Lesin, reparacin y biomecnica tisular.

Primer ao de Kinesiologa Segundo semestre 2009

62 estudiantes del Primer ao de Kinesiologa

Profesores encargados de la asignatura

Profesor Encargado de Curso: Klgo. Matas Ossa Coordinadora : Prof. Ins Pepper Profesor invitado : Dr. Osvaldo Garrido

Matas

biomecnica

Ins fisiopatologa

Osvaldo

histologa y traumatologa

Propsito formativo: Los logros de este curso habilitan al estudiante para comprender la biomecnica de los tejidos que conforman el aparato locomotor, su alteracin y reparacin, como base terica para decidir la pertinencia de determinados procedimientos de evaluacin e intervencin, y analizar el efecto de algunos agentes fsicos, como fundamento de programas de intervencin. Curso de 3 crditos

Ubicacin en la malla y relaciones con otros cursos

BIOLOGIA

FISICA

GENTICA ANATOMIA

FISIOLOGIA

HISTOLOGIA

QUIMICA

EMBRIOLOGIA

Tres unidades de aprendizaje

1. Comportamiento biomecnico* de los tejidos del aparato locomotor. 2. Alteraciones de la estructura y comportamiento biomecnico de los tejidos del aparato locomotor 3. Restauracin de la estructura y comportamiento biomecnico de los tejidos del aparato locomotor

*Biomecnica es la rama de la Bioingeniera que estudia el efecto de las fuerzas sobre los tejidos del cuerpo humano..

Realizacin esperada como resultado de aprendizaje del curso: Frente a un caso clnico relatado (mediante historia clnica e imgenes) el estudiante deber relacionar, por escrito o en forma oral, las respuestas de los tejidos del aparato locomotor, ante los estmulos mecnicos con los procesos fisiolgicos y fisiopatolgicos de los tejidos involucrados.

Secuencia temtica
La secuencia de los temas corresponde al comportamiento biomecnico del aparato locomotor .. .normal .alterado por patologas de diversa ndole .sujeto a reparacin .reparado

Actividad
Introduccin al curso. Conceptos de stress mecnico y deformacin Salud y enfermedad Etiologa de las alteraciones del aparato locomotor Visco-elasticidad Injuria Celular Biomecnica de tendones y ligamentos (I) SEMINARIO 1 INJURIA CELULAR Biomecnica de tendones y ligamentos; Envejecimiento de tendones y ligamentos (II) SEMINARIO 2 BIOMECNICA I Injuria tisular Inflamacin (I) Injuria tisular Inflamacin (II) Biomecnica del tejido seo SEMINARIO 3 INFLAMACIN

Docente
Matas Ossa Ins Pepper Osvaldo Garrido Matas Ossa Ins Pepper Matas Ossa Ins Pepper, Matas Ossa, Osvaldo Garrido Matas Ossa Ins Pepper, Matas Ossa, Osvaldo Garrido Ins Pepper Ins Pepper Matas Ossa Ins Pepper, Matas Ossa, Osvaldo Garrido

a. Referidos a biomecnica de tejidos normales , lesionados y durante la reparacin

b. Referidos a injuria celular e inflamacin

b. Referidos a reparacin de diversos tejidos del aparato locomotor

Actividad
Biomecnica del tejido muscular (I) Componente no contrctil Biomecnica del tejido muscular (II) Componente contrctil Reparacin tisular en general Reparacin de musculo esqueltico Biomecnica del cartlago hialino Biomecnica de tejidos lesionados (I) Biomecnica de tejidos lesionados (II)

Docente
Matas Ossa Matas Ossa Ins Pepper Osvaldo Garrido Matas Ossa Matas Ossa Matas Ossa Ins Pepper, Matas Ossa, Osvaldo Garrido Osvaldo Garrido Osvaldo Garrido Ins Pepper, Matas Ossa, Matas Ossa

a. Referidos a biomcanica de tejidos normales , lesionados y durante la reparacion

b. Referidos a injuria celular e inflamacin

SEMINARIO 4: BIOMECNICA DE TEJIDOS SANOS Y LESIONADOS Reparacin de hueso Patologas asociadas a la reparacin tisular Reparacin de tendn Efecto de la carga mecnica sobre la reparacin (I) Efecto de la carga mecnica sobre la reparacin (II)

b. Referidos a reparacin de diversos tejidos del aparato locomotor

Actividad
Estudio de Casos: Inflamacin Reparacin Biomecnica. Estudio de Casos: Inflamacin Reparacin Biomecnica Estudio de Casos: Inflamacin Reparacin Biomecnica Estudio de Casos: Inflamacin Reparacin Biomecnica Estudio programado Estudio de Casos: Inflamacin Reparacin Biomecnica TERCER CERTAMEN ACUMULATIVO

Docente
Ins Pepper, Matas Ossa, Ins Pepper, Matas Ossa, Osvaldo Garrido Matas Ossa Ins Pepper, Matas Ossa, Osvaldo Garrido

b. Referidos al anlisis de trabajos de investigacin y de casos clinicos

Ins Pepper, Matas Ossa, Osvaldo Garrido Matas Ossa

EXAMEN FINAL

Ins Pepper, Matas Ossa, Osvaldo Garrido

Metodologa docente
Clases lectivas con presentacin de imgenes e interaccin intencionada con los estudiantes. Seminarios en los que se analiza y resuelve historias clnicas por parte de los estudiantes Estudio de casos con enfoque multidisciplinario basados en presentacin de trabajos de revistas de impacto por los estudiantes.

Ejemplos de seminarios En los seminarios se forman grupos de 4 estudiantes que deben exponer el caso y dar respuesta a las preguntas. Cada seminario tiene 4 o 5 casos y ellos no saben de antemano cual tendrn que exponer. Se efecta una pruebilla de desarrollo antes de comenzar el seminario

Ejemplos de seminarios

Ejemplos de seminarios

En la actividad Estudio de casos los estudiantes en grupos de 6 integrantes reunidos al azar 1. Traducen y exponen trabajos cientficos de revistas de impacto relacionados con los temas tratados en la asignatura 2. Analizan casos clnicos y los exponen frente al curso completo 3. Presentan temas fijados por los docentes
EJ. Epidemiologia de las lesiones del aparato locomotor, patologas del musculo esqueltico en el nio y adolescente, en el adulto mayor etc.

Primera sesin de Estudio de Casos: Inflamacin Reparacin Biomecnica. Esta actividad se centra en la comprensin de los mecanismos celulares y moleculares que subyacen a los procesos reparativos del aparato locomotor. Esta actividad contribuye a que los estudiantes logren seleccionar, transferir y utilizar datos y antecedentes clnicos y experimentales para completar una tarea o solucionar un problema. Asimismo logran diferenciar, clasificar y relacionar hiptesis, evidencias o estructuras en la resolucin de casos clnicos y modelos experimentales.

Metodologa. El curso ser estructurado en 6 grupos los que recibirn un trabajo cientfico acerca de los temas referidos. Cada grupo prepara una presentacin de 15 minutos de duracin y la expone al curso y equipo docente, contando posteriormente con 5 minutos para responder sus preguntas. Todos los miembros del grupo debern participar y los docentes podrn efectuar preguntas a cualquiera de ellos respecto del tema. Las presentaciones sern evaluadas y la asistencia a la actividad es obligatoria. Los estudiantes podrn recurrir a lectura complementaria para reforzar las ideas planteadas en el trabajo.

Analizan casos clnicos y los exponen al curso

Otro ejemplo :

Evaluacin.
Tres certmenes acumulativos. En el tercer certamen se incluyen preguntas referidas a los trabajos cientficos bsicos y a los casos clnicos de las actividades estudio de casos Notas de pruebillas de seminario Notas de presentaciones en las actividades estudio de casos (promedio de las notas de los tres docentes) Examen de desarrollo corto en torno a seis casos clnicos . Examen oral de segunda oportunidad

Resultados del curso

Promedio nota de presentacin: 4,8 Promedio del examen: 5,0 Reprueban 9 estudiantes Examen de segunda: aprueban 2 Repiten 7 estudiantes

Evaluacin de la asignatura por parte de los estudiantes

Dominio Disciplinario 3.4 Relaciones Interpersonales 3.2 Responsabilidades Administrativas 3.2 Dimensin Pedaggica 3.2 Promedio General 3.3

Escala de 1-4

de diversas actividades docentes

Integracin .

de casos analizados desde distintos puntos de vista