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II UNIDAD GERENCIA DEL CAPITAL HUMANO

CAPITAL HUMANO
Es el principal factor estratgico de transformacin, desarrollo y proyeccin en las organizaciones de salud y que deben estar insertos en entornos competitivos

CAPITAL HUMANO
El RHUS no es un objeto, es un sujeto que se ubica un lugar estratgico. Es el eje de la atencin y a la vez modulador de las relaciones institucionales con la poblacin Es un sujeto social dentro de una compleja estructura

CAPITAL/TALENTO HUMANO
EL TALENTO HUMANO ES EL POTENCIAL MAS IMPORTANTE PARA EL FUNCIONAMIENTO DE CUALQUIER ORGANIZACIN

CAPITAL HUMANO
LAS PERSONAS NO SON RECURSOS TIENEN RECURSOS: CONOCIMIENTOS CAPACIDAD, EXPERIENCIA

DESARROLLO DE RHUS
../ el uso integrado de sistemas, polticas y normas administrativas para reclutar, mantener y capacitar a los empleados para que la organizacin alcance sus metas.

CAMPO DE DESARROLLO DE LOS RECURSOS HUMANOS EN SALUD


EDUCACIN
Instituciones formadoras de Recursos Humanos en Salud Universidades-Institutos tcnicosCursos de los Empleadores Mercado educativo Mercado de Trabajo

TRABAJO

Servicios de Salud

Mercado de Servicios de Salud

Poblacin

SITUACION Y DESAFIO DE LOS RHUS

CINCO GRANDES DESAFIOS.


1. Dislocamiento entre le mundo del trabajo y el mundo de la formacin 2. Nuevo nivel de demanda efectiva en base a un mayor rendimiento en salud 3. Precarizacin del empleo / afectacin del Status profesional y retorno a la conflictividad 4. Revolucin de las capacidades del personal de salud y su viraje a la educacin permanente y los post grados 5. Debilitamiento de la rectora, en ausencia de un punto de equilibrio.

1. EL DISLOCAMIENTO ENTRE EL MUNDO DEL TRABAJO Y EL MUNDO DE LA FORMACIN EN SALUD


Desajuste entre la oferta educativa y la demanda de los servicios.

Sobre-oferta de educacin en salud por gran franja de subempleo en el Per y la emigracin de egresados. Consecuencias: Multiplicacin de Facultades y Carreras en Salud y mediocrizacin de la formacin.

Estudiantes de Medicina y Enfermera Per 1990-2002


18000 16000 14000 12000 10000 8000 6000 4000 2000 0 1990 1995 EST.MED. 2000 EST.ENF. 2002 11400 7500 12100 9600 14400 14000 12800 16800

Profesionales que no reportaron regreso al Pas luego de los dos aos de su partida (1996-2004)
18000 16000 14000 12000 10000 8000 6000 4000 2000 0

13711

7340 4416 2726 154 48 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003

2112 1110 2004

ENFERMERA
Fuente: Base de datos DIGEMIN

MEDICO

OBSTETRIZ

ODONTOLOGO

Migracin de Recursos Humanos: Factor Crtico: Capital Humano Prdida de RRHH-Migracin

P rd ad Cp l Hmn id e a ita u a o 60 0 50 0 40 0

541
29 8 11 3 3 5 4 2 2 0 /2 0 02 03 6 4 2 0 /2 0 03 04 2 0 /2 0 04 05 2 0 /2 0 05 06

58 2

Mdicos: 541 mdicos (a Espaa) Inversin/mdico: 1468,852 nuevos soles Slo en el proceso 2006-2007, 528 mdicos Peruanos se presentaron a Espaa, lo que irrogara una prdida de capital invertido de no menos de 787 millones de soles (estndar financiero de Kenya)
13

ostulantes(aprox.) P

30 0 20 0 10 0 0 2 0 /2 0 01 02

2 0 /2 0 06 07

Ea e M x m n IR

Fuente: Ministerio de Salud y Consumo de Espaa

2. NUEVO NIVEL DE DEMANDA EFECTIVA EN BASE A UN MAYOR RENDIMIENTO EN SALUD

Aumento de la produccin en base al aumento de recursos.

Explotacin intensiva de los recursos y mayor rendimiento de los RRHH, con el SIS.

El presupuesto de salud y N de recursos humanos no se increment en la misma medida que la produccin

3. PRECARIZACIN DEL EMPLEO/AFECTACION DEL STATUS PROFESIONAL/RETORNO DE LA CONFLICTIVIDAD LABORAL


70-80 : prestigio social de las profesiones 80-90 : masificacin de la formacin, contencin de salarios y elevada conflictividad laboral

90-2000: educacin como negocio, precarizacin del empleo y contencin de la conflictividad.


2000-2005: Desembalse de conflictividad laboral Mayor Desempeo y Capacidades, Sin Desarrollo Humano

4.

LA REVOLUCIN DE LAS CAPACIDADES DEL PERSONAL DE SALUD Y SU VIRAJE A LA EDUCACIN PERMANENTE Y LOS POSTGRADOS

Multiplicacin de Oferta Educativa en postgrados con deterioro en la calidad

Expansin de la formacin en gerencia


Gran inters en la educacin continua Brecha mayor entre profesionales y tcnicos

5. DEBILITAMIENTO DE LA RECTORA, EN AUSENCIA DE UN PUNTO DE EQUILIBRIO DEL SISTEMA DE RECURSOS HUMANOS


Techo fiscal comprime salarios

Sobre-oferta
Instituciones Formadoras Tienen la Demanda Mundial como mercado MIGRACION DE PROFESIONALES

de Egresados Insatisfaccin laboral

Desempeo Bajo

Problemas Relacionados con Gobernabilidad

ESTADO DE SITUACION RHUS EN EL PERU


Problemas con Procesos de Trabajo Problemas con Competencias

Dbil rectora. Legislacin fragmentada Distribucin inversa entre RHUS y situacin de salud. Migracin de profesionales en aumento Distribucin centralista e inequitativa. Perfiles profesionales no responden a necesidades sanitarias y nuevo modelo de atencin. Ausencia de planificacin Estratgica de RHUS. Fragmentacin en la gestin del RHUS Colegios P. no constituyen actores Sociales relevantes-.

Remuneraciones bajas y diferenciadas. Sub empleo creciente de profesionales de salud. Insatisfaccin del personal de salud. Alta conflictividad laboral.

Oferta masiva de formacin de pre-grado Aumento y desregulacin formacin tcnica Debilitamiento de capacitacin en servicio

POLITCAS NACIONALES DE RECURSOS HUMANOS EN SALUD

POLITICAS NACIONALES DE RECURSOS HUMANOS


POLITICA 1 FORMACION DE RECURSOS HUMANOS EN SALUD BASADOS EN EL MAIS

POLITICA 2 PLANIFICACIN ESTRATEGICA DE RHUS CON EQUIDAD

POLITICA 3 GESTION DESCENTRALIZADA DE RHUS ORIENTADA AL DESARROLL ORGANIZACIONAL

POLITICA 4
GESTION DE PROCESOS PARA EL DESARROLLO DE LA CAPACITACION MEJORA DESEMPEO

POLITICA 5 VALORACION DE LOS AGENTES COMUNITARIOS

POLITICA 6
IMPULSO A UN NUEVO MARCO NORMATIVO DE INGRESO EN BASE A COMPETENCIAS

POLITICA 7
MEJORAMIENTO DE LAS CONDICIONES DE TRABAJO, MOTIVACION Y CULTURA ORGANIZACIONAL

POLITICA 8
IMPULSAR PROCESOS DE CONCERTACIN Y NEGOCIACIN EN LAS RELACIONES LABORALES

Formacin de RHUS, basada el MAIS, perfil demogrfico, sociocultural y epidemiolgico, en concordancia con las necesidades del SNCDS, para mejorar el nivel de salud de la poblacin.

POLITICAS NACIONALES DE RHUS N 1

POLITICAS DE RHUS N 2
Planificacin estratgica de RHUS con equidad, considerando el perfil demogrfico Sociocultural y epidemiolgico

POLITICAS DE RHUS N 3
Gestin descentralizada de recursos humanos orientado al desarrollo organizacional

POLITICAS DE RHUS N 4
Gestin de procesos eficaces, eficientes y equitativos para el desarrollo de capacitaciones del personal, a fin de contribuir a la mejora de su desempeo y calidad de atencin

POLITICAS DE RHUS N 5
Valoracin de los Agentes Comunitarios en salud, como RH relevantes , apreciacin de la certificacin

POLITICAS DE RHUS N 6
Impulso a un nuevo marco normativo laboral que considere el ingreso en base a perfiles ocupacionales por competencias, teniendo en cuenta el mrito

POLITICAS DE RHUS N 7
Mejoramiento de las condiciones de trabajo y motivacin y compromiso del trabajador, orientado a una mejora cultura organizacional.

POLITICAS DE RHUS N 8
Impulso a procesos de concertacin y coordinacin en las relaciones laborales, con dignidad, respeto y equidad

POLITICAS REGIONALES DE GESTION DE RECURSOS HUMANOS EN SALUD


Aprobadas el 18 de agosto del 2006 con OR N 047-GR-2006

LINEAMIENTOS DE POLITICA REGIONAL DE RECURSOS HUMANOS


POLITICA 1 FORMACION DE RECURSOS HUMANOS EN SALUD POR COMPETENCIAS CON BASE EN EL MAIS

POLITICA 2 MEJORAR LAS CONDICIONES DE TRABAJO, MOTIVACIN Y COMPROMISO DE LOS TRABAJADORES

POLITICA 3 PLANIFICACION ESTRATEGICA DE RHUS CON EQUIDAD, CONSIDERANDO EL MAIS, Perfil EPIDEMIOLGICO. NECESIDADES DE POBLACIN

POLITICA 4 IMPULSO A UN NUEVO MARCO NORMATIVO LABORAL INTEGRAL EN SALUD: INGRESO EN BASE A PERFIL OCUPACIONAL POR COMPETENCIAS

POLITICA 5
PROCESOS DE CAPACITACIN PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CON ENFOQUE DE EDUCACIN PERMANENTE POLITICA 7

POLITICA 6
DESCENTRALIZACIN EFECTIVA DE LA GESTIN Y DESARROLLO DE LOS RECURSOS HUMANOS

POLITICA 8 VALORACION DE LOS AGENTES IMPULSAR PROCESOS COMUNITARIOS, COMO ACTORES SOCIALES DE CONCERTACIN Y RELEVANTES EN ELAMBITO NEGOCIACIN EN LAS LOCAL Y RELACIONES LABORALES REGIONAL

EL GRAN DESAFIO:

UN MEJOR DESEMPEO CON DESARROLLO HUMANO

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