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Todos los fenmenos se explican en primera instancia, si bien no necesariamente en ltima instancia, a partir del orden causal, matematizado, de la naturaleza espaciotemporal, con leyes reversibles y deterministas. Y, obviamente, tambin, a partir de circunstancias concretas.
Mecanicismo clsico
Todos los fenmenos se explican en primera instancia, si bien no necesariamente en ltima instancia, a partir de alguna teora mecnica.
Mecanicismo reduccionista
Escenario previo
Tcnica Industria
PolticaSociales Hobbes
Mecanica Newtoniana
Economa A.Smith
Arte
Determinar la ley
Oersted (1820) Electromagnetismo
el mundo es un vasto campo de fuerzas donde la nica entidad fsica real es la fuerza. MICHAEL FARADAY
Entidades corpreas donde los campos sean propiedadacciones x contacto Eter Kelvin Maxwell - Lorentz
Einstein
Cree innecesaria la nocin de ter Confirma la validez de las ecuaciones de Maxwell constituye un lmite mximo para la velocidad de propagacin de toda interaccin Efecto Fotoelectrico Luz como cuantos de energia Geometria no euclideana espacio curvo! Concepto relatividad incluye al observador
Quebraron los pilares del mecanicismo produciendo su crisis y revisin REVOLUCION CIENTIFICA
Cierre
Si pensamos al mecanicismo como una tradicin que subyace hoy en da y vemos el cotidiano, esa informacin que reside en la res pblica, en la cultura o imaginario colectivo, podremos encontrar sus rasgos caractersticos; claro ejemplo de esa persistencia se encuentra en el currculum dominante en los sistema pblicos de enseanza. Entonces, est en crisis el mecanicismo? Porque subsiste an? Particularmente en la Biologa Al advertir un giro en las costumbres y usos cotidianos ( producto de la globalizacin,etc) advertimos que cada vez mas gente busca, y se hace, la pregunta: Qu somos? un conjunto de clulas que buscan su bienestar o algo ms?
Luego de la revolucin cientfica, estamos frente a una nueva revolucin en manos del imaginario colectivo? Podr esta revolucin afectar la ciencia de modo que se produzca un cambio en el punto de vista de la comunidad cientfica?
PROPUESTA DIDACTICA
A continuacin les ser entregada una hoja con dos puntos; la consigna es responder ambos sin pensar en demasarespondan con lo que saben ( de nada sirve que miren al compaero de al lado para buscar una
orientacin)