CONDUCTISMO

John B. Watson (1878-1958), fue el representante ms importante de este movimiento. Estaba convencido que estudiando el comportamiento de los animales se poda ignorar a la conciencia y se decidi a hacer lo mismo con seres humanos. La conducta es lo nico real, objetivo y prctico en tanto que la conciencia es abstracta y fantasiosa.

Toda conducta para Watson era el resultado del movimiento de los msculos, ignorando del todo a la mente a favor de una ciencia objetiva de la conducta.

El Conductismo, corriente de la psicologa que defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando el entorno como un conjunto de estmulos-respuesta. es la filosofa especial de la psicologa como ciencia del comportamiento ,entendido este como la interaccin entere el individuo y su contexto fsico, biolgico y social ,cubriendo as un amplio rango de fenmenos psicolgicos en los planos lingstico-cognitivo , emotivomotivacional y motor-sensorial.

PSICOLOGIA CONDUCTISTA

La psicologa conductista es una corriente de pensamiento con tres niveles de organizacin cientfica que se complementan y retroalimentan recprocamente: el conductismo, el anlisis experimental del comportamiento y la ingeniera del comportamiento. Esta ltima comprende a su vez toda una gama de aplicaciones tecnolgicas, tanto en el campo de la terapia como de la modificacin de conducta.

EL CONDUCTISMO

Es la filosofa especial de la psicologa como ciencia del comportamiento, entendido ste como la interaccin histricamente construida entre el individuo y su ambiente fsico, biolgico y social. Cubre, as, rangos cognitivos, emotivos, sensorios y motores.

La filosofa especial es una filosofa de la praxis. Como tal, surge de las labores mismas del que hacer psicolgico y se encarga de discutir sobre los supuestos, extensiones y posibilidades de su dominio terico y aplicado, as como de fijar posicin y fomentar una actitud no reduccionista (ni fisiologista ni mentalista) para buscar soluciones a los problemas de la disciplina (conductismo radical).

LA INGENIERA DEL COMPORTAMIENTO

Ello supone que el comportamiento humano (sea de tipo cognitivo-lingstico, emotivo-motivacional o motor-sensorial) es susceptible de describirse legalmente, y que sus operaciones de evaluacin, diagnstico y tratamiento de problemas acuden al manejo tentativo de dichas regularidades. A menudo se identifica la ingeniera conductual con el rtulo de Anlisis de Conducta Aplicado, conjunto de acciones mediante las cuales el psiclogo aplica en diferentes contextos, y para solucionar problemas socialmente relevantes desde los conocimientos aportados por el anlisis experimental del comportamiento.

APLICACIONES

Los trabajos de investigacin sobre los principios del aprendizaje son el marco de referencia sobre el cual se han desarrollado mltiples tecnologas de ingeniera del comportamiento, como la Terapia de Conducta, la Modificacin de conducta, el Anlisis Conductual Aplicado, e inclusive algunas formas heterodoxas que incorporan otras nociones tericas y filosficas (las terapias conductualcognitivas y las cognitivoconductuales).

CONDUCTISMO METODOLGICO Y RADICAL

CONDUCTISMO METODOLOGICO Watson plantea que al cientfico no debe importarle si existe o no la conciencia, mente, el psiquismo y sus contenidos y que a estos conceptos debera de ponerlos entre parntesis dado que en la ultima instancia seria de carcter metafsico y epifenomenico. CONDUCTISMO RADICAL

Adopta otra posicin para el conductismo ,conocida como radical adaptando una posicin rgidamente monista, fiscalista y positivista, reducir lo psicolgico-lo conductual para el a una fisiologa de lo sensoriomotor perifrico.

Afirma que la existencia de una nica realidad de carcter fsico material algo como la conciencia lisa y llamante no existe

CONCIENCIA

CONDUCTISMO NO SE LE PUEDE METODOLOGICO ESTUDIAR CONDUCTISMO RADICAL NO EXISTE

, La psicologa

queda reducida al estudio de expresiones ,movimientos ,en sntesis, formas externa de comportamientos

CRITICAS

I. Ignora la existencia del inconsciente, los sentimientos y estados de la mente. No le asigna un papel a la personalidad, al Yo ni al "s mismo". No da lugar a la libertad, a la voluntad ni a la intencionalidad. II. No intenta explicar los procesos cognoscitivos, la intuicin, la informacin ni el proceso creativo. Ve al sujeto como un receptor pasivo. III. Es mecanicista: concibe lo psicolgico como un conjunto de respuestas ante estmulos. Descuida la dotacin innata y el papel del sistema nervioso, lo que es un modo reduccionista de mirar al ser humano que no repara en su complejidad. IV. Est desfasado del desarrollo actual de la ciencia. Trabaja con animales, asimilando su comportamiento al humano. Sus aplicaciones son envilecedoras (premios, castigos) y hasta brutales (descargas elctricas, vomitivos, etc). V. Es operacionalista: identifica los fenmenos con las esencias. Es una ideologa importada, al servicio del poder, que mantiene la psicologa como ciencia natural, no preocupada por los fenmenos sociales.

EJEMPLOS

Un perro se queda encerrado y se pone a rasgar la puerta hasta que sin "querer" gira la perilla, ste se da cuenta as que cuando se vuelva a quedar encerrado volver a rasgar la puerta hasta volver a girar la perilla. Un bebe mete los dedos en un contacto de luz, al recibir la descarga elctrica se asustar, cuando el nio vuelva a ver el contacto ya no meter los dedos ah. De tantas ocasiones que uno al planchar su ropa sin querer se quema con la plancha, an sabiendo que sta est desconectada y fra nos da una cierta sensacin de nerviosismo y miedo a tocarla

INTEGRANTES
AMERICA NUNEZ REYNA CHACON ADILENE GONZALEZ ESTEFANIA RAMOS