Professional Documents
Culture Documents
Se oficializa, en mensaje presidencial, el 21 de mayo en 1996 Conlleva cambios de ndole estructural que afectan a todo el sistema educativo, orientando y dndole sentido a todas las acciones que se emprendan.
Principios pedaggicos. Principio de bienestar. Cada nio/a se debe sentir plenamente considerado en todo aspecto, generando sentimientos positivos.
Principio de actividad. Los nios/as deben ser protagonistas de sus propios aprendizajes.
Principio del juego. El juego tiene un sentido fundamental en la vida del nio y nia.
nivel Dar continuidad, coherencia y progresin curricular a lo largo de los distintos ciclos. Entregar orientaciones al conjunto del sistema de la educacin parvularia. Entregar criterios que permite integrar en los procesos las necesidades, intereses,
fortalezas y caractersticas de los nios/as
ORIENTACIONES VALRICAS.
Las B.C.E.P se enmarcan en principios y valores que inspiran la Constitucin Poltica, la Ley Orgnica Constitucional de Enseanza y el ordenamiento jurdico de la nacin, as como en la concepcin antropolgica y tica que orienta la Declaracin Universal de los Derechos Humanos y la
ROL DE LA EDUCADORA
LA FAMILIA Y LA SOCIEDAD.
Reconoce
a la familia como primera educadora de sus hijos, por ser el ncleo central bsico y es donde el nio encuentra sus significados ms personales. La sociedad, con su cultura y sus valores, se hace evidente a travs de la familia, las comunidades y las instituciones sociales. La educacin debe responder a los cambios de la sociedad y preparar a los nios para enfrentar estos nuevos escenarios.
oportuna y pertinente, que propicie aprendizajes relevantes y significativos en funcin del bienestar, el desarrollo pleno y la trascendencia de la nia y del nio como personas. Ello, en estrecha relacin y complementacin con la labor educativa de la familia, propiciando a la vez su continuidad en el sistema educativo y su contribucin a la sociedad, en un marco de valores nacionalmente compartidos y considerando los Derechos del Nio.
Potenciar la participacin permanente de la familia. Propiciar un trabajo conjunto con la comunidad. Desarrollar en nios/as las habilidades y actitudes necesarias para facilitar el paso a primer ao de E.G.B. Generar experiencias de aprendizaje que inicien al nio en la formacin de valores como: verdad, justicia, solidaridad, libertad, belleza, respeto a los dems y sentido de nacionalidad.
App.Esperados
Comunicacin