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Qu significa calidad educativa? Cmo medimos el nivel de calidad de nuestro servicio educativo?
Excelencia basada en el control sobre los resultados del proceso educativo basado en criterios objetivos: instituciones que obtienen buenos resultados.
B. Centros educativos que promueven la cultura de la calidad para que sus resultados sean cada vez mejor evaluados de acuerdo con criterios de control de calidad. 3. CALIDAD COMO ADECUACIN A PROPSITOS Centros educativos donde existe una adecuacin entre los resultados y los fines u objetivos propuestos. Centros donde los programas y servicios responden a las necesidades de sus destinatarios. Centros que cubren satisfactoriamente los objetivos establecidos en el marco legal.
Definiendo la calidad
Si Ud. no puede definir calidad tampoco podr medirla, y, si no puede medirla, tampoco podr lograrla. Y si no puede lograrla, el costo de la mala calidad continuar erosionando las posibilidades T. H. Berry
La escuela se encuentra en el rea de Frontera de Ro Pico en la Provincia del Chubut, funciona con un equipo docente consolidado y convencido del proyecto que estn desarrollando, lo integran un maestro por ciclo, con varios cursos en cada uno, y un director maestro, tambin a cargo de un ciclo. Recibe la visita regular de un profesor itinerante cada mes y medio. Sus habitantes salen poco, los maestros tampoco lo hacen, slo dos veces al ao.
Escuela N 86 Jos Hernndez en El Alamito, Departamento de Aconquija en la Provincia de Catamarca. Los nios van a clase mientras el turismo est en su apogeo. Cuando ms se necesita, en el invierno crudo, casi no hay trabajo porque las casas de los veraneantes estn cerradas. Las familias estables y numerosas viven en construcciones pequeas y precarias, mientras que los turistas, por poco tiempo cada ao, lo hacen en algunas que impactan por su aspecto, extensin y comodidades.
En qu consiste la GCT?
La Calidad Total en educacin es un proceso orientado al cumplimiento de 4 premisas bsicas: Cumplir y superar las expectativas de los clientes Realizar un proceso de mejora continua Compartir responsabilidades con todos los integrantes del plantel institucional Reducir los costos derivados de la nocalidad
"en nuestra compaa leemos, preguntamos, exploramos, asistimos a conferencias, comparamos nuestras notas y hallazgos con las de los dems, consultamos a los expertos, nos ilusionamos, hacemos sesiones de resolucin de problemas, formulamos y comprobamos hiptesis, construimos modelos y simulaciones, comunicamos lo que aprendemos y practicamos nuevas capacitaciones".
Bill Gates
Un compromiso visible con el desarrollo de una gestin de calidad. Una cultura coherente con los valores de la calidad total. Un reconocimiento de los esfuerzos de los individuos y de los equipos en pos de la calidad. Un apoyo a la calidad total mediante la aportacin de los recursos y de las ayudas adecuados. Un compromiso con clientes y proveedores. Una promocin activa de la gestin de calidad fuera de la organizacin.
entre todos Asumamos el compromiso de mejorar la calidad del servicio en nuestras instituciones
Trabajo Prctico
Desarrollar un plan de mejora de la calidad en uno o ms sectores de nuestra institucin. Enviarlo por email al Departamento de Educacin Permanente.