COMO NACE Y SE DESARROLLA LA PSICOLOGIA?

En cierto modo la psicologa tiene una larga historia y dos orgenes se pierden en el tiempo. LA ETAPA PRE CIENTIFICA En la lejana Grecia lugar de origen de la filosofa.
Concete a ti mismo Socrates Hipcrates de Cos: tipos constitucionales (bilis amarilla- bilis negra- flemasangre) En esta etapa la psicologa es una rama de la filosofa

No objeto de estudio no mtodo.

LA ETAPA CIENTIFICA
Comienza a fines del siglo XIX investigador alemn Wilhelm Wundt. Establece el primer laboratorio experimental de psicologa. Triple contribucin:
1. 2.

3.

Reclamar para la psicologa un objeto de estudio propio e independiente de otras disciplinas: la conciencia. Proponer un mtodo propio y obligado: La INSTROSPECCION. Fundar el primer laboratorio de psicologa experimental, demostrando con ello su confianza en que el modo en que se estructuran las experiencias de una persona pueden estudiarse cientficamente.

ESCUCUELAS PSICOLOGICAS

EL ESTRUCTURALISMO
Wilhelm Wundt, (1838-1920) estructura bsica de la mente humana -

mtodo de la introspeccin analtica.

Complejas experiencias mentales = estructuras edificadas con estados

mentales simples. Ejemplo los compuestos qumicos

Misin del psiclogo explorar estructura conciencia, formular las leyes

de su formacin.
Titchener (1817-1927) estructura de la mente humana consista en mas

de 30,000 sensaciones, sentimientos e imgenes y nada mas.

CRITICAS: Dejan de lado la motivacin, las diferencias individuales y

los trastornos psicolgicos.

FUNCIONALISMO
ESTRUCTURALISTAS = Qu es la conciencia? FUNCIONALISTAS = Para que es la conciencia? Cul es su

propsito o funcin?
La manera como los individuos usan la experiencia mental para

adaptarse al medio ambiente

Los dirigentes de este grupo, entre los psiclogos eran Williams James y

James R. Angell. Tendieron, naturalmente a concentrar su atencin en el proceso de aprendizaje. Jhon Dewey, el famoso filosofo y educador norteamericano.

GESTALT
Psiclogos alemanes como Wolfgan Kohler (principios del siglo XX) y

otros fundaron la escuela de la gestalt.

No son los elementos individuales de la mente los que son importantes,

sino la Gestalt, la forma o configuracin que estos elementos conforman. Subrayaron la importancia de la nueva entidad formada por los diferentes elementos, ej. Una meloda la visin de un rbol frondoso.
Reconocan la importancia de la conciencia; solo que se opusieron a

considerarla como un conjunto de piezas sueltas. El todo es mas que la suma de las partes, punto de vista que tuvo un especial impacto en el estudio de la percepcin.

PSICOANALISIS
Sigmund Freud (1856-1939) padre del psicoanlisis.

El PSICOANALISIS no intent ser una ciencia pura, naci como una manera de tratar a individuos que manifestaban un comportamiento anormal.
Extrajo mucho mas de sus datos de observacin clnica que de la

experimentacin controlada en el laboratorio.

Poderosos impulsos biolgicos sobre todo de tipo sexual y de naturaleza

inconsciente, influan en el comportamiento humano y creaban conflictos entre el individuo y las normas sociales.
El enfoque Freudiano genero violentas controversias, algunas de las cuales

todava estn latentes hoy.

CONDUCTISMO
El conductismo se centra en lo que realmente podan ver. Dicho de otra

forma, estudiaban comportamientos y hechos observables.

Reemplazaron la introspeccin, como mtodo de investigacin, por

estudios de laboratorio sobre el condicionamiento, un tipo de aprendizaje.

Importancia al ambiente restaban importa a la herencia. B.I. Skiner (1904) hizo un gran aporte a la psicologa en el rea del

condicionamiento operante.
Esta escuela ayud a la psicologa a convertirse en una disciplina realmente

cientfica y traz el camino hacia el futuro.

la mayor critica fue la de ser muy mecanizada y excluyo el estudio de los

procesos cognitivos que no son observables (emociones, pensamientos, etc).

PSICOLOGIA HUMANISTA
Esta rama de la psicologa, a menudo llamada La tercera Fuerza

despus del conductismo y el psicoanlisis comenz a principios de los aos 50 y su influencia ha aumentado desde entonces

Abraham Maslow (1908) y Carl Roger(1902). Son algunos de sus

representantes.

El humanismo ha intentado cumplir los contenidos de la psicologa

para que incluya aquellas experiencias humanas que son nicos, tales como el amor, el odio el temor, la esperanza, la alegra, el humor, la responsabilidad y el sentido de la vida.

PSICOLOGIA COGNITIVA

La escuela psicolgica mas reciente se ha desarrollado a partir de las corrientes principales de la psicologa experimental, e intenta descubrir que procesos del pensamiento tienen lugar en nuestra mente, los psiclogos cognitivos no se conforman con el anlisis del comportamiento en trminos de simples conexiones, estimulo respuesta, sino que intentan comprender la forma en que la mente procesa la informacin. Esta rea, en rpido crecimiento, influye de muchas maneras en el estudio de la psicologa.