Internet se ha convertido en una importante forma de comunicacin y algunos cibernavegantes se han dado a la tarea de sealar las reglas de etiqueta

para dialogar en un chat y el messenger o escribir un correo electrnico, entre otras prcticas.

Es una palabra derivada del ingles por Net y del espaol Etiqueta.

Son el conjunto de reglas que regulan el comportamiento de un usuario en un grupo de noticias, una lista de correo, un foro de discusiones o al usar el correo electrnico.

Se utiliza tambin para referirse al conjunto de normas de comportamiento general en Internet.

La Netiqueta no es ms que una adaptacin de las reglas de etiqueta del mundo real a las tecnologas y el ambiente virtual.

Las reglas y normas de Netiqueta suelen variar de acuerdo al entorno social en el cual nos desarrollemos, normalmente ofender las normas del grupo se considera una ofensa directa hacia el grupo.

Regla 1: Nunca olvide que la persona que lee el mensaje es en efecto humana con sentimientos que pueden ser lastimados. Regla 2: Adhirase a los mismos estndares de comportamiento en lnea que usted sigue en la vida real. Regla 3: Ayude a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.

Es una aplicacin que opera a travs de Internet, interpretando la informacin de archivos y sitios web para que podamos ser capaces de leerla, (ya se encuentre sta alojada en un servidor dentro de la World Wide Web o en un servidor local).

EL NAVEGADOR
interpreta

Y NAVEGAR HACIA OTROS SITIOS DE LA RED

y

EL CODIGO HTML
en el que esta

AL USUARIO VER EL CONTENIDO

lo presenta en permitiendo

ESCRITA LA PAGINA WEB

PANTALLA

El seguimiento de enlaces de una pgina a otra, ubicada en cualquier computadora conectada a la Internet, se llama navegacin.

HISTORIA
Mosaic UNIX

Netscape Navigator

Tuvo la ventaja de funcionar en casi todos los UNIX, as como en entornos Windows.

Internet Explorer (anteriormente Spyglass Mosaic

Consigui desbancar al anterior, debido a la integracin del navegador con el sistema operativo. Netscape Communications Corporation liber el cdigo fuente de su navegador, naciendo as el proyecto Mozilla

Firefox

Nace en 2004, como una rama del Mozilla y se trata de un navegador ms ligero que su hermano mayor

Google Chrome

Google Chrome es el tercer navegador ms utilizado en Internet , vio la luz el 02/09/08

La funcin principal del navegador es descargar documentos HTML y mostrarlos en pantalla. En la actualidad, no solamente descargan este tipo de documentos sino que muestran con el documento sus imgenes, sonidos e incluso vdeos en diferentes formatos y protocolos.
Algunos de los navegadores web ms populares se incluyen en lo que se denomina una Suite.

Los primeros navegadores web slo soportaban una versin muy simple de HTML. El rpido desarrollo de los navegadores web propietarios condujo al desarrollo de dialectos no estndares de HTML y a problemas de interoperabilidad en la web. Algunos de los ms modernos son ( Google Chrome, Amaya, Mozilla, Netscape, Opera e Internet Explorer 9.0) soportan los estndares HTML y XHTML

La investigacin, conducida por la psicloga Betsy Sparrow y publicada ayer en Science, revela que olvidamos las cosas que sabemos que podemos encontrar en internet. Indica que ms que recordar cosas, ahora simplemente retenemos la forma de encontrar la informacin que necesitamos cuando la necesitamos. En otras palabras, Internet en su conjunto se ha convertido en el mayor ejemplo de lo que los psiclogos conocemos como memoria transactiva.

Desde que tenemos buscadores estamos reorganizando la forma de recordar las cosas, comenta Sparrow. Nuestros cerebros confan en internet como memoria del mismo modo en que lo hacen en la memoria e un amigo, familiar o compaero de trabajo. Recordamos menos sobre saber la informacin en s misma que sobre dnde la podemos localizar.

El uso intensivo de Internet en la bsqueda de informacin para la vida cotidiana cambiar por completo lo que entendemos por inteligencia durante la prxima dcada, potenciando nuestro cerebro, pero tambin degradar nuestra privacidad. La exposicin permanente a gran cantidad de informacin y la interaccin con buscadores que cada vez entienden mejor lo que necesitamos, har superfluo manejar gran cantidad de datos en la memoria humana y ms bien obligar a las personas a desarrollar sus capacidades para relacionar, rpidamente, distintas fuentes de conocimiento, se explica en el estudio. Nueva inteligencia. El 81% de los expertos y el 76% de los usuarios encuestados se declararon a favor de la idea de que Internet provocar una mejora significativa de la inteligencia humana para 2020. La mayora acepta que el ser humano ya no tendr que recordar mucho ni guardar en su cerebro detalles, pero s pensar ms y de una forma mucho ms crtica.

Poca privacidad. La popularizacin de Internet plantea para los expertos un escenario donde la idea de privacidad tambin cambiar. En este apartado ser clave el concepto de autenticacin; es decir, el estar seguro de que una persona que ingresa a un sitio web y pide un servicio es quien dice ser. La presin para autenticacin de los usuarios de Internet est creciendo y muchas solicitudes son legtimas. Nuevos mtodos para lograrla estn siendo explorados pero an no est claro cules prevalecern en el mercado, dice el informe del Pew Research Center. No obstante, el informe asume que nuevas regulaciones legales les darn a las personas cierto nivel de privacidad, por debajo del actual, pero lo suficiente como para que utilizar un pseudnimo y no el nombre real no sea mal visto en el mundo de Internet. La confidencialidad de datos muy calificados no solo se mantendr, sino que tambin se crearn sistemas para asegurarla.

Con la llegada de Internet, el ser humano se ha vuelto ms cmodo. Y, ya no es por el simple hecho de encontrar lo que buscamos, sino que ahora no memorizamos lo que leemos porque nos hemos acostumbrado a tenerlo todo con un click. Google, el buscador ms famoso, puede que tenga la culpa.
Cientficos de la revista 'Science' han desarrollado cuatro experimentos para observar cmo influye internet en la forma de manejar la informacin. Los resultados han confirmado la hiptesis que barajaban estos estudiosos: la gente utiliza internet como un banco de memoria personal: el denominado 'Efecto Google'. La metodologa llevada a cabo en este estudio fue la siguiente: un grupo de investigadores pidieron a varios estudiantes que tomaran nota de datos como "el ojo de un avestruz es ms grande que su cerebro". A unos se les dijo que las notas seran eliminadas, mientras que a otros se les dijo que seran guardadas. El resultado fue el previsto. Los que pensaron que esos datos se iban a borrar, los recordaron con mayor precisin; mientras que a los que se les dijo que seran almacenados, recordaron con ms exactitud dnde fueron guardados. Lo cual indica que el ser humano no le da tanta importacia a los conocimientos que recibe, sino que presta ms atencin a dnde los puede encontrar. El 'Efecto Google' ha alterado nuestra forma de asimilar la informacin, incluso a nuestra forma de pensar. Por ahora, tenemos el consuelo de que Google tiene todo lo que queremos, pero esto provoca que nos haga ms listos o ms tontos?

Cada ao se publican en el mundo ms de 1 milln de libros. Hay 24.000 revistas que publican unos 2.500.000 artculos al ao. Se defienden ms de 10.000 tesis doctorales semanalmente. 4.000 millones de pginas web y 320 millones de pginas nuevas al mes. E-mails, chats, bases de datos online, Weblog, Wiki, otros.

Fuente: Fundacin Ciencias de la Documentacin. Espaa. 2010.

Saber buscar, encontrar, evaluar y seleccionar informacin.

Manejar el exceso de informacin(Infoxicacin): saber cundo es suficiente. Saber interpretar y dar significado a la informacin
Aprender a aprender de la informacin en la medida en que sta llega, sin que sea previamente seleccionada y organizada en una lgica (texto). Construir un significado a partir de la informacin encontrada (que puede ser incompatible e inconsistente).

Por qu la bsqueda y recuperacin de informacin en Internet son tareas frecuentemente tediosas y difciles?

Desconocer cual es mi tpico de investigacin

Ansiedad e Incertidumbre

El modelo de Kuhlthau(KTL) genera un modelo sobre el proceso de bsqueda de informacin desde la perspectiva del usuario y el de su experiencia en los pasos o acciones que realizar para construir y darle sentido a su mundo con el cual consigue conocimiento.
(Fuente: Kuhlthau, Carol Collier. (2005). Kuhlthaus information search process. In Karen Fisher, Sanda Erdelez, & Lynne (E.F.) McKechnie (Eds.), Theories of information behavior (pp. 230-234). Medford, NJ: Information Today.)

Inters

Proceso

Inicio

Presentacin

Seleccin

Prediccin

Formulacin

Recoleccin

Exploracin

Formulacin

Estado de Animo

Redundancia

Es la tarea consiste en identificar y seleccionar el tpico general a investigar. Los sentimientos de incertidumbre a menudo dan paso a un optimismo despus de la seleccin como han hecho y hay una buena disposicin para comenzar la bsqueda. Los pensamientos se centran en temas de pesaje prospectivo con los criterios de requisitos del trabajo, tiempo asignado, el inters personal, y la informacin disponible. El resultado de las opciones posibles se prev, y el tema o enfoque considera que tienen el mayor potencial para el xito est seleccionada. Cuando, por cualquier razn, la seleccin se retrasa o se posponga, sentimientos de ansiedad probablemente se intensificarn hasta que la eleccin se haga.

La tarea consiste en investigar la informacin sobre el tema general con el fin de extender la comprensin personal. Los pensamientos se centran en ser orientados y suficientemente informados sobre el tema para formar un foco o un punto de vista personal. En esta etapa la informacin encontrada muy raramente se adapta sin problemas con la anterior y la informacin de diferentes fuentes con frecuencia parece incoherente e incompatible. La gente puede encontrar la situacin bastante desalentadora e incluso amenazadora, causando una sensacin de inutilidad, as como la frustracin con el sistema. Algunos pueden sentirse inclinados a abandonar la bsqueda del todo en esta etapa.
La exploracin es considerada la etapa ms difcil cuando encontr la informacin puede aumentar la incertidumbre que provoc una cada en la confianza.

Los Mapas Mentales son una popular herramienta de generacin de ideas y una tcnica de aprendizaje de ordenamiento de ideas y sus interconexiones. Puede ser utilizado para ordenar grficamente los conceptos articulados a un tema central, o para tratar con otros conceptos o temas. Los diagramas tienen forma de rboles de fcil recordacin. Permite que usted cree, que capture, que organice, y que comunique las representaciones visuales fcilmente entendibles y altamente interactivas de ideas, de informacin, y de datos complejos. Los mapas mentales salen siempre de cierto problema o tema que se coloque en el centro. Contiene tpicamente las palabras, las frases cortas y los cuadros, que son conectados con el tema central con lneas.

A diferencia de los buscadores que recopilan informacin de las pginas mediante su indexacin, como Google, y de los que mantienen un amplio directorio temtico, como Yahoo, los metabuscadores no disponen de una base de datos propia que mantener sino que utilizan las de varios buscadores para encontrar la informacin solicitada por el usuario. Despus muestra una combinacin de las mejores pginas que ha devuelto cada buscador. As pues, un metabuscador es un buscador de buscadores.
DESVENTAJAS

VENTAJAS
La ventaja principal de los meta buscadores es que amplan de forma notoria el mbito de las bsquedas que realizamos, proporcionando mayor cantidad de resultados. La forma de combinar los resultados depende del meta buscador empleado. Hay que tener en cuenta que cada buscador utiliza su propia estrategia a la hora recoger informacin de una pgina y a la hora de ordenar los resultados de las bsquedas, esto repercute en que las pginas de mayor relevancia en un buscador no tienen porque coincidir en los del resto. Aportando puntos de vista distintos.

Una de las desventajas importantes es que cada buscador dispone de su propia sintaxis de bsqueda y en el meta buscador no se puede hacer distincin entre las diferentes sintaxis de cada buscador. Por lo tanto, al buscar informacin muy especfica es mejor emplear buscadores de los que conozcamos la sintaxis. Al tener que buscar en varias fuentes, las bsquedas suelen tardar ms que un buscador normal.

Motor GOOGLE.com DOGPILE.com

Caracterstica Bsquedas generales Bsquedas generales

Tipo Buscador Meta buscador

EXALEAD.com/search/
wolframalpha.com Ejemplo: tipos de ballena

Bsquedas mas exactas Meta buscador

Bsquedas estadsticas Buscador

http://www.antena3.com/viveconectado/actu alidad/-noticias-vive-conectado/efectogoogle-nos-hace-mastontos_2011071800147.html
http://www.dreig.eu/caparazon/2011/07/15 /google-cambios-cognitivos-memoria/ http://www.nacion.com/2010-0530/AldeaGlobal/NotaPrincipal/AldeaGlobal23 90508.aspx