You are on page 1of 22

Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educacin Facultad de Filosofa y Educacin Departamento de Educacin Bsica Didctica de la Matemtica I

6/5/12

Nombre: Nadia Licanqueo Curso: VI Semestre A Profesora: Adriana

6/5/12

Hace muchos aos atrs, mucho antes que nacieran ustedes, la gente no viva en casa como las que existen hoy, si no que vivan en grupos, en cuevas, donde se podan

6/5/12

Ellos se alimentaban de los animales que cazaban y para saber cuantos animales haban cazado en el da marcaban con seales Pasaron muchsimos aos ms y en estos en las cuevas o hombres seguan utilizando este sistema huesos. para contar.

6/5/12

A medida que paso el tiempo la gente comenz a vivir en un solo lugar, en donde ya no recolectaban ni cazaban animales, sino que plantaban los vegetales y

6/5/12

Estos grupos de gente, llamados ahora tribus, tenan un jefe y que dividan los quehaceres, unos plantaban, otros recolectaban la leche, otros se dedicaban a cuidar

6/5/12

Cmo contaban en las tribus a sus animales? Lo mas seguro es que contaban a sus animales cuando salan a pastar, colocando una piedra en una bolsa, as tendra tantas piedras como animales, y cuando los entraban, si le sobraba alguna piedra quera decir que le faltaba un animal.

Hagamos un ejercicio

Si la madre primitiva tiene

6/5/12

hijos, cuantas manzanas necesita ir a buscar la madre para darle una a cada hijo sin que quede NIUNA?

Veamos:

6/5/12

6/5/12

Ms adelante, los grandes pueblos tuvieron la necesidad de escribir, por que el sistema de piedras o de rayas en huesos era muy largo, por lo que necesitaban smbolos para representar cantidades

As como pueblos como los egipcios, chinos, babilnicos, mayas, romanos, inventaron smbolos para representar las cantidades
6/5/12

observa

6/5/12

Escribamos entonces como seria el nmero 7 en las distintas culturas

Mesopotm ica chin a


6/5/12

may a

romano

6/5/12

Mucho despus un habitante de india invento un sistema en el que cada nmero vala segn en la posicin que estaba. Este sistema tenia nueve smbolos y con ellos pudo combinarlos segn en la posicin en que

Ms tarde an introdujeron un nuevo smbolo para representar cuando no hay cantidad:


6/5/12

El cero

Qu cero?

significa

En el idioma hind cero, significa vaco


6/5/12

Los
rabes

6/5/12

El califa del imperio rabe, que era como una especie de rey, quera que su reino no fuera slo el ms poderoso del mundo, sino el ms avanzado en todas las reas del conocimiento. Para conseguirlo mand llamar a su palacio de Bagdad a todos los sabios musulmanes de la poca.

6/5/12

De todos, el califa seleccion a uno para realizar un encargo: traducir todos los libros de matemticas hindes. Hay q

6/5/12

Aunque eran muchos, este humilde hombre los ley todos, algunos eran muy gordos y grandes. Pero deba obedecer al califa y adems deba enserselos a todos los matemticos del imperio. Ese ao

6/5/12

Luego de haber ledo todos los libros realizo uno llamado: Sobre el arte hind de calcular", que fue el mas vendido en mucho tiempo.

Fue tanto el xito de este libro que llego a Europa, y as se reparti por todo el mundo.

6/5/12

6/5/12

Pasaron los aos y se sigui utilizando este sistema de smbolos para los nmeros, hasta el da de hoy en todo el mundo los smbolos se mantienen. Si dibujas el 3 en Chile o en la India actual o en China se escribe de la misma manera.

fin
6/5/12

You might also like