Universidad de Concepcin Facultad de Educacin Educacin Parvularia

Textura discursiva

Alumnas: Maritza Arenas M. Daniela Gonzlez E. Mara Jos Montes G. Profesora: Paola Pino.

TEJER

Componer, ordenar y Colocar con mtodo y Disposicin una cosa.

TEJIDO

Cosa formada al Entrelazar varios Elementos.

TEXTURA

Estructura ,disposicin de las partes de un cuerpo, de una obra ,etc.

TEXTO

Enunciado o conjunto de Enunciados orales o escritos, que en lingstica somete a estudio.

Corrientes que han estudiado el texto:

lingstica funcional lingstica textual

El significado de los textos se basa en:

el contenido o informacin global El sentido derivado del componente extralingistico.

- La textualizacin de los contenidos mentales se manifiesta a travs de la linealizacin.

La linealizacin es una disposicin espacio temporal que nos permite comprender que un texto tiene un desarrollo secuencial en donde: a) Lo que aparece primero orienta a lo siguiente. b) A lo largo del texto es necesario marcar las relaciones existentes en su interior ,de modo que el mundo de referencia se vaya manteniendo, recuperando y proyectando hacia delante. c) Que la secuencia de enunciados progrese hacia un fin o meta determinados.

Desde el punto de vista de la comprensin del texto existen 7 principios de linealidad:

el principio de ncleo el principio de pausa el principio de retrospeccin el principio de prospeccin el principio de carga el principio de desambiguacin el principio de listado

Existe un modelo con 7 estndares que debe cumplir un texto :

cohesin coherencia intencionalidad aceptabilidad situacionalidad intertextualidad Informatividad

Estas normas se sustentan en 3 principios que regulan la comunicacin textual :la eficacia ,la efectividad y la adecuacin.

Dos de estos estndares se relacionan especialmente con la textura discursiva :la coherencia y la cohesin.

Reglas para que un texto sea estructuralmente coherente:

regla de repeticin regla de progresin

regla de no-contradiccin
regla de relacin

La coherencia pragmtica.
Algunas orientaciones lingsticas textual ha dado a la coherencia como un objeto independiente del texto.

Otras orientaciones han centrado que el texto cognitivo se relaciona con lo coherencia.

Esto hace que los propios hablantes encuentran la capacidad de dotar de coherencia a frases sueltas, incgnitas, gramaticalmente, etc.

BERNARDEZ
COHERENCIA:

Mecanismo de Autorregulacin de Sistemas

La coherencia de contenido.
proporciona una aproximacin analtica que parte del conjunto del texto, en vez de partir de una oracin y sus componentes, parte de la hiptesis de unidades superiores de contenido a las que se llama macroestructura.
Van Dijk el contenido del texto

En esta unidad textual hay dos niveles:

- Global, representado en las macroproposiciones (Mp). - Local, representado en las microproposiciones (mp). Las macroproposiciones se derivan de

microproposiciones.

El texto esta formado por un serie de macroposiciones, esta tiene una jerarqua. El nivel ms alto coincide con la macroestructura del texto. Las macroproposiciones tienen relacin con unidades formales del texto escrito como los prrafos y los ttulos.

La estructura global del contenido proviene de la capacidad de resumir y de recordar un texto.

- Para llegar a captar lo esencial se realizan varias operaciones mentales regidas por unas macrorreglas (MR) determinadas: macrorregla de supresin. macrorregla de integracin. macrorregla de construccin. macrorreglas de generalizacin.

 Estas reglas activan operaciones de nivel ms amplio,

tanto en su estructura como en su funcin.

Se trata de combinar unas estrategias de reduccin

con unas estrategias de captacin de las estructuras jerrquicas del texto y de sus microestructuras discursivas.
realiza una competencia lingstica que permite el acceso a hipernimos o parfrasis generalizadoras.

La textualizacin del resumen supone en quien lo

Manifestacin ms Importante de La coherencia.

Identificable A travs de:

Elementos Lingsticos visibles Y materiales.

La cohesin y sus mecanismos.

Orden interior Del texto.

Funciona como Conjunto de enlaces Intratextuales. stos enlaces Pueden establecerse:

Textos por varios Interlocutores.

Texto por un Mismo locutor.

Mantenimiento del referente: procedimientos lxicos.

La referencia fundamental del texto
Se construye a travs de

Para mantener la referencia:

- Mecanismos de reiteracin.
Elementos lxicos
La simple repeticin.

Introducen los temas.

Mecanismos ms habituales para mantener los referentes:

a) Repeticiones (exactas o parciales).

b) Sustitucin por sinnimos o cuasi sinnimos (palabras, sintagmas, oraciones).

c) Sustitucin por hipnimos o hipernimos y por antnimos. d) Sustitucin por metfora o por metonimia. e) Sustitucin por calificaciones valricas. f) Sustitucin por proformas lxicas.

Relaciones por campos semnticos que se establecen entre los lexemas.

a) b)

Elementos:
Relacionados entre s en el sistema de la lengua. Relacionados entre s en el mundo de referencia:

relacin entre los lexemas basada en algn rasgo semntico. relacin semntica basada en el conocimiento del mundo. relacin semntica basada en marcos y guiones mentales.

Los procedimientos de sustitucin permiten incorporar subjetividad y modalizacin.

Aportan la visin del hablante.