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Tema 7
Desde la primera escuela que se funda, la intencin es ensear a los ms pequeos los conocimientos que son importantes y valiosos para todos. los tipos de escuela han variado y estn acorde con los cambios sociales.
Hace 50 aos las diferencias entre adultos y los ms jvenes eran bsicas: el peinado, el vestir; pero al llegar a cierta edad o adquirir responsabilidades se espera que su conducta cambie y cumpla con las actividades que de l o ella se esperan, entonces podemos decir que la familia lo educa para su vida de adulto y la escuela le ensea lo necesario para obtener un empleo.
Los tiempos cambian y ante estas circunstancias la escuela se plantea nuevas preguntas, porque las maestras y los maestros enfrentan diferentes demandas sociales que tradicionalmente no forman parte de lo que debe ensear.
Transparencia y Calidad
Condiciones econmicas y sociales, que han cambiado las formas de vivir en familia.
Los nuevos estilos de vida construyen otras necesidades las cuales sin considerar la econmica de la familia se buscan satisfacer.
Quines educan entonces: Hasta este punto se ha revisado a la escuela y la familia pero quienes la conforman
Familia tradicional
Familia
Cambia las formas de vida
Escuela
Nuevas formas de trabajo
Familia uniparental
Salarios bajos
Alumnos
Espacio donde se reproducen problemas sociales Se alarga la jornada para los nios.
Educa
Contenidos
Maestra o maestro
Legal
Cuidar de la salud del menor Inscribirlo en la escuela
Social
Construir un ambiente sano y tranquilo Apoyar su aprendizaje, atender las tareas que para los padres y madres se asignan en la escuela Establecer limites claros para moldear su conducta, alejarlo de posibles abusos fsicos y sexuales .
Otros actores sociales: los medios de comunicacin por qu es importante considerarlos? Las mayor parte de las familias de esta zona del pas tiene por lo menos una televisin, radio y las menos computadoras, pero casi todas tienen celulares y telfonos fijos.
Nos acercan a otras formas de vivir Plantean formas de resolver problemas que no necesariamente sea la ms adecuada. Repite frases que no favorecen a una vida democrtica. Establece modas y formas de hablar. Determina lo que debe considerarse bello o aceptado socialmente.
Establecer un equilibrio entre lo que se dice en los medios y lo que se considera correcto.
Como familia determinar criterios claros de lo que se ve como adultos y menores de edad, no es cuestin de comprar productos originales o piratas.
Como escuela ensear a leer y opinar con fundamentos comprobables, a construir posturas criticas ante lo que dicen otros o se lee.
Es preguntarnos: qu tipo de contenido tiene lo que compro?, es decir son pelculas violentas o novelas que exaltan temas de drogadiccin.