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Equipe: Carla Patrcia Maria do Carmo Joselina Pereira Llian Maria Marilda Soares Paulo Thamyres Caroline
instituies:
Escola
Famlia
Religio
Educao do carter
Dc.
tica
em
diversos
compromisso;
Formao
tolerncia.
de
hbitos
exige
exerccio
da
Disciplina
Instruo
Cuidado
Ligado infncia (conservao e trato); Cura
Disciplina
Negativa, tira o homem de sua selvageria; Impede o homem de desviar-se do seu
caminho;
Instruo
Positiva, o homem guia-se para a liberdade.
tica do Cuidado
Cuidar de ns mesmos e do
outro;
Educador:
cultivar a relao com o outro atravs da humildade e disposio; seres humanos aprendem a relao respeito x solidariedade.
Os
Formao
campo
da
cuidado.
funcionrios respeito;
tambm
exige
cuidado
Educar
para a heteronomia;
autonomia
para
como pessoas e respeitar a autonomia destes, prestar-lhes ajuda sem pretender manipullos e oferecer-lhes toda ateno que quereria para si mesmo. Isto significa renunciar aos jogos de poder, pelos quais alguns professores se comprazem ao sentir o aluno sob seu controle. (Vasconcelos, 2002.)
Senso de justia: procurar ser justo; No se nasce justo, aprende-se a
s-lo.
estamos prejuzos;
isentos
de
preconceitos
Crise
de valores contempornea:
na
sociedade
outro? Questionamos a violncia a que somos submetidos? Sabemos o que justo e injusto? ? Qual o nosso lugar e funo no mundo? ? Que atitudes tenho tomado? ? ? No sou um ser em construo? ?
o ethos como casa, morada, hbito, proporcionam aos indivduos a possibilidade de serem autnomos;
O ethos torna-se o lugar de realizao do ser
A tica do Professor
Dificuldades constantes pem em risco a
ao professor regulamentos;
cumprir
normas,