TECNICAS PARA LA ELABORACION DE INSTRUMENTOS CAP

La encuesta CAP busca determinar el conocimiento (C), actitudes (A) y prcticas (P) de una poblacin. Se basa en un instrumento utilizado en una muestra representativa de la poblacin estudiada.

OBSERVACION
Mirar detenidamente

Dato. Fenmeno. Un hecho. Una conducta. Un espacio geogrfico.

Se observa con todos los sentidos Desde diferentes ngulos Repetir la observacin. Los sentidos nos pueden engaar

TIPOS DE OBSERVACION OBSERVACION PARA COMPROBAR O DESAPROBAR UNA HIPOTESIS. OBSERVACION DOCUMENTAL OBSERVACIONES DE CAMPO OBSERVACION PARTICIPANTE OBSERVACION NO PARTICIPANTE

OBSERVACION ESTRUCTURADA
OBSERVACION NO ESTRUCTURADA OBSERVACION SISTEMATICA

RIESGOS DE LA OBSERVACION -Se puede perder objetividad. -En la observacin participante y en la sistemtica los sujetos observados pueden variar su comportamiento . - Cuando se realiza observacin no estructurada se puede perder el norte. - Cuando se realiza observacin a travs de revisin documental esta puede estar desactualizada. -La observacin estructurada puede hacer que se pierdan detalles que son importantes tener en cuenta.

ENTREVISTA Conversacin en la que uno es el entrevistador y el otro es el entrevistado ,requiere el conocimiento de tcnicas de comunicacin verbal, de un guion estructurado, requiere una finalidad especifica

Tiene como finalidad obtener una informacin

-Estructurada. -No estructurada. -Grupo Focal -Mltiple. -Rfaga de Preguntas

RIEGOS DE LA ENTREVISTA -Requiere de una preparacin especial y conocimiento del tema o persona que se va a entrevistar. -Entrevistado que resa a responder. -Entrevistado que miente voluntariamente. -El vocabulario utilizado tanto por el entrevistador como por el entrevistado. -Una entrevista no estructurada no se presta para un tratamiento estadstico. -El entrevistador debe ganar la confianza del entrevistado. -El entrevistador deber tener especial cuidado en do dejar ver su opinin personal. -El vestuario debe ser acorde con el entrevistado. -Mostrar respeto a las costumbres del entrevistado.

ENCUESTA

Es la tcnica de recoleccin de datos mas empleada, permite llegar al mayor numero de participantes, facilita el anlisis, permite cuantificar universalizar y estandarizar la informacin y se realiza a travs de un cuestionario

Cuestionario

CARACTERISTICAS DE UN CUESTIONARIO Debe ser adecuado al problema que se requiere medir. Ser valido, mida las caractersticas que se pretenden medir. Ser fiable, es decir con un mnimo de error. Ser sensible, capaz de medir cambios tanto en los diferentes individuos como en el mismo individuo a travs del tiempo. Ser aceptado por profesionales, usuarios ,e investigadores

PASOS PARA ELABORAR UN CUESTIONARIO 1-DEFINICION DEL CONSTRUCTO O ASPECTO A MEDIR: Tener una idea clara de que es lo que queremos medir (revisin bibliogrfica, consulta de expertos. U n mismo problema puede verse desde distintas teoras.

2-OBJETIVO: que pretendo saber ,investigar , conocer. Definicin de la poblacin. Dimensiones o factores a tener en cuenta *Contenido de los tems. (definicin de las preguntas) * Definicin de numero de items *Logstica de la recoleccin de datos :como se va a administrar el cuestionario El numero mnimo de items para evaluar un fenmeno es de 6 ,tambin puede ser entre 10 90 de manera que pueda abarcar de manera proporcional cada una de las dimensiones definidas. La duracin no debe ser superior a media hora 3-CONTENIDO : pueden ser uni o multidimensionales.

4-FORMULACION DE PREGUNTAS : *La comprensin: es necesario adaptar la pregunta al lenguaje y al nivel sociocultural de las personas. *Utilizar preguntas breves y fciles de comprender.

*No emplear preguntas que induzcan a una reaccin estereotipada.

*No redactar preguntas en forma negativa. *Evitar preguntas que obliguen a hacer clculos de memoria. *Evitar el uso de interrogacin por que

5-TIPOS DE PREGUNTAS: Segn la Respuesta

Abiertas : solo formula la pregunta sin establecer categoras de respuesta -De respuesta espontanea -De respuesta sugerida. Cerradas : admite solo dos -De valoracin alternativas de respuesta: si o no

Segn la funcin

-De filtro :para eliminar aquellas personas que no les afecten determinadas preguntas. - De control :se utilizan para comprobar la veracidad de las respuestas de los encuestados . -De identificacin :sitan las condiciones en la estructura social. Ej. Edad, sexo, profesin. -De accin: sobre practicas de los entrevistados. Ej. Va al cine?fuma?. -De intencin: Ej. Va a votar? -De opinin : sobre determinados temas. Ej. Qu piensa sobre...?. -De conocimiento : Informacin y grado de conocimiento de los encuestados sobre determinados temas. -De motivacin: trata de saber el porque de determinado comportamiento

Segn el contenido

CARACTERISTICAS DE LAS RESPUESTAS CERRADAS Y ABIERTAS PREGUNTAS DE RESPUESTA CERRADAS PREGUNTAS DE RESPUESTA ABIERTA

En general son buenas para indagar conocimiento y comprensin,

Sirve para conocer sobre varios aspectos. Permite al encuestado centrarse en cada tema de anlisis La tabulacin es mas gil No brinda posibilidad de conversacin. La construccin de las preguntas requiere mayor esfuerzo

Buenas para profundizar en el conocimiento de un tema, para expresar una opinin

Por la amplitud de la respuesta no es aconsejable para conocer sobre diferentes aspectos. Posibilita el que se pierda la idea central La tabulacin requiere un proceso de anlisis y elaboracin de categoras Permite un dialogo con el encuestado La formulacin de las preguntas presentan menor dificultad

6-PRUEBA PILOTO Es un proceso de validacin. Una delimitada la informacin, elaboradas las preguntas y determinado el numero de las mismas se procede a realizar una prueba. Es recomendable que se busque personas que tengan caractersticas similares al tipo de poblacin que se va a investigar. La prueba piloto permite: Conocer si el tipo de pregunta es adecuado. Saber si el enunciado es correcto y comprensible. Si es correcta la categorizacin de las respuestas. Si existe resistencia psicolgica o rechazo a alguna pregunta. Si la duracin es adecuada.

No existe un mtodo nico para la mejor recoleccin de datos. Cada mtodo tiene sus ventajas y limitaciones. Con frecuencia la combinacin de varios mtodos ofrece los mejores resultados. La seleccin de una combinacin particular de mtodos depende de los objetivos del estudio y de los recursos disponibles. COMPARACION DE DIFERENTES METODOS