIEIRA? POR QU?