Tema: Clima organizacional

Expositores:

Hurtado Paucar Sidney Olivera Bordaes Ela Sanches Escurra Zelmira Ramos Marcos Marino Julio Malpartida Benito Maxs

Recopilacin de la informacin

Propuesta o plan de acc

Anlisis organizacional

Obtencin de conclusiones

Donde est
Institucin Educativa Nivel Lugar Provincia Director Creacin :IESTP Santiago Antnez de Mayolo :Superior :Huancayo :Junn :Lic. Juan E. CARVO IPARRAGUIRRE : R.S. N 131-83-ED.

Av. La Victoria N 300 - Palin www.I.S.T.P. Santiago Antunez de Mayolo .htm

La casa hacienda la cabaa (1940) Su origen es en el ao de 1959 como Instituto Nacional Agropecuario Experimental N 02. En 1965 pasa a ser Escuela Superior de Peritos Agrcolas, sucursal de la Universidad Nacional Agraria La Molina UNAM. En el ao 1974 se convierte en Escuela Superior de Educacin Profesional (ESEP) Santiago Antnez de Mayolo. En 1983 se convierte en Instituto Superior Tecnolgico Pblico Santiago Antnez de Mayolo. Actualmente con la nueva Ley de Educacin Superior Tecnolgica N 29394 se le cambia la denominacin como Instituto de Educacin Superior Tecnolgico IEST. Orientado a convertirse en el centro de excelencia en la Regin Centro, por convenios que mantenemos con diferentes instituciones y especialmente con el Proyecto KOICA de Corea del Sur, llamado a ser Centro de Modelo de Industrias Alimentarias a nivel nacional.

tica. La Equidad La Inclusin La Calidad La Democracia La interculturalidad La Conciencia Ambiental La Creatividad y la innovacin

ED PRI UC NC AC IPI IO O S NA LE S:

Ser una institucin innovadora, humanista, lder en la regin, con una gestin transparente; formadora de Profesionales Tcnicos, con capacidad de solucionar problemas, generadores de sus propias Empresas, para el desarrollo sostenible de la regin.

Somos un Instituto con trabajadores y estudiantes proactivos y emprendedores, en permanente capacitacin, formadores de Profesionales Tcnicos competentes con identidad y prctica de valores morales y ticos; capaces de afrontar con xito las exigencias de este mundo globalizado.

Director
Representar legalmente a la institucin Promover acciones y asumir el logro de la mision,vision objetivos Preveer los medios tcnicos y materiales para la institucin Emitir informes oportunamente para las autoridades educativas Dirigir los procesos de admisin Proponer a la DREJ las plazas vacantes para contrata Presentar su memoria anual de su gestin Firma de convenios de instituciones publicas y privadas

Jefe de unidad acadmica

Planificar supervisar y evaluar el desarrollo de las actividades acadmicas en coordinacin con los jefes de rea Supervisar la aplicacin de las normas tcnicas pedaggicas Promover el mejoramiento de la calidad profesional de los profesores de la institucin

Secretaria Acadmica
Supervisar y evaluar el desarrollo laboral y administrativo del personal jerrquico administrativo y docente de la institucin Actuar como fedatario Procesar los documentos de admisin Elaborar certificados diplomas mritos a los dos primeros alumnos Preparar los documentos para el otorgamiento de los ttulos de conformidad a los dispositivos vigentes Visar y organizar el archivo de actas de evaluacin Registrar matricula y ratificacin de matricula

Administrador

Elabora el presupuesto anual de la institucin Elabora los estados financieros con apoyo de asesora Evala e informa la ejecucin presupuestal Autoriza los pagos de acuerdo a las normas legales Efecta los pagos por diversos conceptos Presentar su memoria anual de su gestin Firma de convenios de instituciones publicas y privadas

Docente
Programar desarrollar ejecutar y evaluar las actividades curriculares y extracurriculares Ejecutar el proceso de enseanza aprendizaje y cumplir con la elaboracin de la documentacin tcnica pedaggica Cumplir con la funciones de tutora a los estudiantes Participar en las acciones programadas de investigacin y experimentacin Cooperar para el desarrollo de las practicas pre profesionales Cumplir con la carga horaria y jornada laboral

Jefe de rea acadmica agropecuaria

Planificar organizar ejecutar supervisar, monitorear y evaluar las actividades practicas pre profesionales y servicios acadmicos propios de la carrera Aplicar la normatividad tcnico pedaggico de la carrera Mejorar la calidad profesional del equipo de profesores a su cargo Coordinar con el equipo de tutores y delegado de aula

CARRERAS AUTORIZADAS

HORARIO (M/N)

ALUMNOS MATRICULADOS

1 2 3 4 5

AGROPECUARIA COMPUTACIN CONTABILIDAD ENFERMERIA SECRETARIADO MECANICA FARMACIA INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

DIURNO DIUR/NOC DIUR/NOC DIURNO DIUR/NOC DIURNO DIURNO DIURNO

120 180 230 120 93 89 110 115

Car rera s qu eo frec e

6 7 8

N TOTAL DE CARRERAS

08 CARRERAS PROFESIONALES

967

rea acadmica de Produccin Agropecuaria

Econmicos De infraestructura De equipamiento Tecnolgicos

Adems de

JERARQUICOS

DOCENTES ADMINISTRATIVOS

Director Jefe de rea Acadmica Administradora Secretaria Docente 72 28

Re cu rso sh um an os

JEFE DOCENTES ADMINISTRATIVOS

Jefe de area cademica de Produccion agropecuaria 11 2

JEFE DE AREA ACADEMICA DE PRODUCCION AGROPECUARIO

ORGANIGRAMA DEL AREA ACADEMICA DE PRODUCCION AGROPECUARIO

DOCENTES GRANJAS
FORESTALES AGRICOLA IMBERNADERO FORRAJES PAPA MAIZ CAMPOS DE CULTIVO ORTALIZAS PECUARIO PORCINOS OVINOS VACUNOS AVES

ALUMNOS

ANIMALES MENORES

 Planificacin en el trabajo como consecuencia de una eficiente organizacin de planes y programas administrativos. Poca comunicacin y coordinacin entre el personal entre las diferentes reas acadmica. Informacin oportuna y adecuada para la toma de decisiones. Falta de programas de capacitacin para el personal docente y administrativo que realiza las diferentes actividades. Exceso de papelera y formularios en general. Adecuada distribucin del trabajo, que permite delimitar responsabilidades. Buena delegacin de autoridad y responsabilidad. Adecuado programacin de examen de admisin. Existen Buenas relaciones entre el personal jerrquico y los docentes, entre docentes y administrativos y entre docentes y alumnos. Cuenta con infraestructura y equipamiento adecuados para cada rea Acadmica Un 90% de los alumnos esta de acuerdo con el clima organizacional y de las relaciones humanas de la institucin.

La encuesta

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES ESCUELA DE POSTGRADO ENCUESTA DE CLIMA ORGANIZACIONAL DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS DEL I.E.S.T.P. SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO- PALIAN Qu rea u Oficina Laboras .. Como ingresas a laborar en esta Institucin. Concurso b) Invitacin c) Merito d) otros Cul es la funcin que desempeas dentro de tu rea de trabajo. Como es el trato interpersonal con tu jefe inmediato. Buena b) Regular c) Mala Como es la relacin interpersonal con tus compaeros de trabajo. Buena b) Regular c) Mala Con que frecuencia se renen para la planificacin de trabajos. Semanal b) Quincenal c) mensual d) Otros. Las decisiones tomadas dentro de la institucin es: Democrtico b) Unilateral c) Jerrquica Te sientes realizado con el trabajo que desempeas. SI NO Se cumplen los acuerdos tomados. SI NO Apruebas la gestin del director. SI NO Estas conforme con el trato interpersonal del Director contigo y con los dems trabajadores. SI NO Existe un reconocimiento ya sea con estmulos o premios para los trabajadores destacados. SI NO Muchas gracias

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES ESCUELA DE POSTGRADO ENCUESTA DE CLIMA ORGANIZACIONAL ESTUDIANTES DEL I.E.S.T.P. SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLOPALIAN ESPECIALIDAD: SEMESTRE: 1.- conoces tus deberes y derechos como Estudiante. SI NO 2.- Se cumple los Deberes y derechos del estudiante. SI NO 3.- El representante de Estudiantes has sido elegido Democrticamente. SI NO 4.- El Representante de estudiantes participa en la toma de decisiones dentro de la Institucin. SI NO 5.- El director Toma en cuenta las opiniones de los estudiantes. SI NO 6.- Te identificas con tu institucin SI NO 7.-Apruebas la Gestin del Director SI NO 8.- Como observas las relaciones interpersonales entre Docentes, Plana administrativa y el Director. a) Buena b) Regular c) Mala 9.- Que es lo que no te gusta de tu institucin: 10.- Son premiados y reconocidos los estudiantes destacados. SI NO Muchas gracias

DOCENT ES
Como ingresas a laborar a esta institucin Cmo es la relacin interpersonal con tus compaeros de trabajo Con que frecuencia se renen para la planificacin de trabajos? Las decisiones tomadas dentro de la institucin es: Te sientes realizado con el trabajo que desempeas? Se cumplen los acuerdos tomados Apruebas la Gestin de Director? Estas con el trato interpersonal con el Director y Docentes Existen el reconocimiento con estmulos y premios para los trabajadores destacados Concurso Meritos Invitaci Total n 10 10 Buena Regular Mala 4 6 0 10 Semanal Quincen Mensu al al 8 2 10 Democrt Unilater Jerrqu ico al ica 10 0 0 10 Si No 9 1 10 Si No 7 Si 10 Si 10 Si 5 3 No 0 No 0 No 5 10 10 10 10

TRATO INTERPERSONAL CON TU JEFE INMEDIATO

PERSONAL ADMINISTRATIVO
Como ingresas a laborar a esta institucin Cmo es el trato interpersonal con tu jefe inmediato Cmo es la relacin interpersonal con tus compaeros de trabajo Con que frecuencia se renen para la planificacin de trabajos? Las decisiones tomadas dentro de la institucin es: Te sientes realizado con el trabajo que desempeas? Se cumplen los acuerdos tomados Apruebas la Gestin de Director? Estas con el trato interpersonal con el Director y Docentes Concurso Meritos invitaci Total n 10 10 Buena Regular Mala 7 3 0 10 Buena Regular Mala 7 3 0 10 Semanal Quincena Mensual l 10 0 10 Democrti Unilatera Jerrqui co l ca 10 0 0 10 Si No 9 1 10 Si No 8 Si 10 Si 10 2 No 0 No 0 10 10 10

RECONOCIMIENTO CON ESTIMULOS

TABULACION DE LA ENCUESTA DEL CLIMA ORGANIZACIONAL

ESTUDIANTES Conoces tus deberes y derechos como Estudiante?

Si 37 Si 38 Si 40 No 3 No 2 No Total 40 40 40

Se cumple los Deberes y derechos del estudiante?

El representante de Estudiantes has sido elegido Democrticamente?

EL REPRESENTANTE DE LOS ESTUDIANTES PARTICIPA EN LA TOMA DE DECISIONES

NUESTRAS PROPUESTAS
Toda Organizacin y cada parte de la misma debe constituir una expresin y objetivos de la Institucin, que se debe cumplir con los principios de Objetividad, Coordinacin, Autoridad, Responsabilidad, Reciprocidad, Definicin. Se debe realizar capacitaciones para el personal docente y administrativo que requieren nivelacin por cada semestre. Mejorar la comunicacin de los docentes de la diferentes reas Acadmicas mediante eventos deportivos y sociales. Dinamizar los tramites administrativos reduciendo el tiempo y mejorando la atencin del personal encargado. Motivar al personal que destaca de acuerdo a su productividad acadmica, investigaciones y publicaciones con estmulos ejm. Asistencias a congresos, beneficios econmicos, etc. Producir en el personal un grado de motivacin intrnseca, que conduzca a una satisfaccin de las necesidades individuales y el logro de los objetivos institucionales. Gestionar para el mejoramiento de la calle adyacente al local institucional.