El primero que emple el trmino Bullying" en el sentido de acoso escolar en sus investigaciones fue Dan Olweus (PSICOLOGO), quien

implant en la dcada de los '70 en Suecia un estudio a largo plazo que culminara con un completo programa anti acoso para las escuelas de Noruega.

En Chile, hace algunos meses la cmara de diputados aprob un proyecto de ley sobre violencia escolar que busca prevenir, impedir y sancionar los casos de Bullying, y promover la buena convivencia en los colegios.

Ellis (1986), la agresin adquirido por condicionamiento clsico por el uso de premios y castigos como moldeadores de la conducta. Bandura (1986), la agresin aprendida por aprendizaje social a travs de la observacin, si los nios tienen oportunidades para observar a otros usando la agresin, es muy probable que imiten esos comportamientos. Mussen (1990), sostiene que la agresin es el resultado de prcticas de socializacin en el seno familiar y que los nios que emiten conducta agresivas, provienen de hogares en donde la agresin es exhibida libremente existe un uso errtico del castigo.

Bullying: esta palabra proviene del vocablo Ingles, Bull que significa toro, animal que hostiliza a todo aquel que sea distinto. Es toda forma o actitud agresiva, intencionada y repetida que ocurre sin provocacin alguna por parte de la victima. Agresin: es el comportamiento cuyo objetivo es la intencin de hacer dao u ofender a alguien, ya sea mediante insultos o comentarios hirientes o bien fsicamente. Acoso escolar: es cualquier forma de maltrato psicolgico, verbal o fsico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Adolescencia: persona que se encuentra ente los 13 y 19 aos, etapa de desarrollo psicolgico, biolgico, sexual y social, periodo tpico entre la adultez y la niez (segn Ericsson).

En un estudio ya clsico sobre la materia, "Olweus, en 1983 defini este tipo de violencia como "conducta de persecucin fsica y/o psicolgica que realiza un estudiante contra otro, al que escoge como vctima de El abuso entre iguales se ha repetidos ataques. descrito (Olwes- 1993) como un
comportamiento prolongado de maltrato verbal, rechazo social, intimidacin psicolgica de unos hacia otros que se convierten as en victimas de sus compaeros.

En nuestro colegio no hay maltrato .hay que aprender a manejarse en la vida; no se puede mal criar a los nios, el maltrato forma el carcter. Era una broma; no a pasado nada, los nios son as. Lo mejor es ocultar para no daar la imagen del colegio (es solo un caso aislado). Los profesores saben manejar esas situaciones es parte de su trabajo.

La muestra: el curso en investigacin ser sealado por la propia institucin educativa del colegio Santa Juliana, de la comuna de Recoleta. Se solicitar al sostenedor que nos indique cual es el curso con mayor problema de conducta y que la edad fluctu ente los 13 y 15 aos. El curso seleccionado es el 8 ao bsico B, por su complejidad conductual y bajo rendimiento.

Mediante la revisin de documentos, diarios, revistas, prensa escrita. Mediante reportajes, testimonios, videos. Mediante documentos reales como entrevistas y observacin de casos de bullying.

Utilizamos el mtodo de investigacin observacin no participante. Utilizamos la tcnica de la entrevista.

Al utilizar estas dos herramientas que nos da la investigacin cualitativa, podremos focalizar cuales sern los adolescentes que presenten mayor problema conductual, adems podremos identificar quien tiene mal rendimiento acadmico, tambin distinguiremos cuales son los adolescentes que no presentaban un mayor problema para el normal desarrollo de las clases, cuales tienen buen rendimiento, y a su vez quienes son el centro de las burlas de sus compaeros.

El perjuicio que se realiza a estos adolescentes donde estn en busca de su identidad, les puede provocar daos para su vida como adulto. El aumento de este fenmeno en estos ltimos aos se ha introducido con fuerza en nuestra sociedad, por los casos que han impactado a la opinin pblica, como el caso de la nia de Iquique Pamela Pizarro, que la llevo finalmente al suicidio. La mayora de las victimas hacen un voto de silencio frente a estos hechos por temor a represalias. Hasta ahora al menos en chile no existe una legislacin , lo nico que hay hasta hoy es un proyecto de ley presentado a principios del ao 2011.