CURSO DE PSICOLOGIA

Rio de Janeiro, 19 de maio de 2012

CURSO DE PSICOLOGIA O Curso de Psicologia da Universidade Estcio de S campus Nova Friburgo teve o incio de suas atividades no de 1996 contando atualmente com cerca de 286 alunos matriculados. Seu oferecimento e a construo de seu Projeto Pedaggico est em consonncia com o Plano de Desenvolvimento Institucional, com o Projeto Pedaggico Institucional da Universidade Estcio de S e com as

CURSO DE PSICOLOGIA
Implantado gradativamente, o Curso de Psicologia da Universidade Estcio de S comeou suas atividades no campus Rebouas, em 1988, atravs do decreto n 95.741 de 19 de fevereiro de 1988 (D.O.U. 22/02/1988). O Curso foi reconhecido pela Portaria Ministerial/MEC n1942, de 25 de outubro de 1991, publicada no Dirio Oficial da Unio de 29 de outubro de 1991. Hoje o curso encontra-se em 12 campi: Akxe Friburgo Ilha do Governador Niteri Campos dos Goytacazes Maca

Mapa do Rio de Janeiro e regio serrana

Gesto Acadmico Administrativa do Curso

COORDENADOR GERAL DE CURSO

COORDENADOR DE CURSO NA UNIDADE

NDE (NCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE)

COLEGIADO DO CURSO

COORDENADOR DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES

COORDENADOR DE PESQUISA / INICIAO CIENTFICA

COORDENADOR DE ESTGIO

PROFESSORES

ALUNOS

Misso da Universidade
A Universidade Estcio de S tem como misso, atravs da formao de recursos humanos qualificados, contribuir para o desenvolvimento cientfico, tecnolgico, cultural e social do pas com comprometimento tico e responsabilidade social, proporcionando o acesso de diferentes segmentos da populao ao ensino de qualidade, privilegiando a descentralizao geogrfica e buscando, ao mesmo, tempo a incluso social na construo, pelo conhecimento, de uma sociedade mais justa, mais humana e mais igual.

Misso do Curso
Formar Psiclogos generalistas que no desempenho de suas atividades profissionais sejam capazes de atuar em diversos contextos, revelem capacidade de compreenso crtica dos diferentes fenmenos segundo mltiplos referenciais e possuam slida formao tica. Incluise tambm em sua misso o desenvolvimento do conhecimento cientfico em Psicologia e a promoo da capacitao contnua. O profissional que temos por misso formar dever estar comprometido com a preveno e a promoo da sade, habilitado para intervenes clnicas, estando apto a trabalhar em equipes multiprofissionais, inclusive em posio de liderana. Para tal, ter que ser capacitado para avaliao, sistematizao de informaes e tomada de decises segundo parmetros cientficos.

Objetivo Geral do Curso de Psicologia Proporcionar aos alunos conhecimentos tericos- cientficos e experincias que o habilitem ao exerccio de sua profisso e a interao com profissionais de reas afins, possibilitando o trabalho em equipes multiprofissionais e a realizao de pesquisa e interveno em Psicologia, consolidadas por um conhecimento tcnico da profisso e da possibilidade de administrar e

Perfil do egresso
O egresso do Curso de Psicologia da Universidade Estcio de S tem como perfil ser um profissional crtico, reflexivo e humanstico, apto a desenvolver aes de preveno, promoo e reabilitao da sade psicolgica e psicossocial, tanto em nvel individual quanto coletivo, bem como realizar seus servios dentro de padres de qualidade e dos princpios

Compromisso Social
O curso preocupado com o compromisso social e a necessidade de um mundo mais justo procura reduzir preconceitos e esteretipos atravs da apresentao em diversas disciplinas, tais como: Introduo a Psicologia, Psicologia Social I, Psicologia Social II, Psicossociologia das Comunidades de questes tnico-raciais, como o preconceito em relao ao negro e aos ndio.Questo tambm tratadas pelos supervisores nos estgios. Alm das disciplinas existem atividades complementadores que tratam desta questo como vdeos debates, palestras, entre outros.

Compromisso Social
Em consonncia com toda uma agenda global, inclusive prximo a Rio + 20 e com o passado recente da cidade, o curso busca desde o incio trazer a conscincia e instrumentalizar os alunos desde o primeiro perodo, tanto em disciplinas quanto em Atividades Acadmicas Complementares, e integrado a outros cursos como Engenharia Ambiental,de modo contnuo e permanente, instrumentalizar o aluno do sculo XXI a uma conscincia ecolgica e ambiental. Na disciplina Tpicos Especiais ele tem a oportunidade de cursar a disciplina Psicologia Ambiental, que o habilita a lidar com maior propriedade com esta nova necessidade de conscincia. O concurso intitulado Nova Friburgo na Rio + 20

Matriz curricular
Sendo concebida segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Psicologia a matriz curricular procura garantir a coerncia com o perfil traado para o egresso, tendo em vista a definio das nfases em Psicologia e Processos Clnicos e Psicologia e Processos de Preveno e Promoo da Sade. Distribuda em 10 semestres, a matriz formada por: disciplinas curriculares mnimas (49), disciplinas eletivas das nfases (10), disciplinas eletivas mnimas, incluindo a oferta de Histria dos povos indgenas e afro descendentes no Brasil e Cincias do Ambiente (11),

Carga horria do Curso

A carga horria total do curso de 4124 horas, assim distribudas: 2528 horas de carga horria terica, 360 horas de carga horria prtica, 740 horas de carga horria de prtica estruturada, 396 horas de atividade de campo relativas aos estgios curriculares 100 horas de atividades complementares.
A carga horria dos estgios supervisionados bsicos e especficos (615 horas) est em conformidade com as determinaes das Diretrizes Curriculares (mnimo de 15% e mximo de 20% da carga horria total), ou seja, representa 15% da carga horria total do curso; e que, da carga horria total 15,7% (648 horas) so na

Evoluo do currculo 108 para o currculo 410

A partir das discusses ocorridas nas reunies do NDE e do Colegiado do curso surgiu a necessidade de uma evoluo na matriz curricular do curso buscando melhorias, no s, no que tange ao atendimento s determinaes emanadas das Diretrizes do Sistema nico de Sade bem como das Diretrizes Curriculares Nacionais. Para tanto foi criado o Laboratrio de Psicologia Social e da Sade, havendo a incluso da disciplina de Polticas Pblicas. O NDE e o colegiado do Curso de Psicologia optaram pela manuteno das mesmas nfases do currculo 108 (Psicologia e Processos Clnicos, e Psicologia e Processos de Preveno e Promoo da Sade) buscando abarcar campos de atuao do psiclogo em consolidao na

Eixos Estruturantes
O curso em sua dinmica integra o ncleo comum e as nfases, sendo as disciplinas compreendidas em seis eixos estruturantes: I. Fundamentos epistemolgicos e histricos II. Fenmenos e processos psicolgicos bsicos III. Fundamentos metodolgicos IV. Procedimentos para a investigao cientfica e a prtica profissional V. Interfaces com campos afins do conhecimento VI. Prticas profissionais

Apresentao da Matriz Curricular do Curso (nfase em psicologia e processos clnicos)

Perodo Cd. Disciplina Disciplina Horas tericas Horas prticas Horas Prtica Estruturada / Campo Tipo

1CEL0014 1SDE0006 1SDE0007 1SDE0012 1SDE0015

ANLISE TEXTUAL ESTATSTICA BSICA FILOSOFIA

36 36 36 72 36

0 36 0 0 0

0Mnima 44Mnima 0Mnima 0Mnima 0Mnima

HISTRIA DA PSICOLOGIA INTRODUO A PSICOLOGIA

1CCJ0001

FUNDAMENTOS DAS CINCIAS SOCIAIS

36

0Mnima

Apresentao da Matriz Curricular do Curso (nfase em psicologia e processos Horas Horas Perodo Cd. Disciplina Disciplina clnicos) tericas prticas
2SDE0234 FUNDAMENTOS DE NEUROANATOMIA 36

Horas Prtica Estruturada / Campo

Tipo

36

0Mnima

2CEL0017

METODOLOGIA CIENTFICA

36

0Mnima

2SDE0026

FUNDAMENTOS EPISTMICOS DA PSICOLOGIA

36

0Mnima

2SDE0038

TEORIAS E SISTEMAS PSICOLGICOS I

36

0Mnima

2SDE0065 2ELE0001 2SDE0134

DESENVOLVIMENTO HUMANO I ELETIVA 2 CRDITOS ORGANIZAO E POLTICAS PBLICAS

36 36 36

0 0 0

0Mnima 0Mnima 36Mnima

Apresentao da Matriz Curricular do Curso (nfase em psicologia e processos Horas Horas Perodo Cd. Disciplina Disciplina clnicos)
tericas prticas

Horas Prtica Estruturada / Campo

Tipo

3SDE0033

PSICOLOGIA DA PERCEPO

72

44Mnima

3SDE0185

TEORIAS E SISTEMAS PSICOLGICOS II

36

0Mnima

3SDE0154

PSICOLOGIA DA MOTIVAO E EMOO

36

44Mnima

3SDE0151 3SDE0212

PSICOFISIOLOGIA MTODOS DE OBSERVAO EM PSICOLOGIA

72 0

0 36

0Mnima 0Mnima

3SDE0371

ANLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO

36

0Mnima

Apresentao da Matriz Curricular do Curso (nfase em psicologia e processos clnicos)

Perodo Cd. Disciplina Disciplina Horas tericas Horas prticas

Horas Prtica Estruturada / Campo

Tipo

4ELE0002 4SDE0066

ELETIVA 2 CRDITOS DESENVOLVIMENTO HUMANO II

36 36

0 0

0Mnima 0Mnima

4SDE0186

TEORIAS E SISTEMAS PSICOLGICOS III

36

0Mnima

4SDE0153

PSICOLOGIA DA APRENDENDIZAGEM E MEMRIA

36

44Mnima

4SDE0180

TCNICAS DE EXAME PSICOLGICO I

36

44Mnima

4SDE0155

PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE

72

0Mnima

Apresentao da Matriz Curricular do Curso (nfase em psicologia e processos Horas Horas Perodo Cd. Disciplina Disciplina clnicos)
tericas prticas

Horas Prtica Estruturada / Campo

Tipo

5SDE0162 5SDE0157

PSICOLOGIA SOCIAL I PSICOLOGIA DO PENSAMENTO E DA LINGUAGEM

72 36

0 36

0Mnima 44Mnima

5SDE0181

TCNICAS DE EXAME PSICOLGICO II

36

44Mnima

5SDE0372

DESENVOLVIMENTO HUMANO III

72

0Mnima

5SDE0187

TEORIAS E SISTEMAS PSICOLGICOS IV

36

0Mnima

Apresentao da Matriz Curricular do Curso (nfase em psicologia e processos Horas Horas Perodo Cd. Disciplina Disciplina clnicos) tericas prticas

Horas Prtica Estruturada / Campo

Tipo

6SDE0163

PSICOLOGIA SOCIAL II

36

44Mnima

6SDE0167 6SDE0274

PSICOPATOLOGIA FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA DA SADE

72 72

0 0

0Mnima 0Mnima

6SDE0161

PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO

36

0Mnima

6SDE0188

TEORIAS E TCNICAS PSICOTERPICAS

36

0Mnima

6SDE0067

PROCESSOS GRUPAIS

36

44Mnima

Apresentao da Matriz Curricular do Curso (nfase em psicologia e processos clnicos) Horas Horas Perodo Cd. Disciplina Disciplina
tericas prticas

Horas Prtica Estruturada / Campo

Tipo

7SDE0141

PESQUISA EM PSICOLOGIA

36

44Mnima

7SDE0152

PSICOLOGIA COMUNITRIA

36

44Mnima

7SDE0149 7SDE0210

PSICODIAGNSTICO EST. SUP. BSICO I EM PSICOLOGIA

36 0

0 36

44Mnima 0Mnima

7SDE0135

ORIENTAO VOCACIONAL

36

44Mnima

7SDE0211

EST. SUP. BSICO II EM PSICOLOGIA

36

0Mnima

7SDE0165

PSICOLOGIA HOSPITALAR

72

0Mnima

Apresentao da Matriz Curricular do Curso (nfase em psicologia e processos Horas Horas Perodo Cd. Disciplina Disciplina clnicos)
tericas prticas 8SDE0158 8SDE0156 PSICOLOGIA ESCOLAR PSICOLOGIA DA PESSOA COM NECESSIDADES ESPECIAIS 72 36

Horas Prtica Estruturada / Campo 0 0

Tipo

0Mnima 0Mnima

8SDE0159 8SDE0060

PSICOLOGIA JURDICA CLNICA PSICANALTICA

36 0

0 36

0Mnima 0Eletiva de nfase 0Eletiva de nfase 0Eletiva de nfase 132Eletiva de Estgio 0optativa

8SDE0189

TERAPIA COGNITIVA COMPORTAMENTAL

36

8SDE0250

PSI. EM INSTITUIES DE SADE

36

8SDE0213 8CEL0101

EST.SUP.ESP.A EM PSI.E PROCESSOS CLNICOS TPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSO

72 44

0 0

Apresentao da Matriz Curricular do Curso (nfase em psicologia e processos Horas Horas Perodo Cd. Disciplina Disciplina clnicos)
tericas prticas

Horas Prtica Estruturada / Campo

Tipo

9SDE0114

GESTALT TERAPIA

36

0Eletiva de nfase 0Eletiva de nfase 0Eletiva de nfase 0Mnima

9SDE0150

PSICOFARMACOLOGIA

36

9SDE0190

TERAPIA EXISTENCIAL HUMANSTA

36

9SDE0175

SEMINRIOS AVANADOS EM PSICOLOGIA

72

9SDE0147

PRODUO AVANADA DE TRABALHO ACADMICO I EST.SUP.ESP.B EM PSI.E PROCESSOS CLNICOS

36

44Mnima

9SDE0214

72

132Eletiva de Estgio

Apresentao da Matriz Curricular do Curso (nfase em psicologia e processos Horas Horas Perodo Cd. Disciplina Disciplina clnicos)
tericas prticas

Horas Prtica Estruturada / Campo

Tipo

10ELE0002 10SDE0164

ELETIVA 2 CRDITOS PSICOLOGIA, GESTO E RESPONSABILIDADE SOCIAL

36 72

0 0

0Mnima 0Mnima

10SDE0191

TPICO ESPECIAL PSI.E PROCESSOS CLNICOS I

36

0Eletiva Tpico

10SDE0192

TPICO ESPECIAL PSI.E PROCESSOS CLNICOS II

36

0Eletiva Tpico

10SDE0215

EST.SUP.ESP.C EM PSI.E PROCESSOS CLNICOS

72

132Eletiva de Estgio

Produo Avanada de Trabalho Acadmico

Como as diretrizes curriculares nacionais no preconizam o trabalho de concluso de curso para o curso de Psicologia foi adotada a Produo Avanada de Trabalho Acadmico com os objetivos de desenvolver habilidades de planejamento e de comunicao tcnicas; estimular a prtica da pesquisa e estimular a problematizao de questes tcnicas e ticas da rea de Psicologia.

Atividades Acadmicas Complementares A Universidade Estcio de S implantou as atividades acadmicas complementares (AAC) como parte da estrutura curricular para que o aluno possa realizar atividades prticas ligadas profisso que escolheu, desde o primeiro perodo do curso. O aluno precisa comprovar o cumprimento mnimo de 100 horas de atividades complementares, s podendo colar grau aps a concluso da carga horria total exigida no Programa de Atividades Acadmicas Complementares.

Integrao com a psgraduao

O Curso de Graduao de Psicologia elabora e constri os Cursos de Ps-Graduao lato sensu conforme o aprofundamento necessrio para a educao continuada de nossos egressos, levando em conta as nfases estabelecidas no curso de graduao, a demanda da comunidade e do mercado de trabalho local. Atualmente, no campus Nova Friburgo, vm ocorrendo os cursos de especializao em teoria e clnica psicanaltica (terceira turma) e em Terapia Cognitivo Comportamental (segunda turma). Todos os cursos de ps-

ENADE
O Curso de Psicologia participou pela primeira vez do ENADE em novembro 2006. Depois veio o ENADE 2009. Este ano faremos novamente o ENADE Informao disponvel em http://enadeies.inep.gov.br/enadeIes/enade Resultado/.

Laboratrios
Servio de Psicologia Aplicada SPA Laboratrio de Ensino e Prticas Experimentais - LEPE Laboratrio de Observao do Comportamento LOB. Laboratrio de Psicologia Social e da Sade LPSS Laboratrio de Avaliao e Medidas em Psicologia - LAMP Laboratrio de Informtica Laboratrio de Anatomia

CORPO DOCENTE / TITULAO

Titulao (%) Doutor = 35% Mestre = 55% Especialista = 10%

NDE
NCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE
Mestrado

Doutorado

Doutorado

Mestrado

Doutorado

Mestrado

REFERNCIAS
Plano de desenvolvimento Universidade Estcio de S. Institucional da

Projeto Pedaggico Institucional da Universidade Estcio de S. Projeto Pedaggico do Curso de Psicologia da Universidade Estcio de S. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Psicologia (Resoluo CNE/CES N 5, de 15 de maro de 2011). Portaria N 4.059, de 10 de Dezembro de 2004. Resoluo CNE/CES n 3, de 2 de julho de 2007.