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Skhol = escuela, relajacin, contemplacin. Exclusivo del hombre libre. Basado en la esclavitud. Estado del Ser (Aristteles). Cultivar y formar el cuerpo y la mente. Deportes, las Bellas Artes y la Filosofa. Askhol = trabajo (realizado por esclavos).
El Otium (clase alta). Descanso y la renovacin del espritu. Opulencia y despilfarro. Deformacin del concepto. El Otium Populi. Evasin-fiestas. Circo Romano. Nec-otium (poltica, milicia, comercio, negocio, servicio pblico).
El Ocio (Nobleza y el Clero). Vida social, el despilfarro y la improductividad. Siervos, marcado por ciclos agrcolas y el Clero. Fiestas, bailes, cantos, etc.
C
Se retoman los ideales griegos. Se desarrollan sorprendentemente las Bellas Artes y las Ciencias.
C
El tiempo de ocio es una vivencia propiciada por un estado mental que permite al sujeto disfrutar de algo. Experiencia humana que hace que nos sintamos libres y dispuestos a actuar, se le relaciona con la salud, el bienestar y la calidad de vida. El ocio es un derecho humano bsico. Es un mundo de eleccin. Una relacin entre el individuo y la actividad. No es el cmulo de actividades, sino el significado que el sujeto le otorga. (Filipcova B.) mbito de la libertad. Recurso de desarrollo personal y social, fuente de salud y bienestar. (World Leisure and Recreation Association)
WAICHMAN, Pablo
CUENCA, Manuel
MORENO y Es la actitud recreativa que nos permite disfrutar de las HERNNDEZ diferentes experiencias y actividades que realizamos a lo largo de nuestra vida. El enfoque recreativo nos predispone favorablemente al aprendizaje y la formacin. Nos produce la sensacin de satisfaccin y plenitud en el mbito personal. KERR, Walter Es un estado de la mente que posee en s mismo un fin positivo.
Extensas jornadas de trabajo. Ocio y Tiempo Libre reducidos significativamente. El tiempo residual para descansar, recuperarse y prepararse nuevamente para el trabajo. Tiempo Libre: no utilitario o improductivo.
GRUSHIN
Ser tal cuando aporte al individuo elementos para su permanente humanizacin, por lo tanto no importa acumular actividades, sino profundizar en el contenido y la finalidad de las mismas. Es un acto de contemplacin esttica, psicolgica, religiosa y filosfica.
GRAY
CERVANTES, Es una porcin o espacio de vida con carcter Guzmn Jos simblico que el hombre dispone para s. Luis Es el que resta del dedicado al trabajo u obligaciones sociales que el sujeto emplea para mejorar su calidad de vida.
PRUDENSKY Permite la recuperacin para el trabajo pero tambin para la formacin personal y profesional. No es la reduccin de un tiempo de trabajo, sino por la organizacin del tiempo total.
Proceso
de participacin del sujeto Actividades significativas durante su tiempo libre, Expresar su personalidad y mejorar su calidad de vida.
Crecimiento
MEYER
Actitud
de la mente dirigida hacia la realizacin de una actividad en el tiempo libre, Actividades orientadas hacia la satisfaccin de necesidades durante el tiempo libre.
Da
quien
participa
una reaccin personal y una forma de vida. emocional en el ser humano en el mbito
individual Sentimiento de dominio, logro, regocijo, aceptacin, triunfo, valor personal y placer. Refuerza la autoimagen positiva. Es una respuesta a una experiencia esttica, al logro de objetivos personales y una retroalimentacin positiva.
Principios de la Recreacin:
1. Principio Integrador. 2. Principio de Libertad y Respeto. 3. Principio de Satisfaccin y bienestar fsico, psicolgico y social. 4. Principio de Beneficio personal o colectivo. 5. Principio de Socializacin. 6. Principio de Adaptacin y adecuacin. 7. Principio de Creatividad y expresin. 8. Principio de Autogestin. 9. Principio de Autoconciencia y Reflexin. 10. Principio de Autorrealizacin.
Funciones de la Recreacin:
1. PSICOSOCIALES: Descanso Diversin Desarrollo 2. ECONMICAS: Produce Reproduce Genera empleos, productos, servicios.
3. SOCIOCULTURALES: Individual o colectiva. Integracin y socializacin. Forma parte de la cultura de los pueblos.
reas
de
expresin
en
la
1. Ldica. 2. Conmemorativa y Especial. 3. Artstica. 4. Comunitaria. 5. Fsico Deportiva. 6. Tcnico Cientfica. 7. Fomento a la Salud.
FORMACIN PROFESIONAL
SERVICIO
ACTITUD
A. Maslow
Autorrealizacin
Estima Sociales
Seguridad
Fisiolgicas
C
J.B.Nash
Participacin Creativa
Participacin Activa
Participacin emotiva
Entretenimiento y diversin En detrimento propio
Excesos
En detrimento de la Sociedad
Crimen
C
Proceso educativo y formativo Promover y fomentar el desarrollo integral. Educar en y para el tiempo libre Compartir Participacin activa Beneficios para la comunidad escolar Parte de los planes y programas