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THOMAS SEBEOK
-Escuela filosfica nacida en los Estados Unidos a finales del siglo XIX. -Se enfoca en las consecuencias como manera de caracterizar la verdad o significado de las cosas. -Se opone a la visin de que los conceptos humanos y el intelecto representan el significado real de las cosas. -Slo en el debate entre organismos dotados de inteligencia y con el ambiente que los rodea es donde las teoras y datos adquieren su significado. -Rechaza la existencia de verdades absolutas. -Y los significados invariables. -Las ideas son provisionales y estn sujetas al cambio a la luz de la investigacin futura.
Afirma que la semitica puede ser la disciplina unificadora de las ciencias humanas en general. la semitica se ubica como parte fundamental de una metaciencia (ciencia de las ciencias).
Es un instrumento de la ciencia, por cuanto toda ciencia utiliza y se expresa con signos.
Un signo existe s y slo porque se establece una relacin entre los tres elementos .
MORRIS (1946)
SEMNTICA
SINTCTICA PRAGMTICA
UBICACIN DEL SIGNO EN RELACIN CON OTROS SIGNOS, BASADO EN UNAS REGLAS COMBINATORIAS.
JORGE LAV SU CARRO CARRO: VEHCULO O ARMAZN CON RUEDAS QUE SE EMPLEA PARA TRASNPORTAR OBJETOS DIVERSOS.
PARA UNA POESA, PARA UN DISCURSO POLTICO, PARA UNA NOTA PERIODSTICA, ETC.
Nacido en 1920 en Budapest y emigrado a los Estados Unidos en 1936. Ha sido probablemente quien ms ha trabajado en los Estados Unidos por el establecimiento de la Semitica como disciplina acadmica. Su trabajo est inspirado en Charles S. Peirce, Charles Morris y Roman Jakobson.
Su trabajo transdisciplinario y colaboraciones profesionales abarcaron los campos de la Antropologa, la Biologa, Folclore, la Lingstica, la Psicologa y la Semitica
receptor puede ser una mquina, organismo o incluso un ser sobrenatural personificado.
-Es
producida por un emisor individual, representa informacin, esta mediada por un portador fsico y es respondida por uno o mas receptores.
sntomas se encuentran entre los primeros signos identificados, la denotacin de sntoma es siempre equivalente a su causa en el origen.
-Un
-Es un signo sin semejanza ni contigidad, sino solamente con un vinculo convencional entre su significante y su denotado.
-Siempre es convencional (vinculo convencional) y siempre tiene una intencin. -Signo que se constituye como signo slo por ser usado como tal. -Independiente de semejanzas con su objeto a este se la suele dar valor de signo arbitrariamente o por convencin.
-Es una definicin extensional dada por la enumeracin de los nombres de sus miembros.
-Sirve para diferenciar a los miembros de una especie, no es igual "Vernica" que "Maria".
Ferdinand de Saussure:
Propone dejar de lado el estudio del lenguaje desde una perspectiva histrica (Filologa). Mejor analizarlo desde el punto de vista estructural (Estructuralismo).
Todas las palabras tienen un componente material (una imagen acstica o visual): significante.
Ferdinand de Saussure:
la lengua es social, el habla por su parte es el uso individual que cada uno hace de la lengua.
-El
habla est influenciada de manera directa por los cambios cotidianos del medio social.
-La
habla no es el nico uso que hacemos de la lengua, tambin hacemos un uso escrito y un uso audiovisual.
3. LENGUA Y HABLA EXPRESAN EN EL LENGUAJE EL PRINCIPIO DIALCTICO DE LA UNIDAD Y LUCHA DE CONTRARIOS EN UN MISMO OBJETO.
4. POR EL LENGUAJE NOS CONSTITUIMOS EN SERES HUMANOS Y NOS DIFERENCIAMOS DE LOS ANIMALES.
5. AL USAR LA LENGUA, EN FORMA ORAL, ESCRITA O AUDIOVISUAL, TENDEMOS UN PUENTE CON EL OTRO AL QUE NOS DIRIGIMOS Y CONFIRMAMOS NUESTRA CONDICIN DE SERES SOCIALES.