Professional Documents
Culture Documents
Relationship building
Assessment Goal setting
Intervention
Termination and follow-up
Hubungan Peringkat Penerokaan Peringkat mengenal pasti punca masalah Peringkat Mencari Alternatif (Pemilihan strategi dan mengambil tindakan) Peringkat Penamat dan tindakan susulan. (Mok Soon Sang,2010)
Empathy, unconditional positive regard,congruence,respect, immediacy,confrontation, concreteness, self-disclosure. Counselor and client-offered conditions.
understanding of a client. Identify mental disorders that required attention. Understanding can facilitate goal setting Suggest types of intervention strategies.
and Evaluative. (Cormier & Hackney, 1993) Counseling goals as either process or outcome goals 5 types of outcome goals : facilitating behavior change, enhance coping skills, promoting decision making, improving relationships, facilitating the clients potential (George & Cristiani, 1995)
intervention strategies. Counselor provide an overview of different treatment approach available. Describe the role of the counselor and client Identify possible risk and benefit. Estimate the time and the cost of each procedure
is focused on helping a client to resolve problems. 6 stage model for problem solving: problem detection; problem definition; identification of alternative solution; decision making; execution and verification. ( Kanfer & Busemeyer, 1982)
1. mengetahui apa yang diinginkan oleh kliennya. 2. dapat menentukan cara menolongnya 3. mahir menggunakan teknik-teknik kaunseling. 4. dapat menilai strategi dan prosedur kepada pencapaian peringkat ini.
Kriteria untuk menilai strategi dan prosedur kepada pencapaian peringkat ini.
Kenalpasti Sudahkah saya menolong klien saya
mengenal pasti masalah? Matlamat - Sudahkah saya menolong klien menyedari matlamat berhubung dengan keputusan? Alternatif - Sudahkan saya menolong klien menggunakan potensi dan menilai alternatif-alternatif yang ada? Maklumat - Sudahkah saya memberi maklumat atau keterangan mengenai alternatif yang dipilih
Sambungan
Kriteria untuk menilai strategi dan prosedur kepada pencapaian peringkat ini.
Mengajar
- Sudahkah saya mengajar cara-cara menggunakannya? Kriteria - Sudahkah saya menolong klien membuat kriteria untuk menilai alternatif supaya klien dapat membuat pertimbangan atau perbandingan? Memahami Sudahkah saya menolong klien memahami maklumat -matlumat atau ujian-ujian yang diperoleh? Meramal - Sudahkah saya menolong klien meramal atau menyedari risiko atau akibat melaksanakan alternatif tersebut?
- Peneguhan, Hukuman, Time Out, Token Ekonomi, Kontrak, Shaping, Pembelajaran Kognitif, Latihan assertif/tegas diri Latihan relaksasi/kelegaan Melemahkan atau menghapuskan tingkahlaku -desensitization, extinction
1. Kontak psikologi pengalaman antara keduanya sebagai perhubungan secara psikologi. 2. Keadaan kebimbangan yang minimum 3. Ketulusan Kaunselor 4. Penerimaan tanpa syarat 5. Pemahaman empatik. 6. Perhatian kepada klien
Berdebat / Literally force Arahan / Active directive Dedactic Cadangan Tugasan (baca buku, berfikir seorang diri, menonton, melakukan sesuatu, sahabat pena, dll) Terapi Individu/Terapi Kelompok/Kelompok enconter marathon/ Terapi Pendek (Brief Terapi)