8 Formas de

ser inteligente
Jos Luis Vidal Pulido lamo, Ver., abril de 2008

No sirves para nada!

Es duro de cabeza, la escuela no se le da

Si as como bailan
fueran buenos para la escuela

Es bueno para hablar, pero

las matemticas no se le dan

ALBERT EINSTEIN WOODROW WILSON THOMAS A. EDISON AUGUSTE RODIN FRIEDRICH NIETZSCHE GIACOMO PUCCINI LUDWIG VAN BEETHOVEN WINSTON CHURCHIL PABLO PICASSO LEONARDO DAVINCI HENRY FORD AGATHA CHRISTIE HANS CHRISTIAN ANDERSEN

Howard Gardner

Lingstica
Escribe mejor que el promedio Cuenta chistes e inventa cuentos

Buena memoria para nombres, lugares, fechas y trivialidades.

Disfruta juegos de palabras. Disfruta leer libros. Escribe palabras correctamente. Aprecia rimas absurdas, trabalenguas, etc. Le gusta escuchar historias, radio, etc. Tiene buen vocabulario para la edad. HBIL CON LAS PALABRAS

Proyeccin futura:
Orador Comediante Locutor Comentarista Escritor CMO DARNOS CUENTA DE ELLA? Le gusta escribir Inventa cuentos, chistes, relatos Le gusta or hablar Tiene buen vocabulario para su edad Le gusta resolver crucigramas, anagramas, sopas de letras

CMO APRENDE?

Leyendo, escuchando y viendo palabras, hablando, escribiendo, discutiendo y debatiendo

Lgico matemtica
Pregunta sobre el funcionamiento de las cosas. Opera mentalmente con rapidez

Disfruta de la matemtica
Le interesan juegos de computadoras Le gustan juegos y rompecabezas lgicos Le gusta clasificar y jerarquizar cosas. Piensa en nivel ms abstracto y conceptual que sus compaeros. Tiene buen sentido de causa y efecto.

HBIL PARA LOS NMEROS Y EL RAZONAMIENTO

Proyeccin futura:
Cientfico Contador Programador de computador Investigador Matemtico CMO DARNOS CUENTA DE ELLA? Piensa en trminos de patrones y secuencias lgicas Utiliza diversas formas de razonamiento lgico Preguntan constantemente Quieren una respuesta para todo Resuelven rompecabezas y acertijos

CMO APRENDE?

Usando pautas y relaciones, clasificando, trabajando con lo abstracto

Visual espacial
Presenta imgenes visuales ntidas Lee mapas, grficos y diagramas con facilidad Fantasea ms que sus compaeros. Dibuja figuras avanzadas para su edad Le gustan pelculas, diapositivas y otras presentaciones visuales. Le gustan rompecabezas, laberintos, etc. Crea construcciones tridimensionales avanzadas. Cuando lee, aprovecha mas las imgenes que las palabras.

HBIL PARA LAS IMGENES

Dibuja en libros de trabajo, cuadernos, etc.

Proyeccin futura:
Escultor Inventor Diseador grfico Plstico Decorador Publicista CMO DARNOS CUENTA DE ELLA? Piensan en imgenes y dibujos Sensibles al cambio Le gusta el diseo, el dibujo, la construccin con bloques Inventan objetos Le gusta resolver laberintos

CMO APRENDE?

Trabajando con dibujos y colores, visualizando, usando su ojo mental, dibujando

Musical
Se da cuenta cuando la msica esta desentonada o suena mal Recuerda melodas. Tiene buena voz para cantar. Le gustan los instrumentos musicales Canturrea sin darse cuenta.

Tamborilea sobre la mesa o escritorio mientras trabaja.

Es sensible a los ruidos ambientales Responde favorablemente cuando alguien pone msica.

HBIL PARA LA MSICA

Proyeccin futura:
Disc jockeys Ingeniero de sonido Terapeuta musical CMO DARNOS CUENTA DE ELLA? Cantan, tararean, silban, se mueven cuando oyen msica Sensibles a los sonidos Oyen cosas que los dems pasan por alto Aficionados a tocar algn instrumento Claridad en sus preferencias musicales

CMO APRENDE?

Ritmo, meloda, cantar, escuchando msica y melodas

Interpersonal
Disfruta conversar.
Es lder natural. Aconseja a amigos con problemas Parece tener buen sentido comn.

Pertenece a clubes, y otras organizaciones

Disfruta ensear informalmente a otros nios. Le gusta jugar con otro nios. Tiene dos o ms buenos amigos Tiene buen sentido de empatia o inters por los dems. Otros buscan su compaa HBIL PARA RELACIONARSE

Proyeccin futura:
Liderazgo Poltico Manejo de personal Trabajo con grupos CMO DARNOS CUENTA DE ELLA? Entienden a la gente Son lderes entre sus compaeros Organizan, comunican Se enteran de qu pasa con todo mundo Captan los sentimientos y emociones de los dems Mediador de conflictos

CMO APRENDE?

Compartiendo, comparando, relacionando, entrevistando, cooperando

Intrapersonal
Demuestra sentido de independencia o voluntad fuerte. Tiene concepto practico de habilidades y debilidades. Presenta buen desempeo estando solo jugando o estudiando Lleva ritmo distinto en su estilo de vida y aprendizaje Tiene intereses o pasatiempos sobre los no habla mucho. Tiene sentido de autodisciplina Prefiere trabajar solo.

HBIL PARA CONOCERSE A S MISMO Y PENSAR SOLO

Expresa acertadamente sentimientos. Es capaz de aprender de errores y logros. Demuestra gran amor propio.

Proyeccin futura:
Consejero familiar Trabajo con las emociones y las motivaciones CMO DARNOS CUENTA DE ELLA? Saben quines son y qu son capaces de lograr Se fijan metas propias, si no las logran , buscan nuevas metas y ms realistas

Les gusta reflexionar

Tienen profunda conciencia de sus sentimientos, sus sueos y su visin

CMO APRENDE?

Trabajando solo, haciendo proyectos a su propio ritmo, teniendo espacio, reflexionando.

Naturalista
Le gusta trabajar en el medio natural, explorar seres vivientes, aprender de plantas y temas de la naturaleza

Manifiesta preocupacin por los problemas del medio ambiente

Se inclina por el cuidado de jardines y de animales

Sensibilidad hacia las formaciones naturales

AMANTE DE LA NATURALEZA

Proyeccin futura:
Biologo Veterinario Agrnomo Eclogo CMO DARNOS CUENTA DE ELLA? Aman la naturaleza Prefieren estar en el campo, recogiendo piedras y flores, que estar en la escuela Les gustan las colecciones, las clasificaciones de plantas y animales Les gusta ayudar a conservar el medio natural

CMO APRENDE?

Trabajar en el medio natural, explorar los seres vivientes, aprender acerca de plantas y temas relacionados con la naturaleza

Corporal cinestsica
Se destaca en deportes Se mueve o esta inquieto cuando esta sentado mucho tiempo. Imita gestos y movimientos de personas Desarma y arma cosas. Apenas ve algo, lo intenta tocar. Le gusta correr, saltar, luchar, etc. Demuestra destreza en artesana. Aprecia maneras dramticas de expresarse. Manifiesta sensaciones fsicas diferentes mientras piensa o trabaja Disfruta trabajar con plastilina y otras experiencias tctiles.

GIL CON EL CUERPO

Proyeccin futura:
Atleta Bailarn Actor Maquinista Costurero Carpintero Cirujano CMO DARNOS CUENTA DE ELLA? Inquietos a la hora de comer Son los primeros en pedir permiso y salir corriendo a jugar Procesan el conocimiento a travs de sensaciones corporales Les gusta el baile, la actuacin, la costura, las manualidades, las reparaciones Son muy expresivos para comunicarse CMO APRENDE?

Tocando, movindose, procesando informacin a travs de sensaciones corporales.

Gracias!